Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Соколова, Т. Е. (доцент).
Интеграция информатики и базовых учебных дисциплин в начальной школе / Т. Е. Соколова // Информатика и образование. - 2005. - № 3. - С. 70-73. - табл.
. - ISSN 0234-0453

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
базовые учебные дисциплины -- интеграция учебных дисциплин -- информатика в начальной школе -- начальная школа -- педагогические дисциплины
Аннотация: В статье описан опыт интеграции учебных дисциплин, реализованный педагогическим коллективом гимназии ь 9 г. Мурманска. Описаны принципы проведения и результаты педагогического эксперимента, приведена таблица классификации содержания операционного компонента информационной культуры по способам работы с информацией и используемым информационным источникам.

Прямая ссылка
Найти похожие

Крупченко, А. (доц.).
Профессиональная лингводидактика / А. Крупченко // Высшее образование в России. - 2006. - № 5. - С. 158-160. - (Редакционная почта) )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- иностранные языки -- иноязычная профессиональная коммуникативная компетенция -- коммуникативная компетенция -- лингводидактика -- неязыковые вузы -- обучение иностранным языкам -- педагогические дисциплины -- профессиональная коммуникативная компетенция -- профессиональная лингводидактика
Аннотация: Рассматриваются вопросы разработки профессиональной лингводидактики как теории профессионально ориентированного иноязычного обучения и дидактической системы обучения иностранному языку специалистов.

Прямая ссылка
Найти похожие

Осмоловская, И. М. (д-р пед. наук).
Дидактика и методика: проблема взаимосвязи / И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2008. - № 4. - С. 116-120. - (Критика и библиография) )
. - Рец. на кн.: Краевский, В. В. Основы обучения. Дидактика и методика : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. краевский, А. В. Хуторской.- М.: Академия, 2007.- 352 с. . - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371

^A371.3

ББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- дидактика -- единый государственный экзамен -- инновации в обучении -- культурологическая концепция -- методика обучения -- научное обоснование -- образовательные компетенции -- образовательные программы -- образовательный процесс -- педагогические дисциплины -- рефлексия -- рецензии -- содержание образования -- учебные пособия -- характеристика учебников

Доп.точки доступа:
Краевский, В. В. (д-р пед. наук, проф.); Хуторской, А. В. (д-р пед. наук, проф.)
Прямая ссылка
Найти похожие

Глубокова, Е. Н.
Структура дисциплины "Педагогика" в основных образовательных программах в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами / Е. Н. Глубокова // Педагогика. - 2010. - № 6. - С. 58-65. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 65 (14 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A378

^A371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- бакалавры -- варианты структуры дисциплины -- государственные образовательные стандарты -- дисциплины -- интегрированные модули -- образовательные стандарты -- педагогические дисциплины -- педагогические университеты -- подготовка учителей -- психолого-педагогические модули -- содержание педагогических дисциплин -- стандарты третьего поколения -- структура дисциплины -- требования к содержанию -- управление знаниями -- учебные дисциплины -- федеральные образовательные стандарты
Аннотация: Представлены и обоснованы возможные варианты структуры дисциплины "Педагогика" в рамках психолого-педагогической подготовки бакалавров образования в контексте изменений в образовательном процессе современного вуза.

Прямая ссылка
Найти похожие

Шукаева, А. В.
Систематизация ключевых компетенций будущих бакалавров при изучении педагогических дисциплин в сфере физической культуры и спорта / А. В. Шукаева // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 6. - С. 34. - (Из портфеля редакции) )
. - ISSN 0040-3601

УДК

^A796.01

^A378

ББК 75.1 + 74.58
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры -- вузовское образование -- образовательная подготовка -- образовательные подходы -- педагогические дисциплины -- профессиональная подготовка -- спорт -- студенты вузов -- учебные предметы -- физическая культура -- физическое воспитание
Аннотация: Теоретический анализ ключевых компетенций по предмету "Педагогика физической культуры".

Прямая ссылка
Найти похожие

Орлов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; заведующий кафедрой).
Проектирование компетентностно-ориентированного образовательного процесса в педвузе / А. А. Орлов, Л. А. Орлова // Педагогика. - 2014. - № 8. - С. 57-67. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 67 (13 назв.)
. - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ООД -- ФГОС ВПО -- акмеологический подход -- аксиологический подход -- будущие учителя -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- государственные образовательные стандарты -- деятельностный подход -- изучение педагогических дисциплин -- компетентностно-ориентированное образование -- компетенции -- менеджмент образования -- метод перекрестного анкетирования -- образовательные стандарты -- ориентировочная основа действия -- педагогические вузы -- педагогические дисциплины -- педвузы -- перекрестное анкетирование -- подготовка учителей -- проектирование образовательного процесса -- профессиональное самоопределение -- профессиональные компетенции -- системно-деятельностный подход -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- формирование компетенций
Аннотация: В статье на основе системно-деятельностного подхода представлена концепция проектирования компетентностно-ориентированного образовательного процесса в педагогическом вузе в контексте требований Профессионального стандарта педагога и ФГОС ВПО.

Доп.точки доступа:
Орлова, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор)
Прямая ссылка
Найти похожие

Спицын, Н. П.
Сегодня студент, завтра учитель. Каким он будет? / Н. П. Спицын // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 60-65. - (Школа и ВУЗ) )
. - ISSN 0130-0776

УДК

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)