Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Краеведческие статьи (1)
Поисковый запрос: (<.>A=Соловьева, Т. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-21   21-21 
1.


    Соловьева, Т. А.
    Основы технологии развития интеллекта младших школьников в учебном процессе / Т. А. Соловьева // Начальная школа. - 1997. - № 12. - С. 12-16
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- интеллект -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- педагогические технологии -- развитие интеллекта -- технология развития интеллекта -- умственное развитие

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Соловьева, Т. А.
    Обучение детей с нарушением слуха в массовой школе / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 44-48. - (Обсуждаем проблемы интеграции) ) . - Библиогр.: с. 48 (6 назв. )
. - ISSN 0130-3074
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инвалиды -- интегрированное обучение -- коррекционная педагогика -- массовые школы -- нарушения слуха -- слабослышащие -- специальное образование -- сурдопедагогика
Аннотация: Выделены основные группы проблем, связанных с усвоением детьми программы начальной школы и общением глухих и слабослышащих детей со слышащими сверстниками.

Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Соловьева, Т. А.
    Дети и взрослые вместе в мире новых детских книг / Т. А. Соловьева, Л. В. Степанова // Информационный бюллетень Российской библиотечной ассоциации. - 2005. - № 35. - С. 10-12
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
^A027.625
ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
   Библиотечная работа с детьми и подростками--Российская Федерация--РФ
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- круглые столы -- партнерство -- сотрудничество -- центры детского чтения
Аннотация: Партнерство и сотрудничество центров детского чтения с педагогами и родителями.


Доп.точки доступа:
Степанова, Л. В.; Ежегодная конференция Российской библиотечной ассоциации
Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Зыкова, Т. С. (д-р пед. наук).
    Обеспечение преемственности в системе дошкольного и начального образования детей с нарушением слуха / Т. С. Зыкова, Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 5-11. - (Образовательные программы, учебные планы, школьные учебники) )
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети -- дошкольное образование -- интегрированное обучение -- коррекционная педагогика -- коррекционные школы -- личностная готовность -- нарушения слуха -- начальное образование -- неслышащие дети -- образовательные линии развития -- образовательные программы -- слабослышащие дети -- сурдопедагогика -- учебные планы -- физическая готовность
Аннотация: О преемственности в обучении дошкольников и школьников с нарушением слуха. Система специального обучения и воспитания детей с нарушениями слуха обеспечивает общее основное и общее среднее образование школьников этой категории.


Доп.точки доступа:
Соловьева, Т. А.
Прямая ссылка
Найти похожие
5.


    Соловьева, Т. А.
    Дистанционные образовательные технологии в предметной подготовке будущих учителей информатики / Т. А. Соловьева // Информатика и образование. - 2008. - № 9. - С. 85-87
. - ISSN 0234-0453
УДК
^A371.66:004.3
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- дистанционные образовательные технологии -- образовательные технологии -- педагогическое образование -- подготовка учителей -- предметная подготовка -- рекурсия -- учителя информатики
Аннотация: В статье описан опыт Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого по дистанционному обучению будущих учителей информатики, в частности, по курсу "Рекурсия".

Прямая ссылка
Найти похожие
6.


    Соловьева, Т. А.
    Взаимодействие первоклассников с нарушенным слухом с учителем и слышащими детьми в массовой школе / Т. А. Соловьева, Д. Ю. Роснач // Дефектология. - 2010. - № 1. - С. 80-86. - (Проблемы интегрированного обучения) ) . - Библиогр.: с. 86
. - ISSN 0130-3074
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением слуха -- интегрированное обучение -- коррекционная педагогика -- метод наблюдения -- младший школьный возраст -- речевое общение -- система отношений
Аннотация: Представлены результаты исследования взаимодействия глухих и слабослышащих учащихся массовой школы с учителем и сверстниками. Показана зависимость успеха такого взаимодействия от индивидуальных особенностей ребенка с нарушением слуха и условий обучения.


Доп.точки доступа:
Роснач, Д. Ю
Прямая ссылка
Найти похожие
7.


    Соловьева, Т. А. (научный сотрудник).
    Особые образовательные потребности интегрированных школьников с нарушенным слухом / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 27-32 : 1 рис. - (Проблемы интегрированного обучения) ) . - Библиогр.: с. 32 (2 назв. )
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями слуха -- коррекционная помощь -- массовая школа -- направления работы -- развитие речи -- слабослышащие дети -- сурдопедагоги -- сурдопедагогическое обследование -- трудности обучения -- трудности общения -- устная речь -- эксперименты
Аннотация: О проблеме определения и реализации особых образовательных потребностей детей с нарушенным слухом, обучающихся в массовой школе. Изложены основные подходы к организации помощи интегрированным школьникам с недостатками слуха. Обсуждаются результаты первого этапа экспериментального исследования, построенного на традиционном логопедическом обследовании речи.

Прямая ссылка
Найти похожие
8.


    Соловьева, Т. А. (кандидат педагогических наук).
    Особенности речевого общения интегрированных первоклассников с нарушенным слухом / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 60-68 : 3 рис. - (Проблемы интегрированного обучения) )
. - Прил.
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
группы комбинированной направленности -- дети с нарушениями слуха -- индивидуальные занятия -- коммуникативные способности -- коррекционная педагогика -- логопедическое обследование -- младшие школьники -- образовательные потребности -- предречевые реакции -- психолого-педагогические эксперименты -- ранняя помощь -- речевое общение -- речевое развитие -- учителя-дефектологи
Аннотация: Статья продолжает серию публикаций, посвященных проблеме определения и реализации особых образовательных потребностей детей с недостатками слуха, обучающихся в массовой школе. Представлены результаты второго этапа эксперимента, включающего серию наблюдений за учебным процессом в классах массовой школы, где обучаются дети с нарушенным слухом, а также лабораторную часть исследования.

Прямая ссылка
Найти похожие
9.


    Соловьева, Т. А.
    О профессиональной компетенции исследователя / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 86-90. - (Критика, обзоры, библиография) )
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями слуха -- дети с особыми потребностями -- кандидатские диссертации -- критический анализ -- научно-исследовательские работы -- образовательная интеграция -- рецензии
Аннотация: Автором приводится критический анализ автореферата кандидатской диссертации О. Л. Беляевой "Организационно-педагогические условия формирования коммуникативной компетентности слабослышащих детей в процессе интегрированного обучения в общеобразовательной школе I ступени".


Доп.точки доступа:
Беляева, О. Л. (Ольга Леонидовна)
Прямая ссылка
Найти похожие
10.


    Чиркина, Г. В. (доктор педагогических наук; профессор; научный сотрудник).
    Эмоциональный слух как "компенсаторная одаренность" детей с ОНР: взгляд с позиций отечественной дефектологической науки : (к обсуждению автореферата кандидатской диссертации И. В. Ковязиной "Особенности эмоционального слуха у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи") / Г. В. Чиркина, Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 91-93. - (Критика, обзоры, библиография) ) . - Библиогр.: с. 93 (2 назв. )
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
диссертационные исследования -- дошкольники -- критика -- нарушения речи -- обсуждения -- результаты исследования -- эмоциональный слух
Аннотация: Статья содержит критический анализ результатов диссертационного исследования, посвященного исследованию способности детей с системным речевым нарушением воспринимать эмоциональное состояние говорящего по голосу.


Доп.точки доступа:
Соловьева, Т. А. (старший научный сотрудник); Ковязина, И. В.
Прямая ссылка
Найти похожие
 1-10    11-21   21-21 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)