Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Горохова, Майя Владленовна.
"Круговая тренировка" как метод коррекции двигательных нарушений у младших школьников / М. В. Горохова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 42-47 : рис. - (Коррекционно-развивающие технологии и методические находки) ) . - Библиогр.: с. 47
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- гимнастика -- двигательные нарушения -- комплексы упражнений -- коррекционная работа -- круговая тренировка -- методы коррекции -- младшие школьники -- нарушения развития -- специальное образование -- уроки физкультуры -- физические упражнения -- физическое воспитание
Аннотация: Предлагаются варианты комплексов круговой тренировки на уроках по разделу "гимнастика" в 3-4 классах.

Прямая ссылка
Найти похожие

Штейн, Ася.
Вечный двигатель / Ася Штейн // Здоровье школьника. - 2009. - № 1. - С. 64-67 : 1 фот. - (Беседка: психотренинг) )
. - ISSN 1818-099x

УДК

^A159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
активность -- гиперактивность -- дети -- детская активность -- детская гиперактивность -- коррекция гиперактивности -- методы коррекции -- синдром дефицита внимания -- школьники
Аннотация: Что такое синдром дефицита внимания с гиперактивностью, каковы его признаки и методы коррекции.

Прямая ссылка
Найти похожие

Фонд выполненных справок в БФ № 2976 / М 42-

Медведева, И.
Апология насилия / Ирина Медведева, Татьяна Шишова // Наш современник. - 2009. - № 9. - С. 129-142. - (Очерк и публицистика) )
. - Фонд выполненных справок в БФ № 2976 . - ISSN 0027-8238

УДК

^A316.74:37

^A376

ББК 60.561.9 + 74.3
Рубрики: Социология
   Педагогическая социология
   Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- аутизм -- воспитание -- дети -- детский аутизм -- методы коррекции -- насилие -- права человека
Аннотация: Насилие в кино, мультипликации, СМИ и в реальной жизни. Место агрессии в воспитании детей, коррекции детского аутизма, религии.

Доп.точки доступа:
Шишова, Т.
Прямая ссылка
Найти похожие

Рубан, О. В. (аспирантка).
Традиционное русское пестование как метод коррекции взаимодействия в диаде мать-ребенок с расстройствами аутистического спектра / О. В. Рубан, Н. Л. Белопольская // Дефектология. - 2012. - № 4. - С. 14-22 : 1 табл., 3 диагр. - (Ранняя помощь) ) . - Библиогр.: с. 22 (13 назв.)

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- аутистические расстройства -- дети с ОВЗ -- дети с ограническнными возможностями здоровья -- детский аутизм -- игровые традиции -- игры -- коррекционные занятия -- методы коррекции -- нарушенные коммуникации -- общение -- пестушки -- психологическая коррекция -- раннее взаимодействие -- раннее детское развитие -- результаты ранней помощи -- речевое развитие -- русские традиции -- русский фольклор -- русское пестование
Аннотация: Представлен опыт преобразования традиционных приемов русского пестования младенца его матерью в методы психологической коррекции общения детей с расстройствами аутистического спектра. Пестование рассматривается как целостная система, стимулирующая развитие ребенка. Изложены особенности применения фольклорных форм в коррекции коммуникативных нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра. Описаны результаты исследования в области развития взаимодействия в диадах «мать-ребенок» с помощью данного метода.

Доп.точки доступа:
Белопольская, Н. Л. (доктор психологических наук; профессор)
Прямая ссылка
Найти похожие

Рожков, М. И.
Классификация бинарных методов воспитания / М. И. Рожков ; Институт психолого-педагогических проблем детства РАО (Ярославль) // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 26-29. - (Классному руководителю) )
. - ISSN 0130-0776

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
бинарные методы воспитания -- волевая сфера -- воля -- воспитание детей -- воспитательная деятельность -- воспитывающие ситуации -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственные ценности -- духовное воспитание -- интеллект -- интеллектуальная сфера -- метод дилемм -- метод коррекции -- методы воздействия -- методы воспитания -- методы коррекции -- мотивационная сфера -- мотивация -- нравственное воспитание -- предметно-практическая сфера -- рефлексия -- самовоспитание -- саморегуляция -- учащиеся -- ученики -- школьники -- экзистенциальная сфера
Аннотация: Доминирующие бинарные методы воспитания детей, классификация методов воспитания.

Доп.точки доступа:
Институт психолого-педагогических проблем детства РАО (Ярославль)
Прямая ссылка
Найти похожие

Тихонова, Елена Сергеевна (кандидат психологических наук).
Чудо по имени Книга / Е. С. Тихонова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 6. - С. 1-8 вкл. : рис. - (Страничка для занятий с детьми "Мы вместе") )
. - ISSN 2074-4986

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- диалогический подход -- дошкольники -- коррекция речи -- межличностные отношения -- методы коррекции -- нарушения речи -- опыт работы -- приемы развития речи -- развитие речи -- речевые нарушения -- создание полиграфической книги
Аннотация: Опыт создания полиграфической книги, авторами текстов и иллюстраций которой являются дошкольники с речевыми нарушениями.

Прямая ссылка
Найти похожие

Морозов, Сергей.
Образование детей с РАС: опыт и перспективы / Сергей Морозов, Татьяна Морозова // Здоровье детей - Первое сентября. - 2015. - № 10. - С. 38-42 : 2 ил., 2 фот. - (Особый ребенок) (Коррекционная педагогика) )

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- коррекционно-диагностические центры -- коррекционное образование -- методы коррекции -- образовательные проекты -- расстройства аутистического спектра -- системы комплексного сопровождения
Аннотация: Освещаются опыт и перспективы образования детей с расстройствами аутистического спектра, а также рассматриваются организационные, правовые, методические, финансово-экономические возможности для реализации возникающих задач.

Доп.точки доступа:
Морозова, Татьяна
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)