Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Ефимова, Валентина (канд. мед. наук).
Хочу слышать! / Валентина Ефимова ; фото Сергея Яраева // Будь здоров!. - 2007. - № 7. - С. 40-45 : 2 фот
. - Продолж. Начало в N 6 . - ISSN 1682-4237

УДК

^A616/617.7

ББК 57.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия--Российская Федерация--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
дети -- нарушения слуха у детей -- развитие речи -- слух -- слуховые аппараты -- слухопротезирование -- тугоухость
Аннотация: Развитие речевого общения у глухих и слабослышащих детей по системе Э. И. Леонгард.

Доп.точки доступа:
Яраев, Сергей \.\; Леонгард, Э. И. (проф. кафедры дошкольной дефектологии Московского педагогического университета); "Дошкольное детство", научно-методический центр; Дошкольное детство, научно-методический центр
Прямая ссылка
Найти похожие

Ефимова, Валентина.
Хочу слышать! / Валентина Ефимова ; фото Сергея Яраева // Будь здоров!. - 2007. - № 6. - С. 56-62
. - Ил.: 2 фот; 1 рис. . - ISSN 1682-4237

УДК

^A616-053.2

^A616.21

ББК 57.3 + 56.8
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Оториноларингология
Оториноларингология
Кл.слова (ненормированные):
нарушения слуха -- профилактика заболеваний -- развитие речи -- слух -- слуховые аппараты -- слухопротезирование -- тугоухость -- шум
Аннотация: Метод дефектолога Э. И. Леонгард позволяет детям и взрослым людям с потерей слуха полноценно общаться с окружающими.

Доп.точки доступа:
Леонгард, Э. И. (дефектолог)
Прямая ссылка
Найти похожие

Саломатина, И. В.
Изучение влияния кохлеарной имплантации на развитие детей с нарушениями слуха : по материалам зарубежных публикаций / И. В. Саломатина // Дефектология. - 2010. - № 2. - С. 83-90. - (Критика, обзоры, библиография) ) . - Библиогр.: с. 90
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями слуха -- комплексные нарушения -- кохлеарная имплантация -- нарушения слуха -- слухопротезирование
Аннотация: Анализ исследований, проведенных зарубежными специалистами в 2004-2008 годах в области кохлеарной имплантации детей с нарушенным слухом, а также имеющих комплексные нарушения.

Прямая ссылка
Найти похожие

Волчок, Нина.
Надлежащий ответчик / Нина Волчок // Социальная защита. - 2011. - № 12 (234) ; № 12. - С. 14-17. - (Судебная практика) )
. - (Социономия (социальная работа). -2011. -N 12. -С. 14-17)

УДК

^A364.04

ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- инвалиды -- индивидуальные программы реабилитации -- реабилитация инвалидов -- слухопротезирование -- технические средства реабилитации
Аннотация: Рассмотрено судебное решение о порядке выплаты компенсации за самостоятельно приобретенное инвалидом техническое средство реабилитации.

Прямая ссылка
Найти похожие

Боровлева, Р. А.
Первые реабилитационные занятия после кохлеарной имплантации с оглохшими взрослыми / Р. А. Боровлева // Дефектология. - 2014. - № 5. - С. 15-25. - (Кохлеарная имплантация) ) . - Библиогр.: с. 25 (5 назв.)

УДК

^a376

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптации -- анализ речевой информации -- возвращенный слух -- восстановление устной коммуникации -- кохлеарная имплантация -- оглохшие пациенты -- пациенты с кохлеарными имплантами -- реабилитационные занятия -- реабилитация -- слуховые возможности -- слухопротезирование -- сурдопедагоги -- упражнения -- чтение с губ
Аннотация: Раскрыто содержание работы с оглохшими взрослыми, получившими возможность слышать после проведения операции кохлеарной имлантации. Автором отмечается необходимость и ценность первых реабилитационных занятий, позволяющих пациенту оценить свои новые слуховые возможности и быстрее адаптироваться к "звучащему миру". Особое внимание уделяется требованиям к работе сурдопедагога, направленной на поддержание и оказание необходимой помощи лицам, перенесшим КИ. Представлено содержание первых занятий, способствующих "осмыслению" предъявляемого речевого материала и позволяющих пациенту перестроить восприятие речи на основе использования "возвращенного" слуха. Предлагается конспект занятий, разъясняющий принципы регистрации реакций пациента и оценки полученного результата.

Прямая ссылка
Найти похожие

Сатаева, Альбина Ирековна.
Показатели завершения запускающего этапа реабилитации при кохлеарной имплантации / А. И. Сатаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 3-9 : табл. - (Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение) ) . - Библиогр.: с. 9
. - ISSN 2074-4986

УДК

^a616.21/.22

ББК 56.8
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Оториноларингология
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- глухота -- естественное слуховое поведение -- имплантированные дети -- кохлеарная имплантация -- кохлеарные импланты -- медико-технические средства -- нарушения слуха -- оглохшие дети -- реабилитация -- слуховые аппараты -- слухопротезирование -- тугоухость -- этапы реабилитации
Аннотация: Представлены показатели завершения важнейшего этапа реабилитации детей с кохлеарными имплантами, конкретизированы их проявления у разных групп имплантированных детей.

Прямая ссылка
Найти похожие

Сатаева, Альбина Ирековна.
Взаимодействие сурдопедагога и родителей на запускающем этапе реабилитации после кохлеарной имплантации / А. И. Сатаева, А. В. Буданцов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 2. - С. 20-32 : фот. - (Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение) ) . - Библиогр.: с. 32
. - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с родителями -- глухие дети -- глухота -- естественное слуховое поведение -- запускающий этап реабилитации -- имплантированные дети -- кохлеарная имплантация -- кохлеарные импланты -- нарушения слуха -- оглохшие дети -- работа с родителями -- работа с семьей -- развитие эмоционального общения -- реабилитация -- слуховые аппараты -- слухопротезирование -- сопровождение -- тугоухость -- формирование естественной коммуникации -- формирование спонтанной речи -- этапы реабилитации
Аннотация: Представлены основные направления и содержание работы с детьми с кохлеарными имплантами, не вступающими в вербальную коммуникацию, на запускающем этапе реабилитации.

Доп.точки доступа:
Буданцов, А. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)