Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Статьи

Краеведческие статьи

Списанные книги

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональные компоненты<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Марцинковская, Т. Д.
Школа развивающего обучения В. В. Давыдова: философские и психологические основания / Т. Д. Марцинковская // Вопросы психологии. - 2005. - № 4. - С. 76-83. - (К 75-летию со дня рождения В. В. Давыдова) )
. - ISSN 0042-8841

УДК

^A159.923

ББК 88
Рубрики: Психология
Психология личности--Россия
Кл.слова (ненормированные):
интуитивное знание -- когнитивные компоненты -- теоретическое мышление -- философия познания -- эмоциональные компоненты -- эстетические переживания
Аннотация: Представлен методологический анализ философских и психологических принципов, положенных В. В. Давыдовым в основу его концепции теоретического мышления. Показано, что он предложил новый подход к ученику как к личности, обладающей собственной мотивацией, целями деятельности и творческой активностью; поэтому в концепции В. В. Давыдова необходимо учитывать две линии: одна направлена на становление нового уровня теоретического мышления и обобщения на уроках математики, русского языка и т. п., а вторая - на развитие творческих способностей и социальных переживаний (в эстетической деятельности) .

Доп.точки доступа:
Давыдов, В. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

Разинкова, Л. (зам. директора).
Педагогическая направленность личности : методология и практика / Л. Разинкова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2006. - № 9. - С. 22-27. - (Образование: ракурсы и грани) )
. - ISSN 0321-0383

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
когнитивные компоненты -- компоненты -- личность -- методология -- мотивации -- мотивационно-ценностный компонент -- педагогическая направленность -- педагогическое образование -- рефлексивные компоненты -- эмоциональные компоненты
Аннотация: В условиях, когда авторитет учительской профессии резко упал, педагогические факультеты вузов особо заинтересованы в притоке молодежи с осознанной мотивацией, потребностью заниматься именно педагогической деятельностью.

Прямая ссылка
Найти похожие

Грошев, И.
Эмоциональный брендинг и поведение потребителя / И. Грошев, А. Краснослободцев // Проблемы теории и практики управления. - 2012. - № 7/8. - С. 119-126 : рис. - (Менеджмент и маркетинг) ) . - Библиогр.: с. 126 (2 назв.)
. - ISSN 0234-4505

УДК

^A339.138

^A159.9:316.6

ББК 65.291.3 + 88.5
Рубрики: Экономика
   Маркетинг
   Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
бренд -- брендинг -- возникновение эмоций -- восприятие бренда -- поведение потребителей -- потребители -- психология потребителя -- психология эмоций -- эмоции -- эмоциональная связь -- эмоциональные компоненты -- эмоциональные проявления -- эмоциональные состояния -- эмоциональные факторы -- эмоциональный брендинг
Аннотация: Исследуются эмоциональные компоненты бренда. Приводятся эмоциональные состояния, возникающие в процессе взаимодействия потребителя с брендом, их классификация, а также уровни эмоциональной связи с брендом.

Доп.точки доступа:
Краснослободцев, А.
Прямая ссылка
Найти похожие

Сороковых, В. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Обучение средствами выражения экспрессивности французской речи / Г. В. Сороковых, А. В. Зыкова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 10. - С. 14-20. - (Теория) ) . - Библиогр.: с. 19-20 (12 назв. )
. - ISSN 0130-6073

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- иноязычная коммуникативная компетенция -- мимическая экспрессивность -- обучение иностранным языкам -- фразеологизмы -- французская речь -- французский язык -- экспрессивность речи -- эмоциональность речи -- эмоциональные компоненты
Аннотация: В статье говорится о значимости эмоционального компонента во французской речи в реакции человека на окружающий мир.

Доп.точки доступа:
Зыкова, А. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

Романович, Алена Юрьевна.
Создание благоприятной эмоционально насыщенной образовательной среды как одна из основных задач иноязычного образования / А. Ю. Романович // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 12-14. - (Учебный процесс) ) . - Библиогр.: с. 14 (10 назв.)
. - ISSN 1990-679X

УДК

^A373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная лексика -- функции -- эмоции -- эмоционально-насыщенная образовательная среда -- эмоциональные компоненты
Аннотация: В статье рассматривается создание эмоционально-насыщенной образовательной среды для реализации эмоционального компонента в содержании обучения иноязычной лексике. Автором выделены функции такой среды и роль учителя при ее создании.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)