Поисковый запрос: (<.>K=дифференциация обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Беляков, Е.
"Свобода - это собственный темп ребенка..." / Е. Беляков // Учительская газета. - 1998. - 24 февраля (№ 7). - С. 6-7
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Дальтон-план -- дифференциация обучения
Аннотация: О Дальтон-плане.
Доп.точки доступа:
Паркхерст, Е.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Цымбал, Р.
Дальтон-план в отечественной упаковке : [беседа с директором московской школы № 1080 "Экополис" Р. Цымбалом / беседовал корр. газеты] // Учительская газета. - 1998. - 24 февраля (№ 7). - С. 7
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Дальтон-план -- беседы -- дифференциация обучения -- интервью -- московские школы -- опыт работы
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Косякова, И.
Лестница успеха : как построить модель развивающего обучения / И. Косякова, О. Курилова // Учительская газета. - 1998. - 24 февраля (№ 7). - С. 17
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внутренняя дифференциация (образование) -- дифференциация обучения -- модели обучения -- модели развивающего обучения -- обучение -- общеобразовательные школы -- опыт работы -- развивающее обучение -- таксономия
Аннотация: Опыт средней школы № 144 г. Самары.
Доп.точки доступа:
Курилова, О.; Блум, Б.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Захарова, Л.
Задачи "берут" мозговым штурмом : индивидуальный подход к каждому ученику осуществим при работе в группах в рамках внутренней дифференциации / Л. Захарова, О. Огородник // Учительская газета. - 1998. - 24 февраля (№ 7). - С. 17
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внутренняя дифференциация (образование) -- групповое обучение -- дифференциация обучения -- индивидуальный подход (образование) -- обучение -- опыт работы
Доп.точки доступа:
Огородник, О.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Смирнова, И.
Исторические аспекты дифференциации обучения / И. Смирнова // Математика. - 2000. - Ноябрь (№ 44). - С. 1-8
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия--СССР, 18 в.; 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские съезды -- дифференциация обучения -- дифференцированное обучение -- обучение математике -- советская школа
Аннотация: Школы в 18, 19 веке, 1-й и 2-й Всероссийские съезды преподавателей математики, школы с 1917 по 1988 гг.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Осмоловская, И.
Процесс,адаптированный к особенностям школьника : [Дифференцированное обучение] / И. Осмоловская // Директор школы. - 2001. - № 10. - С. 62-71
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дифференциация обучения -- Дифференцированное обучение -- Обучение
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Белик, Т. П.
К вопросу о классах коррекции и о том, что из этого получилось / Т. П. Белик // Математика в школе. - 2003. - № 5. - С. 69-70. - (Проблемы и суждения) )
. - ISSN 0130-3358ББК 74.202 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Норильск
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация обучения -- классы коррекции -- общеобразовательные школы -- школьники
Аннотация: О последствиях введения классов коррекции в общеобразовательных школах. Опыт школ Норильска.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Борисова, Ю.
Дифференциация методов обучения в зависимости от когнитивного стиля ученика / Ю. Борисова, И. Гребенев // Народное образование. - 2003. - № 7. - С. 97-105. - (Проблемы обучения) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация обучения -- дифференциация обучения -- индивидуализация обучения -- когниктивизм -- когнитивные стили -- когнитивный стиль -- когнитивный стиль учащихся -- методы обучения -- образование -- обучение -- предписания -- предписания учащимся -- учащиеся -- ученики -- школьники
Аннотация: Рассмотрена проблема создания для каждого ученика такого варианта учебного процесса, при котором бы он усвоил сложное содержание предмета в условиях комфортной для него познавательной ситуации. Опубликованы сценарии проведения лабораторных работ (преписания учащимся) с учетом особенностей когнитивных стилей.
Доп.точки доступа:
Гребенев, И.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Сиротюк, А.
Дифференциация обучения на основе гендерного подхода / А. Сиротюк // Народное образование. - 2003. - № 8. - С. 136-139. - (Проблемы обучения) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
асинхронная эволюция -- гендер -- гендерный подход -- дети -- дифференциация обучения -- дифференцированное обучение -- нейропсихологические особенности -- образование -- обучение -- пол -- половая дифференциация -- половозрастные особенности -- половые особенности -- раздельное обучение -- совместное обучение -- ученики -- школьники
Аннотация: На основе результатов нейропсихологических экспериментальных исследований детей подчеркивается необходимость форм и методов обучения в соответствии с половозрастными особенностями школьников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Министерство образования РФ.
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования // География в школе. - 2003. - № 10. - С. 65-75. - (Информируем читателя) )
. - ISSN 0016-7207ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
аттестация -- дифференциация обучения -- зарубежный опыт -- индивидуализация обучения -- концепции -- профильное обучение -- старшая школа
Аннотация: Цели, возможные формы и направления, а также зарубежный и отечественный опыт профильного обучения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный