Поисковый запрос: (<.>K=Формирование представлений<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Чумакова, И. В.
Пути формирования математических представлений у дошкольников с интеллектуальным недоразвитием : (Методические рекомендации) / И. В. Чумакова // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 65-73
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- интеллектуальное недоразвитие -- коррекционная педагогика -- математика -- математические представления -- методические рекомендации -- отклонения в развитии -- умственно отсталые дети -- формирование представлений
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Хайртдинова, Л. Ф.
Формирование первоначальных представлений о себе у дошкольников с нарушениями интеллекта / Л. Ф. Хайртдинова // Дефектология. - 2002. - № 1. - С. 81-89
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дефектология -- Дошкольники -- Дошкольное образование -- Коррекционная педагогика -- Нарушения интеллекта -- Олигофренопедагогика -- Олигофрены -- Отклонения в развитии -- Первоначальные представления о себе -- Специальное образование -- Умственная отсталость -- Умственно отсталые дети -- Формирование представлений
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Николау, Л. Л.
Формирование у младших школьников представлений об окружности и круге / Л. Л. Николау // Начальная школа. - 2005. - № 6. - С. 70-73. - (Воспитание и обучение) )
. - Ил.: 5 рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- геометрические фигуры -- круг -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- окружность -- формирование представлений
Аннотация: Как можно познакомить третьеклассников с понятиями "окружность" и "круг".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Покалицына, О. В.
Интеграция ИКТ в процессе интеллектуального воспитания школьников / О. В. Покалицына // Информатика и образование. - 2006. - № 10. - С. 113-115. - Библиогр.: с. 115 (9 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ в образовании -- интеллектуальное воспитание -- информационные технологии в образовании -- поведение школьников -- систематизация информации -- формирование представлений
Аннотация: Вопросы реализации личностно ориентированного воспитания с помощью средств ИКТ, подготовка человека к полноценному включению его в систему связей в процессе массовой коммуникации.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Лазарева, М.
Формирование замысла в изобразительном творчестве дошкольников на интегрированных занятиях / М. Лазарева // Искусство в школе. - 2009. - № 3. - С. 22-24. - (Из опыта работы) )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное творчество -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- учебно-познавательная деятельность -- формирование представлений -- экспериментальные исследования
Аннотация: Интегрированные занятия построены на взаимодействии двух компонентов: изобразительной деятельности и ознакомления с окружающим миром. Представлен конспект интегрированного занятия на тему "Осенний парк".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Марущак, С. В.
Формирование представлений учащихся о современных измерительных приборах в основной школе / С. В. Марущак // Физика в школе. - 2007. - № 5. - С. 55-57 : 2 табл. - (Методика. Обмен опытом) )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- 8 класс -- измерительные приборы -- методические рекомендации -- обучение физике -- преподавание физики -- работа с учебником -- формирование представлений -- цифровая техника
Аннотация: Рекомендации по включению учебного материала, который необходимо изучить и усвоить учащимся о цифровой технике.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Ахметов, М. А.
Визуальные модели в формировании основных теоретических представлений / М. А. Ахметов // Химия в школе. - 2009. - № 9. - С. 33-35 : 8 рис. - (Методика и обмен опытом) ) . - Библиогр.: с. 35 (4 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
визуально-графические представления -- визуально-кинестетические представления -- визуальные модели -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- стили мышления -- формирование понятий -- формирование представлений
Аннотация: Рассмотренные модели базируются на одних и тех же представлениях и позволяют существенно сократить время на передачу основной идеи.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Хамитова, А. И.
К изучению кислотно-основного взаимодействия в школьном курсе химии / А. И. Хамитова, А. Б. Хабибуллина, Т. К. Яблочкина // Химия в школе. - 2011. - № 2. - С. 47-49 : схема. - (Консультация) )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
амфотерность -- кислотно-основное взаимодействие -- кислоты -- методические подходы -- методологические основы -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- основания -- преподавание химии -- формирование представлений -- химические понятия
Аннотация: Один из методических подходов в изучении темы.
Доп.точки доступа:
Хабибуллина, А. Б.; Яблочкина, Т. К.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Андреева, Антонина.
След на бумаге / Антонина Андреева, Валентина Федорова, Любовь Волкова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2012. - № 4. - С. 29 : фот. - (Единое пространство детства) )
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
буквосложение -- буквы -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- изобразительная деятельность -- изобразительные умения -- младший дошкольный возраст -- обучение письму -- педагогический опыт -- письменное обучение -- письменные формы общения -- письмо -- проекты -- родители -- средний дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- формирование представлений
Аннотация: Знакомство дошкольников в детском саду с письменными формами общения.
Доп.точки доступа:
Федорова, Валентина; Волкова, Любовь
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Вершинина, Г. П. (кандидат педагогических наук).
Ознакомление дошкольников с нарушением зрения с правилами дорожного движения : (методический кабинет "Автодром") / Г. П. Вершинина, О. П. Фоменко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 2. - С. 50-55 : фот. - (Педагогическая гостиная) ) . - Библиогр.: с. 55
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ПДД -- дети с нарушениями зрения -- дети с нарушениями развития -- дошкольники -- задачи -- конспекты занятий -- методики обучения -- методические приемы -- наглядные пособия -- нарушения зрения -- нарушения развития -- правила дорожного движения -- сенсорный опыт -- содержание работы -- сценарии занятий -- формирование представлений -- этапы работы
Аннотация: Методика работы по формированию начальных представлений о правилах дорожного движения у детей с нарушениями зрения.
Доп.точки доступа:
Фоменко, О. П.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный