Поисковый запрос: (<.>K=информационные умения<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Юдаков, С. Г.
Формирование информационных умений и развитие творческих способностей учащихся / С. Г. Юдаков // Информатика и образование. - 2000. - № 6. - С. 70-73
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- информационные умения -- творческие способности
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Мельников, А.
Ученик - равноправный партнер в творчестве : возможности управления качеством образования на примере овладения методами работы с историческими источниками / Алексей Мельников // История. - 2005. - № 6. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные умения -- информационные умения -- исторические источники -- качество образования -- навыки -- работа с документами -- умения -- управление образованием
Аннотация: О проблеме управления качеством образования, решение которой позволило бы оптимизировать процесс обучения, выявить педагогические упущения, найти эффективные способы сотрудничества ученика и учителя.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Коровкина, Н. Н. (кандидат педагогических наук).
Специфика информационных умений и навыков в компетентностно ориентированном образовательном процессе / Н. Н. Коровкина // География и экология в школе XXI века. - 2007. - № 3. - С. 64-65. - (Теория и методика обучения и воспитания) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инфомационные технологии -- информационная компетентность -- информационные навыки -- информационные умения -- компетентность -- компьютеризация образования -- компьютеризация обучения -- образовательные технологии -- педагогические технологии
Аннотация: Информационная компетентность - это способность личности применять, находить, хранить и преобразовывать различную информацию и умение работать с различными информационными системами.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Казакова, Ю. В.
Развитие мышления учащихся при формировании умений работать с текстом / Ю. В. Казакова // Физика в школе. - 2007. - № 1. - С. 27-32. - (Методика. Обмен опытом) )
. - Ил.: 2 табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аналитико-синтетическая деятельность -- информационные умения -- обучение физике -- общеобразовательная школа -- план текста -- преподавание физики -- работа с текстом -- работа с учебником -- развитие мышления -- самостоятельная работа -- составление плана -- уроки физики -- учащиеся -- физика
Аннотация: Обучение учащихся самостоятельной работе с учебником (текстом) на уроках физики.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Тузова, Н. Н.
Развитие умений работать с учебником / Н. Н. Тузова // Физика в школе. - 2007. - № 1. - С. 33-35. - (Методика. Обмен опытом) )
. - Ил.: 3 табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аналитико-синтетическая деятельность -- информационные умения -- обучение физике -- общеучебные умения -- преподавание физики -- профессиональные лицеи -- работа с текстом -- работа с учебником -- рациональные приемы -- сопоставительные таблицы -- спектры -- специальные умения -- учащиеся -- физика
Аннотация: Методика обучения учащихся рациональным приемам работы с учебником.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Павелко, Г. А.
Формирование обобщенных информационных умений у будущих учителей в курсе "Информационные технологии в образовании" / Г. А. Павелко // Информатика и образование. - 2007. - № 7. - С. 112-114. - Библиогр.: с. 114 (3 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ в образовании -- информационные технологии в образовании -- информационные умения -- компьютерное обучение -- обучение учителей
Аннотация: Об использовании информационных технологий будущими учителями в практической деятельности и формировании информационных умений. Авторы объединили эти умения в три группы: информационно-исследовательские, информационно-методические, информационно-технологические. Дается подробный анализ этих групп.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Тихомирова, К. М. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник Ин-та содержания и методов обучения РАО).
Формирование информационной культуры младших школьников / К. М. Тихомирова // Начальная школа. - 2008. - № 9 : Ил.: 1 рис. ; Библиотечка учителя. - 2008. - № 9. - С. 1-6. - (Опыт работы московских школ) ) . - Библиогр.: с. 6 (6 назв. )
. - (Библиотечка учителя.- 2008.- N 9.- С. 1-6)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- информационная культура -- информационные умения -- медиаобразование -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- опыт работы -- педагогические эксперименты -- тексты (образование) -- школьники -- экспериментальные площадки (образование) -- эксперименты (образование)
Аннотация: Уже несколько лет в московской школе N 1173 открыта городская экспериментальная площадка. Тема площадки, избранная школой: "Формирование информационной культуры школьников в аспекте медиаобразования". Тема начальных классов: "Текст как первая ступень в формировании информационной культуры школьников в начальных классах".
Доп.точки доступа:
Школа
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Самкова, В. А. (канд. пед. наук).
Информационные умения и компетенции: диагностические задания для учащихся / В. А. Самкова // Биология в школе. - 2009. - № 1. - С. 23-31 : ил. - (Методика преподавания) ) . - Библиогр.: с. 31 (5 назв.)
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биология -- диагностические задания -- информационные компетенции -- информационные умения -- компетентностный подход -- медиаобразование -- медиаобразованность -- образовательные технологии -- преподавание биологии -- преподавание экологии -- систематизация знаний -- составление рецензий -- стандарты образования -- школьники -- экология
Аннотация: Приведены примеры диагностических заданий, которые помогут учителям биологии и экологии составить более четкую картину уровня медиаобразованности учащихся и определить направления дальнейшего развития информационных умений и компетенций.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Гончарук, О. Ю.
Прогнозирующее обучение: развитие информационных умений учащихся / О. Ю. Гончарук, О. А. Иванова // Химия в школе. - 2012. - № 4. - С. 23-28 : 6 табл. - (Методика и обмен опытом) ) . - Библиогр.: с. 28 (6 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- антиципационное обучение -- антиципация -- информационные умения -- конспекты уроков -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- подгруппа азота -- преподавание химии -- прогностическое обучение -- уроки химии -- химические элементы
Аннотация: Разработка урока, сконструированного на основе идей прогностического обучения и реализующего приемы развития информационных умений учащихся.
Доп.точки доступа:
Иванова, О. А. (профессор)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (учитель).
Развитие умений создания вторичных текстов при работе над проектом на уроках русского языка / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2012. - № 7. - С. 9-16 : табл. - (Методика и опыт) (Из опыта) ) . - Библиогр.: с. 16
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вторичные тексты -- информационная культура -- информационная переработка текстов -- информационные умения -- классификация умений -- коммуникативная компетенция -- метод проектов -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- переработка информации -- преподавание русского языка -- проектная деятельность -- русский язык -- создание вторичных текстов
Аннотация: Проектная деятельность учащихся как способ развития умений информационной переработки текста.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный