Поисковый запрос: (<.>K=задачи образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Никандров, Н. Д.
Интервью с президентом РАО Н. Д. Никандровым / Беседовал С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2009. - № 7. - С. 3-10 : 1 фото. - (Актуальные проблемы образования) )
. - ISSN 0320-9660ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
академики -- журналисты -- задачи образования -- интервью -- образовательные стандарты -- программы обучения -- содержание обучения -- ученые
Аннотация: Перед началом нового учебного года президент Российской академии образования Николай Дмитриевич Никандров ответил на вопросы шеф-редактора издательства "Школа-пресс" С. В. Суматохина.
Доп.точки доступа:
Суматохин, С. В.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Найденова, З.
Проблемы и задачи системы начального профессионального образования / З. Найденова // Профессионал. - 2000. - № 5. - С. 2-4
Кл.слова (ненормированные):
задачи образования -- начальное профессиональное образование -- образование -- проблемы образования -- профессиональное образование -- система образования
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Гин, А. А.
Школа-фабрика умрет.Что дальше?:Образование на смене цивилизаций / А. А. Гин // Школьные технологии. - 2000. - № 5. - С. 4-10. - (ТРИЗ-педагогика) )
Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ-педагогика -- задачи образования -- образование -- педагогическая техника -- педагогические технологии -- принципы педагогической техники -- цивилизации -- школа-фабрика
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Оливейра, Лима Лауро.
Обучение архаическое и творческое / Лауро де Оливейра Лима // Воспитание школьников. - 2002. - № 5. - С. 62-67. - (Точка зрения) )
ББК 74.04(3)
Кл.слова (ненормированные):
Архаическое обучение -- Бразилия -- Воспитание -- Задачи образования -- Зарубежные страны -- Зарубежный опыт -- Знания -- Лекции -- Навыки -- Обучение -- Родители -- Творческое обучение -- Традиционная школа -- Умения -- Уроки -- Формы -- Функции школы -- Эффективность
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Антропова, Л. (канд. пед. наук, доц.).
Почему адаптивной школе быть школой будущего и каким должен быть в ней учитель / Л. Антропова // Воспитание школьников. - 2003. - № 9. - С. 47-51. - (Наши профессиональные умения) ) . - Библиогр.:с.51 (3 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная школа -- воспитание общечеловеческих ценностей -- воспитательная работа -- задачи образования -- индивидуализация воспитания -- индивидуализация обучения -- личностно ориентированная педагогика -- личностно ориентированный подход -- педагогическая деятельность учителя -- развитие личности -- технологии воспитания -- функции учителя
Аннотация: Адаптивная школа - это обычная массовая общеобразовательная школа, оказывающая педагогическую и психотерапевтическую поддержку ребенку, способствующая развитию его личностных способностей.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Приоритетные задачи модернизации российского образования в 2003 году // Официальные документы в образовании. - 2003. - № 9. - С. 16-24. - (Политика) )
. - Прил. к решению коллегии Минобразования России от 26.02.2003 N 3
. - ISSN 0234-7512ББК 74.04(2)
Рубрики: Образование. Педагогика
Экономика, 26.02.2003
Экономика
Право
Кл.слова (ненормированные):
задачи образования -- коллегии -- модернизация образования -- образование -- образовательная политика -- реформирование образования -- решения -- российское образование
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Беккер, О. М.
Дети - это сосуды, данные нам на хранение / О. М. Беккер // Дополнительное образование. - 2005. - № 12. - С. 38-43. - (Педагогический опыт) )
. - Окончание. Начало: N 11.- Ил.: 2 рис.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
СЮТ -- дополнительное образование -- задачи образования -- опыт работы -- содержание образования -- станции юных техников -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Задачи и содержание 2-й и 3-й ступеней образования на станции юных техников, работа команды педагогов. (Из опыта работы СЮТ г. Ижевска) .
Доп.точки доступа:
Станция юных техников
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Вяземский, Е. (д-р пед. наук).
Можно ли научить любить родину ? : [цели и задачи школьного исторического образования - проблема осмыслена, дискуссии продолжаются] / Евгений Вяземский // История. - 2006. - 1-15 августа (№ 15). - С. 34-42. - История как наука и учебный предмет. - Система школьного исторического образования в современном понимании. - Цели и задачи исторического образования и др.
. - Ил.: ч/б фото и рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи образования -- историческое образование -- история (образование) -- цели образования -- школьное историческое образование
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Суматохин, C. В. (канд. пед. наук).
Актуальные проблемы преподавания биологии в 2005/2006 учебном году / С. В. Суматохин, Г. С. Калинова // Биология в школе. - 2005. - № 5. - С. 20-25. - (Методика преподавания) )
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2005-2006 гг.
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- биология (образование) -- естественно-научное образование -- задачи образования -- профильное обучение -- школьное образование
Аннотация: О задачах биологического образования на 2005/2006 учебный год.
Доп.точки доступа:
Калинова, Г. С. (канд. пед. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Савенкова, Л. Г. (д-р пед. наук, проф.).
Полихудожественное образование как фактор развития детей и юношества / Л. Г. Савенкова // Педагогика. - 2006. - № 5. - С. 17-23. - (Научные сообщения) )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
задачи образования -- здоровьесбережение -- полихудожественное воспитание -- полихудожественное образование -- развивающее образование -- развитие эмоциональной сферы -- творческое образование -- эмоциональная сфера
Аннотация: Важную роль в процессе обучения играет эмоционально-чувственная сфера и творческая активность личности, развитие которых напрямую зависит от занятий искусством.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный