Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Зорина, Светлана Валентиновна.
Оптимизация воспитания и обучения детей с ЗПР в условиях ДОУ комбинированного вида / С. В. Зорина, Н. А. Полетаева, Н. Ю. Прибыткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 16-18. - (Коррекционно-развивающие технологии и методические находки) (Дошкольные учреждения: развитие, воспитание, обучение) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ЗПР -- воспитание -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- коррекция нарушений развития -- личностный подход -- музыкально-игровые занятия -- обучение детей -- развитие психических функций
Аннотация: В воспитании и обучении детей с ЗПР автор рекомендует педагогам ориентироваться на личностную модель взаимодействия, которая создает предпосылки для формирования "Я-концепции" личности, формирует у ребенка с ЗПР убеждение в своей неповторимости и значимости, в том, что он все может решить сам.

Доп.точки доступа:
Полетаева, Нина Анатольевна; Прибыткова, Нина Юрьевна
Прямая ссылка
Найти похожие

Зорина, Светлана Валентиновна (канд. пед. наук).
Формирование навыков словообразования у детей с ЗПР / С. В. Зорина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 16-19. - (Коррекционно-развивающие технологии и методические находки) ) . - Библиогр.: с. 19
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- грамматические средства языка -- дефекты речи -- дошкольники -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- коррекционно-логопедическая работа -- коррекционные занятия -- коррекция речи -- логопедическая работа -- словообразование -- словообразование прилагательных -- словообразование существительных -- формирование словообразования
Аннотация: Последовательность работы по формированию у детей с ЗПР грамматических средств языка в аспекте словообразования.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)