Поисковый запрос: (<.>K=информатизация образовательного процесса<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Еремина, О. А.
Информационные технологии в экологическом образовании школьников / О. А. Еремина // Дополнительное образование и воспитание. - 2006. - № 6. - С. 43-46. - (Информационные технологии) )
. - Содерж.: Сетевые образовательные проекты в экологическом образовании школьников; Сетевые ресурсные центры и базы данных в работе Эколого-биологического центра.- Ил.: рис.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.200 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике--Российская Федерация--Кемеровская область--Юрга (город)
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- базы данных -- дополнительное образование детей -- информатизация образовательного процесса -- информационные технологии (образование) -- компьютеризация образовательного процесса -- новые информационные технологии (образование) -- опыт работы -- сетевые образовательные проекты -- сетевые ресурсные центры -- телекоммуникационные проекты -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- экологическое образование -- эколого-биологические центры
Аннотация: В Эколого-биологическом центре г. Юрги Кемеровской области успешно внедряются новые информационные технологии: Интернет, электронная почта и др. У Эколого-биологического центра есть своя страничка на Информационном молодежном интернет-сервере Юрги. В статье приводятся выдержки из этой страницы.
Доп.точки доступа:
Эколого-биологический центр
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Курбацкий, В. Н.
Ресурсы методической системы повышения квалификации учителей в области информационных и интернет-технологий / В. Н. Курбацкий // Информатика и образование. - 2006. - № 10. - С. 107-110. - Библиогр.: с. 110 (2 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Республика Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
интернет-технологии -- информатизация образовательного процесса -- информационные технологии -- информационные технологии в образовании -- курсы повышения квалификации -- повышение квалификации -- подготовка учителей -- учителя
Аннотация: Анализируется опыт многолетнего применения методической системы повышения квалификации в области информационных технологий.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Вершинина, Л. П.
Совершенствование деятельности вузовской библиотеки на основе процессного подхода / Л. П. Вершинина, Т. С. Ландер // Научные и технические библиотеки. - 2007. - № 4. - С. 56-64. - Библиогр.: с. 64 (6 назв. )
. - ISSN 0130-9765ББК 78.34 + 78
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела--Россия
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- вузовские библиотеки -- интегрированные информационные центры -- информатизация образования -- информатизация образовательного процесса -- информационные центры -- процессный подход
Аннотация: О преобразовании вузовских библиотек в интегрированные информационные центры, с функциями традиционной библиотеки. В качестве методологической стратегии развития предлагается процессный подход.
Доп.точки доступа:
Ландер, Т. С.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Доценко, О. Ф.
Деятельность библиотеки по организации самостоятельной работы студентов / О. Ф. Доценко // Научные и технические библиотеки. - 2007. - № 7. - С. 34-39. - Библиогр.: с. 39 (5 назв. )
. - ISSN 0130-9765ББК 78.34 + 78
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские библиотеки -- информатизация библиотек -- информатизация образовательного процесса -- научные библиотеки -- самостоятельная работа студентов
Аннотация: Опыт Научной библиотеки Приморской государственной сельскохозяйственной академии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Морозова, В. Ю.
Особая "ниша" и перспективы роста учителя информатики / В. Ю. Морозова // Директор школы. - 2008. - № 2. - С. 45-47. - (Искусство управления) )
. - ISSN 1562-1308ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
заместители директора -- информатизация -- информатизация образовательного процесса -- информатизация школ -- образовательный процесс -- общеобразовательные учреждения -- учителя информатики
Аннотация: На должность заместителя директора по информатизации образовательного процесса рекомендовано привлекать учителей информатики. Трудности, которые могут возникнуть в связи с введением новой должности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Байков, А. (аспирант).
Качество интерфейса ЭСОН / А. Байков // Высшее образование в России. - 2008. - № 2. - С. 158-160. - (Научный дебют) ) . - Библиогр.: с. 160 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- интерфейс электронных средств -- информатизация образовательного процесса -- качество интерфейса электронных средств -- образовательный процесс -- человеко-компьютерное взаимодействие -- электронные средства образовательного назначения
Аннотация: Рассматриваются вопросы создания качественного интерфейса электронных средств образовательного назначения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Захарова, Н. И. (доц. каф. дошк. и нач. образования ИПКРО).
Внедрение информационных технологий в учебный процесс / Н. И. Захарова // Начальная школа. - 2008. - № 1. - С. 31-33. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 33 (4 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- информатизация образовательного процесса -- информатика (образование) -- информационные технологии (образование) -- компьютерные технологии (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- учебный процесс -- школьники
Аннотация: Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы позволяет не только модернизировать его, повысить эффективность, мотивировать учащихся, но и дифференцировать процесс с учетом индивидуальных особенностей каждого школьника. Учителю информатизация предоставляет возможность гибко управлять обучением и разнообразить способы предъявления учебной информации.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Копылова, Е. В. (зам. директора по метод. работе).
Информатизация ДОД: состояние, проблемы, перспективы / Е. В. Копылова, Т. О. Вяткина // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - № 11. - С. 42-45. - (Информационные технологии) )
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- информатизация дополнительного образования -- информатизация образовательного процесса -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютеризация образования -- новые информационные технологии (образование) -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- центры дополнительного образования детей
Аннотация: Обогащение дополнительного образования детей новыми информационно-коммуникационными технологиями сегодня выступает как стратегическое направление развития всей системы дополнительного образования детей. Данная проблема рассматривается на примере Центра дополнительного образования детей г. Усть-Илимска Иркутской области.
Доп.точки доступа:
Вяткина, Т. О. (методист); Центр дополнительного образования детей
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Булин-Соколова, Е. И. (канд. пед. наук).
Школа информатизации: путь к обновлению образования / Е. И. Булин-Соколова, А. Л. Семенов, А. Ю. Уваров // Информатика и образование. - 2009. - № 11. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (9 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ в образовании -- ИКТ-среда -- грамотность -- интернет-обучение -- информатизация образовательного процесса -- информатизация школ -- информационная среда -- информационные технологии в образовании -- компьютеризация школ -- концепции информатизации -- новая грамотность -- общеобразовательная школа
Аннотация: В наступившем учебном году Департамент образования Москвы начинает претворять в жизнь официально принятую им "Концепцию информатизации образовательного процесса". Ее разработали практические работники московского образования совместно с учеными Российской академии наук и Российской академии образования. Цель Концепции - "реализация современной системы образовательных приоритетов на основе интеграции ИКТ в образовательный процесс и создание наиболее эффективных условий для такой интеграции". Данная статья открывает обсуждение положений Концепции на страницах журнала.
Доп.точки доступа:
Семенов, А. Л.; Уваров д-р пед. наук, А. Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Булин-Соколова, Е. И. (канд. пед. наук).
"Школа информатизации" как организационно-педагогическая основа трансформации общеобразовательного учреждения в информационном обществе / Е. И. Булин-Соколова // Информатика и образование. - 2009. - № 11. - С. 13-22. - Библиогр.: с. 22 (5 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ в образовании -- ИКТ-компетентность -- информатизация образовательного процесса -- информатизация школ -- информационная среда -- информационные технологии в образовании -- компьютеризация школ -- общеобразовательная школа -- школа информатизации
Аннотация: В статье рассмотрены основные элементы "Школы информатизации", представляющей собой "образовательное учреждение, в котором идет процесс информатизации и для этого созданы соответствующие условия: имеются информационная среда, квалифицированные кадры, сервисы, материальные условия (помещения, оборудование и др. ) и нормативная база".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный