Поисковый запрос: (<.>K=межличностное взаимодействие<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Бакланова, О. Э.
Личностные особенности и характер поведения супругов в семейных конфликтах / О. Э. Бакланова, Н. А. Муханова // Психологический журнал. - 2011. - Т. 32, № 2. - С. 48-58 : рис., табл. - (Социальная психология) ) . - Библиогр.: с. 58 (16 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
личностные особенности -- межличностное взаимодействие -- психологическая совместимость -- семейные конфликты -- семья
Аннотация: Результаты исследований взаимосвязи личностных особенностей супругов и характера их поведения в конфликтных ситуациях. Сравнительный анализ структур ценностных ориентаций, агрессивности, механизмов психологических защит и базовых потребностей мужей и жен с разной степенью активности поведения в конфликте.
Доп.точки доступа:
Муханова, Н. А.; to
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Лучина, Т.
Организация работы по формированию эмоциональной культуры подростков / Т. Лучина // Воспитание школьников. - 2005. - № 1. - С. 32-34. - (Классному руководителю) ) . - Библиогр.: с. 34 (2 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дети -- законы межличностного взаимодействия -- коммуникативная культура -- культура общения -- культура речи -- культура чувств -- межличностное взаимодействие -- нравственное воспитание -- общение -- оптимизации взаимодействия -- организация работы -- педагоги -- потребности -- родители -- родительские собрания -- семейные взаимодействия -- семейные взаимоотношения -- семья -- собрания -- учащиеся -- учителя -- чувства -- эмоции -- эмоциональная культура -- эмоциональность -- эмоциональные потребности
Аннотация: Эмоциональные потребности ребенка и родители. Конспект родительского собрания (заседания родительского клуба) по теме "Языки любви".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Манжелей, И. В.
Конструктивное взаимодействие в физкультурном образовании / И. В. Манжелей // Теория и практика физической культуры. - 2004. - № 12. - С. 24-26, 39-42. - (Новые формы и методы образования) ) . - Библиогр.: с. 42 (13 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
деструктивное взаимодействие -- конструктивное взаимодействие -- межличностное взаимодействие -- педагогическое взаимодействие -- учебно-воспитательный процесс -- физкультурное образование
Аннотация: О необходимости разработки теоретических и методических основ гуманистически ориентированного, конструктивного взаимодействия в физкультурном образовании.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Стельмах, О. Д.
Игровые занятия с детьми в коррекционных группах / О. Д. Стельмах // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 69-73. - (Из опыта работы) ) . - Библиогр.: с. 73 (4 назв. )
. - ISSN 0130-3074ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Отраслевая психология
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
аутическое поведение -- игровая терапия -- коррекционные группы -- межличностное взаимодействие -- муниципальные организации -- недирективная игротерапия -- познавательная активность -- психолог -- психотерапевтические группы -- синдром гиперактивности -- умственная отсталость -- ученый -- формирование личности -- формирование самосознания
Аннотация: Проанализирован опыт внедрения недерективной игротерапии К. Роджерса в работу коррекционных групп в муниципальных организациях разных типов.
Доп.точки доступа:
Роджерс, К.; Студия раннего развития "Наши дети"Детско-юношеский центр "Норд-Вест"; Центр психолого-педагогической реабилитации "Строгино"; Московский конноспортивный клуб инвалидов
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Загвязинская, Э. В.
Личность учителя - "terra incognita" для учеников / Эвелина Владимировна Загвязинская // Директор школы. - 2005. - № 5. - С. 75-79. - (Воспитание и дополнительное образование) )
. - ISSN 1562-1308ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
личность учителя -- межличностное взаимодействие -- неформальное общение -- образовательные учреждения -- педагогика сотрудничества
Аннотация: Неформальное общение между учителем и учениками, педагогика сотрудничества.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Ямбушева, О. Ю. (ст. преподаватель).
Влияние мотивационных комплексов на восприятие субъектов межличностного взаимодействия в профессиональной деятельности сотрудников МВД / О. Ю. Ямбушева // Журнал прикладной психологии. - 2005. - № 2/3. - С. 107-113. - (Юридическая психология) ) . - Библиогр.: с. 113 (5 назв. )
. - Ил.: 6 рис., 1 табл.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.47 + 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
Я -- деятельность -- комплексы (психология) -- корреляционный анализ -- межличностное взаимодействие -- милиция -- мотивация -- опросники -- правоохранительные органы -- преступники -- профессиональная деятельность -- профессиональная мотивация -- сотрудники милиции
Аннотация: Изучение влияния ценностных ориентаций на развитие профессиональной мотивации сотрудников МВД. При этом использованы методика изучения мотивации профессиональной деятельности и опросник. Для выявления особенностей восприятия сотрудниками МВД с различными мотивационными комплексами было проведено сравнение восприятия субъектов межличностного взаимодействия в группах. Респонденты были дифференцированы по группам с условными наименованиями, данными в исследовательско-обобщающем анализе: "приспосабливающийся" тип, "автономный" тип, "властно-компенсаторный" тип. Выявлены значимые корреляции образа "Я", "типичного" и "идеального" сотрудника МВД.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Езова, Светлана Андреевна.
Междисциплинарный подход к библиотечному общению / Светлана Андреевна Езова // Молодые в библиотечном деле. - 2006. - № 7. - С. 59-73. - (Публичная лекция) ) . - Библиогр.: с. 72-73 (24 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела--Российская Федерация--РФ
Кл.слова (ненормированные):
библиотечное общение -- межличностное взаимодействие -- методологические подходы -- общение
Аннотация: Библиотечное общение в ракурсе социологии, акмеологии, философии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Езова, Светлана Андреевна (кан. пед. наук).
Коммуникационная компетенция библиотечного специалиста / С. А. Езова // Библиография. - 2006. - № 2. - С. 22-25. - (Проблемы. Факты. Решения) ) . - Библиогр. в сносках
. - Ил.: 1 фот.
. - ISSN 0869-6020ББК 78.5
Рубрики: Библиотечное дело
Библиографоведение--Россия--Российская Федерация
Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Кл.слова (ненормированные):
библиографы -- библиотечно-информационное обслуживание -- диалоги -- коммуникационная компетентность -- межличностное взаимодействие
Аннотация: Формирование коммуникационной компетентности у специалистов библиотечно-информационной сферы. Диалог как форма общения специалиста и пользователя.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Печерский, В. Г.
Коммуникативная активность подростков с интеллектуальным недоразвитием в контексте проблем продуктивного межличностного взаимодействия / В. Г. Печерский, А. В. Печерский // Дефектология. - 2006. - № 3. - С. 46-51. - (Специальная психология: исследования и практика) ) . - Библиогр.: с. 51 (13 зап. )
. - ISSN 0130-3074ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
активность личности -- аномальная психика -- аномальное развитие -- аномальные дети -- интеллектуальное недоразвитие -- коммуникативная активность -- коррекционная педагогика -- межличностное взаимодействие -- подростки -- психологические характеристики -- специальная психология -- специальное образование -- умственная отсталость
Аннотация: На основании результатов экспериментального исследования авторы определяют психологические характеристики коммуникативной активности подростков с интеллектуальным недоразвитием. Коммуникативная активность изучалась ими по одному из ее базовых признаков - продуктивности как характеристики результативности общения.
Доп.точки доступа:
Печерский, А. В.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Рекомендации по организации образовательного процесса в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья (слабослышащих, неслышащих, слабовидящих) : [направлены письмом Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 12. 07. 2007, N 03-1653]. 03-1653 // Официальные документы в образовании. - 2007. - № 34. - С. 71-87. - (Специальное образование) )
. - ISSN 0234-7512ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ВИТО -- ИТО -- высокие интеллектуальные технологии обучения -- дистанционное образование -- инвалиды -- интенсивные технологии обучения -- межличностное взаимодействие -- межличностное общение -- мышление -- наглядно-образное мышление -- нарушения слуха -- неслышащие -- образовательный процесс -- ограниченные возможности здоровья -- официальные материалы -- письма -- психологические особенности -- рекомендации -- слабовидящие -- слабослышащие -- словесно-логическое мышление -- технологии обучения -- тифлопедагогика -- учебное пространство -- частичная слуховая недостаточность
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный