Поисковый запрос: (<.>K=НАРУШЕНИЕ РЕЧИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Крючков, Владимир.
Ум за разум / В. Крючков ; Д. Пленкин // Итоги. - 2013. - № 48 (912). - С. 44-45 : ил. - (Наука) )
. - ISSN 1027-3964ББК 56.1
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Неврология, невропатология и нервная система в целом
Кл.слова (ненормированные):
Альцгеймера болезнь -- болезнь Альцгеймера -- нарушение речи -- пожилой возраст -- потеря памяти -- расстройство памяти -- слабоумие
Аннотация: Российские ученые поняли, как победить болезнь Альцгеймера.
Доп.точки доступа:
Пленкин, Дмитрий \.\
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Жихарева, Ю.
Что делают логопеды? / Ю. Жихарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 71-74. - (Ребенок в семье) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- логопедические занятия -- логопеды -- нарушение речи -- общее недоразвитие речи -- родители
Аннотация: Цель логопедического воздействия - развитие речевой системы в целом. Советы родителям.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Назарова, Ю. В.
Работа по краеведению в речевой школе / Ю. В. Назарова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 39-42. - (Педагогическая гостиная) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- коррекционная работа -- коррекционные школы -- краеведение -- краеведческие материалы -- нарушение речи -- образовательные учреждения -- педагогические технологии -- речевые школы -- школы 5 вида -- школьники
Аннотация: Система работы по краеведению в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе 5 вида N 10 г. Рязани. В основе опыта - подход к краеведению как эффективному средству воспитания и развития школьников с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа N 10 V вида
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Долгих, Наталья Константиновна.
Система специального образования Хакасии / Н. К. Долгих // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 50-53. - (Педагогическая гостиная) (Визитная карточка) )
. - Ил.: табл.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
аномальные дети -- дети -- интегрированное обучение -- история специального образования -- коррекционные школы -- нарушение речи -- нарушения зрения -- нарушения интеллекта -- нарушения развития -- педагогические кадры -- специальное образование -- трудовое воспитание
Аннотация: История развития системы специального образования для детей с нарушениями развития в Республики Хакасия.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Пасечкина, В. П.
Рекомендации детям с ослабленным здоровьем и их родителям / В. П. Пасечкина // Классный руководитель. - 2005. - № 6. - С. 52-57. - (Как сохранить здоровье) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 51.2
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена
Кл.слова (ненормированные):
зрение -- нарушение речи -- ослабленное здоровье -- плоскостопие -- речь -- травмы глаз -- школьники
Аннотация: Рекомендации детям с ослабленным зрением, нарушениями речи, с начинающимся плоскостопием, расстройствами нервной системы. Памятки для родителей "Как выявить нарушения слуха", "Травмы глаз".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Вершинина, Л. Н.
Совместная работа психолога и логопеда в классах КРО / Л. Н. Вершинина, Е. А. Ипкаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 27-31. - (Коррекционно-развивающие технологии и методические находки) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- задержка психического развития -- интегрированные занятия -- классы КРО -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающее обучение -- логопедическая работа -- нарушение речи -- психологическая работа -- речевые нарушения
Аннотация: Предлагается интегрированное занятие с детьми с задержкой психического развития, проводимое логопедом и психологом.
Доп.точки доступа:
Ипкаева, Елена Анатольевна
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Барышникова, И. В.
Обучение иностранному языку детей с тяжелыми нарушениями речи / И. В. Барышникова // Иностранные языки в школе. - 2009. - № 6. - С. 82-87. - (Вопросы подготовки учителя) ) . - Библиогр.: с. 87 (8 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- нарушение речи -- развитие речи -- речь -- тренинги -- фонематический слух
Аннотация: В статье изложены основные результаты опытного обучения иностранному языку детей с тяжелыми нарушениями речи.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Мамаева, А. В. (кандидат педагогических наук).
Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей с церебральным параличом, имеющих разные уровни сформированности экспрессивной речи / А. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 24-32 : фот., табл. - (Медико-педагогическое и социально-психологическое сопровождение) ) . - Библиогр.: с. 32
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
7 лет -- 8 лет -- 9 лет -- ДЦП -- безречевые дети -- дети -- детский церебральный паралич -- логопедическая работа -- нарушение речи -- речевое недоразвитие -- речевые нарушения -- упражнения -- экспрессивная речь
Аннотация: Результаты исследования экспрессивной речи детей 7-9 лет с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием, описаны уровни сформированности экспрессивной речи и содержание логопедической работы по развитию лексико-грамматической стороны речи у детей данной категории.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Дунаева, Н. (доцент).
Эмоционально развивающие игры в работе с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи / Н. Дунаева // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 11. - С. 73-74 : рис. - (Коррекционная работа) ) . - Библиогр.: с. 74 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
звукопроизношение -- игровые технологии -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционные игры -- нарушение речи -- общее недоразвитие речи -- развивающие игры -- развитие речи -- эмоционально-чувственная сфера -- эмоциональное развитие
Аннотация: Актуальность использования игры для развития эмоциональной сферы заключается в том, что игра- это естественная обстановка для самовыражения ребенка. То, что ребенок делает во время игры, символизирует его эмоции и страхи.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Токарева, Н. И. (директор).
Трудно - не значит невозможно / Токарева Н. И. // Социальная работа. - 2014. - № 12. - С. 44-45. - (Работа учреждений) )
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Республика Саха (Якутия)
Кл.слова (ненормированные):
верботональные методы -- дети-инвалиды -- инновационные технологии -- комплексная реабилитация -- нарушение речи -- нарушение слуха -- психологические тренинги -- реабилитационные центры -- социальная реабилитация
Аннотация: О деятельности реабилитационного центра для детей с нарушением слуха и речи.
Доп.точки доступа:
"СУВАГ", ГБУ РРЦ; ГБУ РРЦ "СУВАГ"
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный