Поисковый запрос: (<.>A=Корнетов, Г. Б.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Корнетов, Г. Б. (д-р пед. наук).
Обоснование и сущность демократической педагогики / Корнетов Г. Б. ; Фрумин И. Д. [и др. ] // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - № 6. - С. 6-21 : фот. - (Теория и практика образования) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
демократизация образования -- демократическая педагогика -- общеобразовательная школа
Аннотация: Различные подходы к пониманию демократического образования.
Доп.точки доступа:
Фрумин, И. Д.; Днепров, Э. Д.; Левит, М. В.; Асмолов, А. Г.; Дьюи, Дж.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Корнетов, Г. Б. (проф.).
Универсальные педагогические парадигмы в теории и истории образования / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2002. - № 6. - С. 82-92. - (Концепции и модели) )
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Авторитарная педагогика -- Амонашвили Ш.А. -- Гуманистическая педагогика -- Гуманитарная педагогика -- Гуманная педагогика -- Когнитивная педагогика -- Колесникова И.А. -- Личностная педагогика -- Модели образовательного процесса -- Научно-технократическая педагогика -- Образовательный процесс -- Парадигмы -- Педагогические парадигмы -- Прикот О.Г. -- Типология -- Ямбург Е.А.
Аннотация: Рассматриваются варианты типологий педагогических парадигм
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Корнетов, Г. Б. (д-р пед. наук).
Парадигма педагогики авторитета / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2003. - № 2. - С. 14-27. - (Концепции и модели) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
авторитет в педагогике -- модели образовательного процесса -- педагогика авторитета
Аннотация: Проблема авторитета в образовании с исторической точки зрения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Корнетов, Г. Б. (д-р пед. наук, проф.).
Педагогика манипуляции : педагогическая интерпретация феномена манипуляции / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2003. - № 3. - С. 57-67. - (Концепции и модели) ) . - Библиогр.: с. 67 (6 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- манипуляции -- обучение -- педагогика манипуляции -- технологии воспитания -- технологии обучения -- феномен манипуляции
Аннотация: Рассматривается педагогика манипуляции, при которой сохраняется ведущая роль учителя в учебно-воспитательном процессе, но при этом для учеников она остается незаметной.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Корнетов, Г. Б.
Парадигма педагогики поддержки / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2006. - № 2. - С. 39-47. - (Концепции и модели) ) . - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая педагогика -- зарубежная педагогика -- педагогика поддержки -- педагогическая поддержка -- поддержка в педагогике -- свободное воспитание
Аннотация: О характере и особенности педагогики поддержки.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Корнетов, Г. Б. (д-р пед. наук).
Педагогическая среда: современные подходы и интерпретации / Г. Б. Корнетов // Завуч. - 2005. - № 2. - С. 45-68. - (Теория и практика организации учебного процесса) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная среда -- воспитательное пространство -- образовательная пространство -- педагогическая среда -- педагогические концепции -- подходы в воспитании -- проектирование -- проектная деятельность -- средовой подход -- средообразующие стратегии -- школьные типы -- экспертизы образовательной среды
Аннотация: Подходы педагогов Ю. С. Мануйлова, В. А. Ясвина, И. Г. Шендрика к организации воспитательного и образовательного пространства развития личности.
Доп.точки доступа:
Мануйлова, Ю. С.; Прикотт, О. Г.; Ясвин, В. А.; Селиванова, Н. Л.; Шендрик, И. Г.; Родионов, В. Е.; Новикова, Л. И.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Корнетов, Г. Б. (д-р пед. наук).
Технологии в педагогике и образовании: современные подходы и интерпретации / Г. Б. Корнетов // Завуч. - 2005. - № 1. - С. 110-122. - (Образовательные технологии) ) . - Библиогр. в примеч.
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- педагогические понятия -- педагогические технологии -- российские ученые -- теория педагогики
Аннотация: История возникновения понятия "педагогическая технология". Трактовка термина российскими учеными-педагогами. Условия, возможности и границы ее применения.
Доп.точки доступа:
Смирнов, С. А.; Колесникова, И. А.; Бондаревская, Е. В.; Загвязинский, В. И.; Селевко, Г. К.; Гузеев, В. В.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Корнетов, Г. Б.
Феномен дисциплины в педагогике: подходы и интерпретации / Г. Б. Корнетов // Завуч. - 2005. - № 6. - С. 116-129. - (Теория и практика образования) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дисциплина -- дисциплинирование -- педагогические концепции -- самодисциплина -- свобода -- управление -- феномен дисциплины -- школьная дисциплина
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к интерпретации феномена дисциплины.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Корнетов, Г. Б.
Типология педагогических парадигм / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2005. - № 4. - С. 4-15. - (Социально-культурные и педагогические контексты технологизации) ) . - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
авторитарная педагогика -- гуманная педагогика -- измерения в педагогике -- исследования в педагогике -- модели образовательного процесса -- образование -- образовательный процесс -- парадигмы в образовании -- парадигмы в педагогике -- педагогические измерения -- педагогические исследования -- педагогические парадигмы -- типы педагогических парадигм
Аннотация: Рассмотрены типы педагогических парадигм, соответствующие каждой базовой модели образовательного процесса.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Корнетов, Г. Б.
Педагогика авторитета / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2005. - № 6. - С. 40-50. - (Концепции и модели) ) . - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
авторитет -- образовательный процесс -- педагоги -- педагогика авторитета -- педагогический процесс
Аннотация: Авторитет педагога представлен как традиционная основа организации процесса образования. Дано обоснование педагогики авторитета. Представлена модель образовательного процесса, основанного на авторитете педагога.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный