Поисковый запрос: (<.>K=педагогические парадигмы<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Ямбург, Е. (руководитель Центра образования N 109 г. Москвы).
Модель школы: адаптивная школа / Е. Ямбург ; подборку материалов подготовила Л. Панина // Директор школы. - 2009. - № 9. - С. 30-49 : табл. - (Искусство управления) )
. - ISSN 1562-1308ББК 74.2 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное обучение -- адаптивные школы -- воспитательная работа -- модели школ -- научное руководство -- начальная школа -- образовательное пространство -- общеобразовательные учреждения -- основная школа -- педагогическая деятельность -- педагогические парадигмы -- развитие личности -- система образования -- содержание образования -- старшая школа -- управление школой -- учебный процесс -- центры образования -- школы
Аннотация: Содержание деятельности Центра образования N 109 г. Москвы, широко известного как адаптивная школа Ямбурга.
Доп.точки доступа:
Панина, Л. \.\; Центр образования N 109Адаптивная школа Ямбурга
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Корнетов, Г. Б. (проф.).
Универсальные педагогические парадигмы в теории и истории образования / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2002. - № 6. - С. 82-92. - (Концепции и модели) )
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Авторитарная педагогика -- Амонашвили Ш.А. -- Гуманистическая педагогика -- Гуманитарная педагогика -- Гуманная педагогика -- Когнитивная педагогика -- Колесникова И.А. -- Личностная педагогика -- Модели образовательного процесса -- Научно-технократическая педагогика -- Образовательный процесс -- Парадигмы -- Педагогические парадигмы -- Прикот О.Г. -- Типология -- Ямбург Е.А.
Аннотация: Рассматриваются варианты типологий педагогических парадигм
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Лызь, Н. А. (канд. пед. наук).
Взгляд на парадигмы и изменения в педагогике / Н. А. Лызь // Педагогика. - 2005. - № 8. - С. 16-26. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 26 (9 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научные парадигмы -- образовательные парадигмы -- парадигмы в педагогике -- педагогические парадигмы -- смена парадигмы
Аннотация: Рассматривается сущность понятия "парадигма", отличие научной педагогической парадигмы от образовательной, анализируются общенаучные и внутринаучные предпосылки смены парадигмы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук).
Внедрение дисциплин образовательной области "Технология" / В. Д. Лобашев // Образование в современной школе. - 2005. - № 11. - С. 48-56. - (Вовремя) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактические материалы -- дидактические средства -- образовательные области -- образовательные учреждения -- педагогические парадигмы -- педагогический процесс -- профессиональное обучение -- процессы обучения -- технология -- технология обучения -- уроки -- учебные предметы -- учебный процесс
Аннотация: Достижение значимых ощущений удовлетворенности производимыми материальными действиями - одна из главных целей уроков системы учебных предметов образовательной области "Технология".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Шиянов, Е. Н. (д-р пед. наук, проф.).
Полипарадигмальность как методологический принцип современной педагогики / Е. Н. Шиянов, Н. Б. Ромаева // Педагогика. - 2005. - № 9. - С. 17-25. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 25 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая педагогика -- методологические принципы -- методология педагогики -- модели образования -- модели образовательного процесса -- образовательные технологии -- парадигмы -- педагогика -- педагогическая наука -- педагогические парадигмы -- педагогический эклектизм -- полипарадигмальность -- технологии образования -- эклектизм в педагогике
Аннотация: В статье авторы пытаются выяснить: что же такое полипарадигмальность - педагогический эклектизм или педагогическая мудрость? .
Доп.точки доступа:
Ромаева, Н. Б. (д-р пед. наук, проф.)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Корнетов, Г. Б.
Типология педагогических парадигм / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2005. - № 4. - С. 4-15. - (Социально-культурные и педагогические контексты технологизации) ) . - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
авторитарная педагогика -- гуманная педагогика -- измерения в педагогике -- исследования в педагогике -- модели образовательного процесса -- образование -- образовательный процесс -- парадигмы в образовании -- парадигмы в педагогике -- педагогические измерения -- педагогические исследования -- педагогические парадигмы -- типы педагогических парадигм
Аннотация: Рассмотрены типы педагогических парадигм, соответствующие каждой базовой модели образовательного процесса.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Бережнова, Е. В. (д-р пед. наук).
Парадигма науки и тенденции развития образования / Е. В. Бережнова, В. В. Краевский // Педагогика. - 2007. - № 1. - С. 22-28. - (Научные сообщения) )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Краснодарский край
Кл.слова (ненормированные):
методология науки -- методология педагогики -- научное познание -- парадигма научного познания -- парадигмы науки -- парадигмы педагогики -- педагогические исследования -- педагогические парадигмы -- семинары
Аннотация: Дается обзор выступлений участников семинара, на котором поднимались проблемы методологии науки и рассматривались различные трактовки понятия "парадигма".
Доп.точки доступа:
Краевский, В. В. (д-р пед. наук, проф.); Всероссийский семинар по методологии педагогической науки
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук).
Августовский педсовет / Ямбург Е. А. // Завуч: управление современной школой. - 2008. - № 6. - С. 3-76 : 2 рис. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Москва
Кл.слова (ненормированные):
гармонизация -- дифференциация -- дифференцированное обучение -- интеграция -- концепции -- методические материалы -- модели управления -- обучающие функции -- общеобразовательная школа -- общеобразовательные учреждения -- основная школа -- парадигмы -- педагогические парадигмы -- педагогические советы -- педагогический опыт -- педсоветы -- поддержание баланса -- показатели эффективности управления -- полное среднее образование -- развитие образования -- система дифференцированного обучения -- социальные функции -- среднее образование -- учебно-воспитательный процесс -- центры образования -- школы -- эффективность управления
Аннотация: Представлен доклад директора Центра образования N 109 Ямбурга Е. А. "Концепция Центра образования: стратегия гармонизации" на августовском педсовете.
Доп.точки доступа:
Центр образования N 109
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Лызь, Н. А. (канд. пед. наук, доц.; Таганрог. гос. радиотехн. ун-т).
Современные представления о высшем образовании в свете парадигмального анализа / Н. А. Лызь // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2008. - № 10. - С. 25-30. - (Философия и социология образования) )
. - Примеч. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 + 60.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Социальная философия
Социальная философия в целом
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- научная педагогическая парадигма -- образовательная парадигма -- образовательные парадигмы -- парадигмальный анализ -- педагогическая наука -- педагогические парадигмы -- природа человека -- социология образования -- сущность человека -- философия образования
Аннотация: Приводится парадигмальный анализ теорий совершенствования высшего образования, основанный на представлении ученых о целях высшего образования и существующей классификации образовательных парадигм.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Днепрова, Т. П. (канд. пед. наук).
Национальная толерантность в биполярном образовании / Т. П. Днепрова // Педагогика. - 2009. - № 2. - С. 26-31. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 31 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- германофильство -- дуальная оппозиция -- интеллектуальная честность -- консервативная педагогическая парадигма -- либеральная педагогическая парадигма -- национальная толерантность -- педагогические парадигмы
Аннотация: О "дуальной оппозиции" в отечественном образовании и национальной толерантности как синтезирующей основе данной оппозиции.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный