Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=специализированные группы<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Цой, Е.
    Физическое и психическое развитие, коррекция и оздоровление дошкольников / Е. Цой // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 10. - С. 21-24. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0012-561X
УДК
^A376
^A373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аллергические заболевания -- аллергодерматозные заболевания -- бронхиальная астма -- дошкольники -- здоровьесберегающая деятельность -- коррекционная работа -- медико-психолого-педагогическая коррекция -- оздоровительная работа -- оздоровление дошкольников -- реабилитация дошкольников -- специализированные группы
Аннотация: Опыт реабилитации детей с различными аллергопатологиями в специализированных группах.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Лагутина, А.
    О работе воспитателя в группе для детей с ОНР / А. Лагутина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С. 76-80. - (Воспитание и обучение) (Коррекционно-педагогические проблемы дошкольного образования) )
. - ISSN 0012-561X
УДК
^A376
^A373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- воспитатели детского сада -- дидактические игры -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- логопедические занятия -- логопедия -- общее недоразвитие речи -- работа воспитателя -- развивающая речевая среда -- развитие речи -- режим дня -- речевые нарушения -- речь дошкольников -- специализированные группы
Аннотация: Воспитателю необходимо способствовать тому, чтобы дети с ОНР имели возможность развивать речь вне занятий, и стимулировать собственную речевую активность детей, организуя в детском саду развивающую речевую среду.

Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Зорина, Ирина (зав.).
    Эксперимент: шаг за шагом / Ирина Зорина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2007. - № 1. - С. 35-36. - (Педагогическая кухня) )
. - Ил.: фот. . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
^A373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Новгородская область--Хвойнинский район--Песь (село)
Кл.слова (ненормированные):
SS-анализ -- SWOT-анализ -- ДОУ -- анализ работы -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивные группы -- коррекционная работа -- научные эксперименты -- ограниченные возможности развития -- педагогический опыт -- портфельный анализ -- проекты -- специализированные группы -- эксперименты
Аннотация: Итоги проведения научного эксперимента в небольшом сельском детском саду: анализ работы и задачи на будущее.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Леханова, О.
    Как понять себя и другого? : работаем со старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи / О. Леханова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 9. - С. 100-105. - (Особые дети) )
. - ISSN 0012-561X
УДК
^A373.2
^A376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- вербальное общение -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- логопедические занятия -- логопедия -- невербальное общение -- общее недоразвитие речи -- причинно-следственные закономерности -- развитие речи -- речевые нарушения -- речь дошкольников -- специализированные группы
Аннотация: С целью обучения пониманию старшими дошкольниками с ОНР социальных причинно-следственных закономерностей разработаны две группы ситуаций: первая группа нацелена на обучение невербальному обозначению социальных причинно-следственных закономерностей; вторая - вербальному (речевому).

Прямая ссылка
Найти похожие
5.


    Перминова, Л. В. (музыкальный руководитель).
    Новые друзья вороны Кара-Кары : [Текст] / Л. В. Перминова, И. А. Картавенко // Музыкальная палитра. - 2010. - № 8. - С. 30-32. - (Коррекционная страничка) )
УДК
^A791
ББК 85.34
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Массовые представления и театрализованные праздники
Кл.слова (ненормированные):
детские праздники -- детские развлечения -- дошкольники -- коррекционные группы -- специализированные группы -- сценарии
Аннотация: Сценарий развлечения для детей специализированных групп.


Доп.точки доступа:
Картавенко, И. А. (музыкальный руководитель)
Прямая ссылка
Найти похожие
6.


    Чиркина, Г. В. (доктор педагогических наук).
    Преодоление речевого недоразвития у детей с неродным русским языком / Г. В. Чиркина, А. В. Лагутина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 1. - С. 24-28 : табл. - (Образовательные программы, учебные планы, школьные учебники) ) . - Библиогр.: с. 28. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- дети -- дошкольники -- иноязычные дошкольники -- логопедическая работа -- нарушения речи -- неродной русский язык -- программы -- речевое недоразвитие -- русский язык как иностранный -- специализированные группы
Аннотация: О проблеме обучения и воспитания детей с нарушениями речи, для которых русский язык не является родным. Для детей данной категории характерны трудности в усвоении русского языка, обусловленные интерференцией разных языковых систем в процессе общения.


Доп.точки доступа:
Лагутина, А. В. (кандидат педагогических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)