Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Козаева, Л. П.
Слова с разными словообразовательными структурами в статьях Фридриха Дюрренматта / Л. П. Козаева // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2008. - № 1. - С. 90-96. - (Статьи) ) . - Библиогр.: с. 96 (4 назв. )
. - ISSN 0201-7385

УДК

^A82.01

ББК 83.01
Рубрики: Литературоведение
Поэтика
Кл.слова (ненормированные):
лексемы -- литературная критика -- писатели -- публицистика -- словообразовательные структуры -- структура слова -- художественный язык -- язык писателя
Аннотация: Широкое употребление лексических единиц с разными структурами основ, безусловно, повлияло на выразительность и характерную легкость художественного языка Фридриха Дюрренматта и способствовало максимальному достижению художественных задач эстетического воздействия на читателей.

Доп.точки доступа:
Дюрренматт, Ф.
Прямая ссылка
Найти похожие

Гришина, Л. (учитель-логопед).
Мастер-класс как эффективная форма повышения квалификации учителей-логопедов = Master-class as an effective form of raising logopothist-tiachers gualification / Л. Гришина // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 9. - С. 103-107. - (Научный поиск) ) . - Библиогр.: с. 107 (4 назв.)
. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
логопедическая работа -- логопеды в ДОУ -- мастер-классы -- общее недоразвитие речи -- педагогические технологии -- повышение квалификации -- развитие речи -- структура слова -- сценарии мастер-классов -- учителя-логопеды -- языковое развитие
Аннотация: В статье представлено описание мастер-класса как одной из форм эффективного профессионального обучения учителей-логопедов. Раскрыта технология организации и содержания мастер-класса по формированию значения слова у дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлена стратегия поэтапной работы педагогов, направленная на выработку системного подхода в освоении детьми с недоразвитием речи значения слова. показан алгоритм действий по формированию у них понимания значения слова.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)