Поисковый запрос: (<.>K=СОСТАВ СЛОВ<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Азбукин, М. П.
Учебный курс русской этимологии / М. П. Азбукин ; М. Н. Приемышева ; М. Азбукин, предисл. и подгот. текста М. Н. Приемышевой // Русский язык в школе. - 2012. - № 10 ; № 10. - С. 3-5. - (Из старых учебников) )
. - (Русский язык в школе и дома. - 2012. - № 10. - С. 3-5). - Окончание
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.03
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
правописание -- представки -- соединительные знаки -- состав слов -- учебники -- учебные курсы -- этимологический разбор -- этимология
Аннотация: Из содержания учебника.
Доп.точки доступа:
Приемышева, М. Н. \.\; Азбукин, Матвей Павлович
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Сорокина, Т. Н.
К истокам правописания безударных гласных в корне / Т. Н. Сорокина // Русская речь. - 2012. - № 5. - С. 87-93. - (Из истории культуры и письменности) ) . - Библиогр.: с. 93
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
беглые гласные -- безударные гласные -- гласные -- грамматика -- история русского языка -- история русской орфографии -- корни -- корни слов -- орфографические правила -- орфография -- правила -- правила орфографии -- правописание -- русская грамматика -- русская орфография -- состав слов -- фонетика -- чередующиеся гласные
Аннотация: История образования орфографического правила правописания корней с чередующимися гласными -е и -и.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
[Разбор по составу слова ГРУБИЯН] // Русский язык в школе. - 2012. - № 9. - С. 68. - (Ответы читателям) )
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.02
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
грубиян -- заимствованные слова -- индивидуально-авторские неологизмы -- немецкие писатели -- происхождение слов -- состав слов -- этимология
Аннотация: Разные точки зрения на происхождение слова ГРУБИЯН и его состав.
Доп.точки доступа:
Брант, Себастьян (немецкий писатель)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Фролова, Л. А. (кандидат педагогических наук).
Формирование универсальных учебных действий младших школьников при изучении состава слова / Л. А. Фролова, О. С. Игнатьева // Начальная школа. - 2015. - № 5. - С. 36-41 : табл. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 41 (1 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- морфемы -- начальная школа -- русский язык -- состав слов -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования универсальных учебных действий учащихся начальной школы в процессе ознакомления с морфемными понятиями.
Доп.точки доступа:
Игнатьева, О. С. (учитель начальных классов)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Николина, Наталья Анатольевна (кандидат филологических наук).
Вопросы словообразования в трудах И. А. Бодуэна де Куртенэ и Н. В. Крушевского / Н. А. Николина // Русский язык в школе. - 2015. - № 7. - С. 63-67. - (Лингвистическое наследство) ) . - Библиогр.: с. 67
. - ISSN 0131-6141ББК 81 + 81
Рубрики: Языкознание
Теория и философия языка
История языкознания, 19 в.; 20 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
аффиксы -- исторические изменения -- лингвистические школы -- морфемный состав -- морфемы -- научное творчество -- научные труды -- нулевые морфемы -- переинтеграция -- системы языка -- словообразовательные структуры -- состав слов -- теория словообразования -- языковеды
Аннотация: Вклад ученых Казанской лингвистической школы Иваном Александровичем Бодуэном де Куртенэ и Николаем Вячеславовичем Крушевским в развитие теории словообразования.
Доп.точки доступа:
Бодуэн де Куртенэ, И. А. (русский языковед ; 1851-1887); Крушевский, Н. В. (русский языковед ; 1845-1929)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Семенова, Е. А. (учитель начальных классов).
Что мы знаем о составе слова? / Е. А. Семенова // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 15-20 : табл. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 20 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
конспекты уроков -- морфемный состав слов -- морфемы -- начальная школа -- состав слов -- уроки русского языка
Аннотация: Приводится конспект урока русского языка, цель которого - систематизировать знания младших школьников о морфемном составе слов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Трегубова, Л. С. (кандидат педагогических наук, доцент).
Изучение морфемного состава слова в начальных классах / Л. С. Трегубова // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 26-29. - (Предметные области начального филологического образования) (Систематический курс русского языка) ) . - Библиогр.: с. 29 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- морфемный состав слов -- морфемы -- начальная школа -- однокоренные слова -- родственные слова -- состав слов -- уроки русского языка
Аннотация: В статье определены задачи и содержание изучения морфемного состава слова в начальных классах. Представлены фрагменты уроков, направленные на формирование у младших школьников понятий "родственные слова", "однокоренные слова".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Жуков, Борис.
Почему у римских имен отбрасывают окончание -ус? / Борис Жуков, Александр Сергеев // Вокруг света. - 2017. - № 8. - С. 72 : ил. - (Вопрос - ответ) )
. - ISSN 0321-0669ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Италийские языки
Кл.слова (ненормированные):
латинский язык -- основы слов -- падежи -- римские имена -- состав слов -- усечение слов
Аннотация: Усечение римских имен объясняется целесообразностью передачи самой основы слова.
Доп.точки доступа:
Сергеев, Александр
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук; доцент).
Лингвистические задачи при изучении состава слова: методический потенциал и эффективность применения / О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 37-40. - (Воспитание и обучение) (Русский язык) ) . - Библиогр.: с. 40 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвистические задачи -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- морфемный состав слов -- морфемы -- начальная школа -- познавательные задачи -- состав слов -- уроки русского языка
Аннотация: В статье рассматривается лингвистическая задача как разновидность учебного задания, ее структурные особенности и возможность применения на уроках русского языка в начальной школе при изучении состава слова. Приведены примеры лингвистических задач, в условии которых отражена работа с морфемами.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный