Поисковый запрос: (<.>K=профессионально-ориентированное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Щербачева, Л. (доц.).
Профессионально-ориентированное обучение информатике / Л. Щербачева // Высшее образование в России. - 2007. - № 1. - С. 167-169. - (Редакционная почта) ) . - Библиогр.: с. 169 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- информатика -- профессионально-ориентированное обучение -- учебные дисциплины -- юридические факультеты
Аннотация: Представлена методическая система профессионально-ориентированного обучения информатике для студентов юридического факультета.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Лушина, Н. А. (преподаватель Пермского автотранспортного колледжа).
Профессиональная ориентация при обучении языку / Н. А. Лушина // Специалист. - 2007. - № 2. - С. 16. - (Учебно-методическая работа: опыт, поиск, решения, проблемы) )
. - ISSN 0869-5210ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Пермь
Кл.слова (ненормированные):
автотранспортные колледжи -- английский язык -- колледжи -- профессиональная ориентация -- профессионально-ориентированное обучение -- сборники -- среднее профессиональное образование -- уроки английского языка -- учебные заведения -- учебные задания -- учебные материалы
Аннотация: Для профессионально-ориентированного обучения необходимо комплексное учебно-методическое обеспечение предмета. С этой целью в Пермском автотранспортном колледже разработаны программа и сборник учебных материалов и заданий к урокам английского языка - "В помощь автомобилисту".
Доп.точки доступа:
Пермский автотранспортный колледж
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Рябцева, И. В.
Профессионально-ориентированная направленность процесса обучения географии / И. В. Рябцева // География в школе. - 2007. - № 7. - С. 56-59. - (Методика и опыт) )
. - Продолжение следует.
. - ISSN 0016-7207ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- географическое образование -- методика преподавания географии -- методические рекомендации -- методы обучения -- профессионально-ориентированное обучение -- профориентация -- тематическое планирование -- уроки географии -- школьный курс
Аннотация: Предложено тематическое планирование по курсу физической географии для 6 класса.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Рябцева, И. В.
Тематическое планирование по курсу физической географии материков и океанов : (VII класс, 102 ч. ) / И. В. Рябцева // География в школе. - 2007. - № 8. - С. 41-46. - (Методика и опыт) )
. - Продолжение следует.
. - ISSN 0016-7207ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- географическое образование -- географическое образование -- материки -- методика преподавания географии -- методы обучения -- океаны -- профессионально-ориентированное обучение -- профориентация -- тематическое планирование -- уроки географии -- школьный курс
Аннотация: Предложено тематическое планирование по курсу физической географии материков и океанов для 7 класса.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Зуева, Елена Григорьевна.
Опыт формирования универсальных компетенций у студентов в информационно-образовательной среде туристского вуза / Е. Г. Зуева // Мир образования - образование в мире. - 2008. - № 4. - С. 283-292 : Ил.: 1 табл. - (Трибуна молодого ученого) ) . - Библиогр.: с. 292 (4 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- интернет-технологии -- информатизация образования -- информационно-образовательная среда -- информационные технологии -- качество образования -- компетентностный подход -- компетентность личности -- профессионально-ориентированное обучение -- профессиональное образование -- профессиональные компетенции -- студенты -- туризм -- туристские вузы -- туристский бизнес -- универсальные компетенции
Аннотация: Представлены материалы, обобщающие опыт формирования универсальных компетенций у студентов в информационно-образовательной среде туристского вуза. Определены универсальные компетенции как основа подготовки специалиста, отвечающего современным требованиям общества, рынка труда и образования. Показаны пути эффективного формирования универсальных компетенций в информационно-образовательной среде вуза.
Доп.точки доступа:
Центральный институт управления и экономики туристского бизнеса - филиал Российской международной академии туризма
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Мальцева, И. Г. (зав. научно-методической частью).
Инновационное обучение в колледже / И. Г. Мальцева // Специалист. - 2010. - № 7. - С. 26. - (Учебно-методическая работа: опыт, поиск, решения, проблемы) )
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Урал--Екатеринбург
Кл.слова (ненормированные):
бинарные уроки -- инновационное обучение -- колледжи -- политехнические колледжи -- практико-ориентированное обучение -- профессионально-ориентированное обучение -- среднее специальное образование -- средние специальные учебные заведения -- учебные заведения
Аннотация: Профессионально- и практико-ориентированное обучение в Уральском политехническом колледже.
Доп.точки доступа:
Уральский политехнический колледж
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Кияткина, И. Г.
Составление рабочих программ по английскому языку для средних специальных учебных заведений / И. Г. Кияткина // Среднее профессиональное образование. - 2010. - № 10. - С. 23-25 : 1 табл. - (Учебный процесс) )
. - ISSN 1990-679ХББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ССУЗы -- английский язык -- видо-временные формы глагола -- изучение иностранных языков -- лексические материалы -- профессионально-ориентированное обучение -- рабочие программы -- средние специальные учебные заведения
Аннотация: Дается описание методики составления рабочей программы для преподавания английского языка: раскрываются принципы ее составления, позволяющие систематизировать и качественно улучшить знания по английской грамматике.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Змеева, Т. Е. (кандидат филологических наук).
Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в неязыковом вузе в контексте диалога культур / Т. Е. Змеева ; НИУ ВШЭ // Педагогика. - 2013. - № 6. - С. 97-103. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 103 (10 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- деловое общение -- иностранные языки (образование) -- межкультурная коммуникация -- межкультурное деловое общение -- национальные культуры -- неязыковые вузы -- обучение иностранным языкам -- профессиональная подготовка -- профессионально-ориентированное обучение -- профессиональное общение -- содержание обучения -- студенты -- учебно-методические материалы
Аннотация: В статье рассматриваются необходимые изменения в содержании обучения иностранным языкам, а также в учебно-методическом обеспечении учебного процесса.
Доп.точки доступа:
НИУ ВШЭ
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Сюткина, Инна Сергеевна (кандидат философских наук).
Транскультурный подход в профессионально-ориентированном обучении немецкому языку = Transculturality in vocationally oriented German language learning / И. С. Сюткина // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 9. - С. 49-54 : табл. - (Вопросы подготовки учителя) (Слово молодым ученым) ) . - Библиогр.: с. 54 (2 назв.)
. - Об авт. в конце ст. - Текст рус., нем. - Рез. также на англ.
ББК 60.52 + 74.26
Рубрики: Социология
Социология общества
Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (педагогика) -- корпоративная культура -- межкультурные коммуникации -- модели поведения -- мультикультурализм -- немецкий язык (педагогика) -- неформальные контакты -- профессионально-ориентированное обучение -- транскультурность -- транскультурные подходы -- учебные темы
Аннотация: Автор объясняет сущность концепции транскультурности, следуя которой при обучении межкультурной коммуникации, речь должна идти не о культурных различиях, а о связях и сходстве.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Змеева, Т. Е. (кандидат филологических наук; профессор).
Комплексное обучение иностранному языку в неязыковом вузе / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2016. - № 8. - С. 96-103. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 103 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимосвязанное обучение -- иностранные языки (образование) -- комплексное обучение -- комплексный подход -- компоненты практикума -- неязыковые вузы -- обучение иностранному языку -- профессиональная иноязычная компетенция -- профессионально-ориентированное обучение -- профессиональное общение -- речевая деятельность -- самостоятельная работа -- содержание обучения -- структура учебного материала -- студенты -- тематические модули -- учебно-методическая литература -- учебные материалы -- учебные пособия -- учебные практикумы -- французский язык (образование) -- экономическое образование
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические основы комплексного подхода к обучению иностранному языку, вопросы, связанные с обучением иностранному языку для профессионального общения в неязыковом вузе. Предлагается авторская концепция структуры и содержания учебных материалов, направленных на формирование и развитие профессионально-ориентированных навыков и умений во всех видах речевой деятельности на французском языке.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный