Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Профессия - школьник : урок 20. Слушатель, зритель, деятель - кто я? // Школьный психолог. - 1999. - № 19. - С. 5. - (Психология для младших школьников) )

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- дети -- младшие школьники -- познавательные возможности -- психология (образование) -- уроки психологии -- школьники
Аннотация: Методические разработки уроков для психолога.

Прямая ссылка
Найти похожие

Беспалько, В. П.
Учебник: отбор и организация содержания / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2006. - № 5. - С. 72-76. - (Концепции и модели) ) . - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактический объем -- доступность изложения -- знания -- изложение материала -- нагрузка учащихся -- обучение -- объем информации -- отбор содержания обучения -- познавательные возможности -- посильность содержания -- программы обучения -- содержание обучения -- содержание учебника -- уровень усвоения -- усвоение материала -- учебная нагрузка -- учебники -- учебные предметы -- учебные программы -- учебные элементы -- учебный объем -- ученики
Аннотация: Рассмотрены вопросы отбора и организации содержания учебника.

Прямая ссылка
Найти похожие

Орлов, А. А. (д-р пед. наук, проф.).
Развитие познавательного потенциала студентов в образовательном пространстве педагогического вуза / А. А. Орлов // Педагогика. - 2009. - № 8. - С. 47-57. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 57 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Тула
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- волевая регуляция -- высшее образование -- диалогическое взаимодействие -- интеллектуальные способности -- компоненты образовательного потенциала -- образовательное пространство вуза -- педагогические вузы -- педагогические университеты -- педвузы -- познавательная позиция -- познавательные возможности -- познавательные ресурсы -- познавательный потенциал -- проектирование образовательного пространства -- профессиональные ценностные ориентации -- развитие познавательного потенциала -- студенты -- ценностные ориентации
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы развития познавательного потенциала студентов в образовательном пространстве педагогического вуза. Показаны пути, средства и условия развития латентных познавательных возможностей студентов при изучении педагогических дисциплин.

Прямая ссылка
Найти похожие

Жилин, Д. М.
Заметки с Международной конференции по химическому образованию / Д. М. Жилин // Химия в школе. - 2012. - № 10. - С. 44-52 : 4 рис., табл. - (Химическое образование за рубежом) (Методика и обмен опытом) ) . - Библиогр.: с. 52 (2 назв.)
. - ISSN 0368-5632

УДК

^A371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования, 2012 г.
Кл.слова (ненормированные):
альтернативное тестирование -- глобализация образования -- классическое тестирование -- международные конференции -- образовательные реформы -- обучение химии -- познавательные возможности -- преподавание химии -- результаты обучения -- учащиеся -- учебные компетентности -- химическое образование
Аннотация: О современных западных идеях и проблемах в области химического образования, прозвучавших на 22 Международной конференции по химическому образованию.

Доп.точки доступа:
Международная конференция по химическому образованию
Прямая ссылка
Найти похожие

Безруких, М. М.
Раздельно? Вместе! / М. М. Безруких // Семья и школа. - 2006. - № 6. - С. 2-3. - (Повод для размышления) ) . - Вместе!
. - ISSN 0131-7377

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
девочки -- индивидуальные различия -- мальчики -- обучение -- познавательные возможности -- раздельное обучение -- школьное обучение
Аннотация: Проблемы раздельного обучения детей разного пола.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)