Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

ББК 88
Рубрики: Психология
Детская психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
афазиологи -- детская нейропсихология -- нейропсихологи -- нейропсихология -- профессоры -- реабилитологи
Аннотация: К 75-летию со дня рождения Любови Семеновны Цветковой, ученого с мировыи именем, профессора, доктора психологических наук, сотрудника МГУ им. М. В. Ломоносова.

Доп.точки доступа:
Цветкова, Л. С.
Прямая ссылка
Найти похожие

Соболева, А. Е.
Как пробудить в ребенке желание быть грамотным (советы специалиста по детской нейропсихологии) / А. Е. Соболева // Директор школы. - 2006. - № 2. - С. 60-64. - (Организация учебного процесса) )
. - ISSN 1562-1308

УДК

^A159.922.7

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- грамотность школьников -- детская нейропсихология -- нейропсихология -- общеобразовательные учреждения -- учебный процесс -- школьники
Аннотация: Причины неграмотности школьников. Как пробудить в ребенке желание быть грамотным. Советы специалиста по детской нейропсихологии.

Прямая ссылка
Найти похожие

Паршин, А. Л.
Нейропсихология детского рисунка / А. Л. Паршин // Изобразительное искусство в школе. - 2006. - № 1. - С. 38-43. - (Педагогика и психология) )
. - Ил.: 15 рис. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A159.922.7

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- высшие психические функции -- готовность к обучению -- дети -- детская нейропсихология -- детские рисунки -- дошкольники -- дошкольный возраст -- изобразительная деятельность -- младший школьный возраст -- нейропсихология -- обучение рисованию -- психические процессы -- психические функции -- рисование
Аннотация: Основная задача педагога состоит в том, чтобы вовремя распознать готовность ребенка к очередному этапу изобразительной деятельности.

Прямая ссылка
Найти похожие

Венгер, А. Л.
Клиническая психология развития: состояние и перспективы / А. Л. Венгер, Е. И. Морозова // Вопросы психологии. - 2007. - № 5. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (22 назв. )
. - ISSN 0042-8841

УДК

^A159.99

ББК 88.49
Рубрики: Психология
Другие виды отраслевой психологии--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
детская нейропсихология -- детская психопатология -- детская психотерапия -- клиническая психология -- клиническая психология развития -- отклоняющееся психическое развитие -- психодиагностика -- психологический синдром -- специальная психология
Аннотация: Обосновывается выделение клинической психологии развития, возникшей на стыке клинической психологии, психологии развития и детской психиатрии, в самостоятельную психологическую дисциплину, дается краткий очерк ее исторического становления и современного состояния. Определяется ее предмет и рассматривается соотношение с другими психологическими дисциплинами. Анализируется культурно-исторический подход к проблемам отклоняющегося развития.

Доп.точки доступа:
Морозова, Е. И.
Прямая ссылка
Найти похожие

Цветкова, Л. С.
Нейропсихологические синдромы несформированности высших психических функций у младших школьников с отклонениями в развитии психики / Л. С. Цветкова, А. В. Цветков // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2009. - № 2. - С. 62-71. - (Психология - практике) ) . - Библиогр.: с. 71 (5 назв. )
. - ISSN 0201-7385

УДК

^A159.922.7

^A159.922

ББК 88.8 + 88.2
Рубрики: Психология
Детская психология
Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
высшие психические функции -- детская нейропсихология -- детский возраст -- младшие школьники -- нейропсихологические синдромы -- нейропсихология детей -- отклонения в развитии психики -- отклоняющееся поведение -- отклоняющееся развитие
Аннотация: Анализируются данные нейропсихологического обследования детей 7-10 лет с трудностями в обучении и поведении. Выделен ряд нейропсихологических синдромов отклоняющегося развития.

Доп.точки доступа:
Цветков, А. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

Дэвид, Ж.
Российско-португальский опыт нейропсихологического обследования дошкольников / Ж. Дэвид, Ж. М. Глозман // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2010. - № 1. - С. 117-124. - (Психология-практике) ) . - Библиогр.: с. 124 (17 назв. )
. - ISSN 0201-7385

УДК

^A159.9:616

^A159.983

^A159.922.7

ББК 88.48 + 88.492 + 88.8
Рубрики: Психология
   Медицинская психология
   Практическая (консультативная) психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
выявление трудностей обучения -- детская нейропсихология -- диалоговое взаимодействие -- зона ближайшего развития -- клиническая информация -- нейропсихологическая диагностика -- нейропсихологическое обследование дошкольников -- педагогическая информация -- психологическое тестирование -- психометрические методы обследования -- трудности обучения
Аннотация: Анализируются теоретические и методологические принципы нейропсихологической диагностики в дошкольном возрасте. Оцениваются наиболее известные психометрические методы обследования дошкольников. Описывается опыт применения в Португалии разработанной в России шкалы для нейропсихологического обследования.

Доп.точки доступа:
Глозман, Ж. М.
Прямая ссылка
Найти похожие

Глозман, Ж. М.
О субъектности луриевской нейропсихологии / Ж. М. Глозман // Вестник Московского университета. - 2012. - № 2. - С. 31-36. - (К 110-летию со дня рождения А. Р. Лурия) ) . - Библиогр.: с. 35-36(27 назв.)
. - ISSN 0137-0936

УДК

^A159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие мозга и поведения -- детская нейропсихология -- культурно-историческая психология -- мозг -- нейропсихологический анализ -- нейропсихология -- поведение -- субъектность нейропсихологии
Аннотация: Определяется и анализируется понятие субъектности нейропсихологии, его связь с культурно-исторической психологией, историческая закономерность развития субъектной нейропсихологии для творчества А. Р. Лурия и значение этого подхода для эффективного развития нейропсихологии.

Прямая ссылка
Найти похожие

Агрис, А. Р.
Варианты дефицита функций I блока мозга у детей с трудностями обучения / А. Р. Агрис, Т. В. Ахутина, А. А. Корнеев // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2014. - № 3. - С. 34-46. - (К 85-летию со дня рождения Евгении Давыдовны Хомской (1929-2004)) )
. - ISSN 0137-0936

УДК

^a159.922.7

^a159.923

ББК 88.8 + 88.37
Рубрики: Психология
Детская психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- головной мозг -- детская нейропсихология -- компьютеризированные методы исследования -- компьютерные тесты -- нейродинамика -- нейропсихологические исследования -- нейропсихологическое обследование -- нейропсихология -- процессы регуляции активности -- психологические тесты -- регуляция активности -- синдром гиперактивности -- синдром дефицита внимания -- трудности обучения
Аннотация: Представлены данные нейропсихологического исследования процессов регуляции активности (функций I блока мозга) у 64 первоклассников с различной успешностью в обучении. Полученные данные вносят вклад в представления о различных вариантах энергетического дефицита и их связи с проблемами обучения в начальной школе.

Доп.точки доступа:
Ахутина, Т. В.; Корнеев, А. А.; Хомская, Е. Д. (нейропсихолог ; 1929-2004)
Прямая ссылка
Найти похожие

Агрис, А. Р.
Варианты дефицита функций I блока мозга у детей с трудностями обучения / А. Р. Агрис, Т. В. Ахутина, А. А. Корнеева // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2014. - № 4. - С. 44-55. - (Эмпирические исследования) ) . - Библиогр.: с. 51-55 (59 назв.)
. - Окончание. Начало: № 3 . - ISSN 0137-0936

УДК

^a159.922.7

^a159.93/.94

ББК 88.8 + 88.35
Рубрики: Психология
Детская психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
активность мозга -- возрастная психология -- гиперактивность -- детская нейропсихология -- дефицит внимания -- замедленность-утомляемость -- компьютеризированные методы исследования -- компьютерные тесты -- начальная школа -- нейродинамика -- нейропсихологические исследования -- первоклассники -- процессы регуляции активности -- регуляция активности мозга -- синдром гиперактивности -- синдром дефицита внимания -- трудности обучения -- успешность обучения -- функции мозга
Аннотация: В статье представлены данные нейропсихологического исследования процессов регуляции активности (функций I блока мозга) у первоклассников с различной успешностью в обучении.

Доп.точки доступа:
Ахутина, Т. В.; Корнеева, А. А.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)