Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Подугольникова, Т. А.
Развитие зрительной работоспособности с помощью интерактивной компьютерной программы "Кодинг" у детей с нарушениями бинокулярного зрения / Т. А. Подугольникова [и др.] // Дефектология. - 2006. - № 6. - С. 59-66. - (Компьютер в руках дефектолога) ) . - Библиогр.: с. 65-66 (24 назв.)
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- компьютерные программы -- коррекционная педагогика -- нарушения бинокулярного зрения -- развитие зрительной работоспособности -- специальная педагогика -- специальное образование
Аннотация: Результаты исследования эффективности использования компьютерной программы "Кодинг" для развития зрительной работоспособности у детей 5-7 лет, имеющих нарушения бинокулярного зрения. Результаты эксперимента показали, что даже при небольшом количестве тренировки зрительная работоспособность у всех детей возросла в среднем в 2-3 раза и у многих детей превысила возрастную норму.

Доп.точки доступа:
Носова, М. Ф.; Козлова, Е. А.; Комова, Н. С.
Прямая ссылка
Найти похожие

Родионова, Ж. Ф. (кандидат физико-математических наук).
Поверхность Меркурия - от первых зарисовок до фотографий АМС "Мессенджер" / Ж. Ф. Родионова, Е. А. Козлова // Земля и Вселенная. - 2008. - № 4. - С. 29-39 : Ил. - (Астрономия) )
. - ISSN 0044-3948

УДК

^A523.3/.4

ББК 22.654
Рубрики: Астрономия
Планеты и спутники
Кл.слова (ненормированные):
Меркурий -- автоматические межпланетные станции -- карты планет
Аннотация: Ближайшая к Солнцу планета, поверхность которой очень напоминает лунную, после длительного перерыва вновь стала объектом исследования.

Доп.точки доступа:
Козлова, Е. А. (кандидат физико-математических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

Подугольникова, Т. А.
Развитие зрительного внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения / Т. А. Подугольникова [и др. ] // Дефектология. - 2009. - № 4. - С. 65-72 : 3 рис., 2 табл. - (Специальные информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 72 (18 назв. )
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- зрительное внимание -- интерактивные компьютерные программы -- компьютерные программы -- компьютерные технологии -- развивающее обучение -- специальные информационные технологии -- тифлопедагогика
Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования развития зрительного внимания с помощью интерактивной компьютерной программы "Дискотека" у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Полученные данные свидетельствуют о перспективности использования метода развивающего обучения и эффективности его применения в тифлопедагогической практике.

Доп.точки доступа:
Носова, М. Ф.; Козлова, Е. А.; Панкова, Е. Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие

Козлова, Е. А. (директор). (Екатеринбург).
Издательская деятельность специальной библиотеки как важнейшая компонента в формировании особой среды для незрячего пользователя / Е. А. Козлова ; (Екатеринбург) // Информационный бюллетень Российской библиотечной ассоциации. - 2007. - № 42. - С. 61-64. - (XI Ежегодная Конференция РБА (Екатеринбург, 15-20 мая 2006 г. )) (Секция библиотек, обслуживающая инвалидов) )
. - ISSN 1991-8062

УДК

^A021

ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела--Россия
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- библиотеки для слепых -- деятельность библиотек -- доклады -- издательская деятельность -- издательская продукция -- издательский процесс -- инвалиды -- информационно-издательская деятельность -- конференции -- незрячие -- слабовидящие -- специальные библиотеки
Аннотация: На примере Белгородской государственной специальной библиотеки для слепых им. Я. В. Ярошенко показаны изменения функциональной роли издательской деятельности специальной библиотеки, раскрыты основные принципы и задачи издательской политики, обозначены приоритетные направления и пропорции в издательском процессе.

Доп.точки доступа:
Белгородская государственная специальная библиотека для слепых им. В. Я. Ярошенко
Прямая ссылка
Найти похожие

Подугольникова, Т. А.
Тифлопсихологическое исследование объема кратковременной зрительной памяти и ее развитие с использованием компьютерных технологий / Т. А. Подугольникова, Е. А. Козлова, М. Ф. Носова // Дефектология. - 2010. - № 1. - С. 71-79 : ил. - (Специальные информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 79
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением зрения -- дошкольники -- дошкольный возраст -- зрительная память -- интерактивные компьютерные игры -- коррекционная педагогика -- кратковременная зрительная память -- мнемические стратегии -- развитие зрительной памяти
Аннотация: Представлены результаты экспериментальной работы, направленной на определение эффективности использования интерактивных компьютерных игр "Путаница" и "Чего не хватает? " для обучения мнемическим стратегиям детей 5-6 лет с нарушениями зрения. Полученные результаты показывают, что компьютерные тренировки очень эффективны и позволяют развить объем кратковременной зрительной памяти до возрастной нормы.

Доп.точки доступа:
Козлова, Е. А.; Носова, М. Ф.
Прямая ссылка
Найти похожие

Подугольникова, Т. А.
Эффективность использования интерактивных компьютерных игр / Т. А. Подугольникова [и др. ] // Дефектология. - 2010. - № 2. - С. 47-56 : ил. - (Специальные информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 56
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением зрения -- дошкольники -- дошкольный возраст -- зрительная память -- интерактивные компьютерные игры -- кратковременная зрительная память -- оценка эффективности
Аннотация: Представлены результаты эксперимента, показывающие, что использование интерактивных компьютерных игр приводит к качественным изменениям в мыслительной деятельности ребенка, увеличению продуктивности кратковременной зрительной памяти (узнавания) у детей 5-7 лет с нарушениями зрения.

Доп.точки доступа:
Носова, М. Ф.; Козлова, Е. А.; Панкова, Е. Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие

Подугольникова, Т. А. (кандидат биологических наук; старший научный сотрудник).
Обучение дошкольников с нарушениями бинокулярного зрения ориентировке в микропространстве / Т. А. Подугольникова, М. Ф. Носова, Е. А. Козлова // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 73-79 : 4 рис. - (Специальные информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 79 (15 назв. )

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети с нарушениями зрения -- зрительные дефекты -- игры -- компьютерные программы -- коррекционная помощь -- коррекционные упражнения -- нарушения бинокулярного зрения -- обучение детей с нарушениями зрения -- специальное дошкольное образование -- эксперименты
Аннотация: Статья посвящена обучению детей с амблиопией и косоглазием, оценке пространственных соотношений и развитию навыков ориентировки в микропространстве с использованием интерактивной компьютерной программы "Охота".

Доп.точки доступа:
Носова, М. Ф. (учитель-дефектолог); Козлова, Е. А. (учитель-дефектолог)
Прямая ссылка
Найти похожие

Комова, Н. С.
"Мы вместе" : странички для занятий с детьми / Н. С. Комова, Е. А. Козлова, Е. В. Голубева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3. - С. 1-16 : цв. ил., фот
. - вкладка. - ISSN 2074-4986

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
астигматизм -- гиперметропия -- дидактические материалы -- дошкольники -- дошкольный возраст -- зрительное опознование предметов -- коррекционная педагогика -- методические рекомендации -- миопия -- нарушения зрения -- патологии зрения -- пособия -- сходящиеся косоглазие
Аннотация: Представлено многофункциональное пособие "Прозрачный мольберт", позволяющее решать ряд коррекционно-развивающих задач: обогащение сенсорного опыта и развитие психических функций ребенка, зрительного восприятия, осязания и мелкой моторики, зрительно-моторной координации, ориентировки на вертикальной поверхности, речи, коммуникативных навыков.

Доп.точки доступа:
Голубева, Е. В.; Козлова, Е. А.
Прямая ссылка
Найти похожие

Козлова, Е. А.
Дидактические игры как средство реализации коррекционно-развивающих задач на занятиях с детьми, имеющими нарушение зрения = Didactical games as a means of realization of correctional-developmental goals during the lessons with children having visual impairments : (на примере пособия "Веселые человечки") / Е. А. Козлова, Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 2. - С. 1-16 вкл. : фот., рис. - (Странички для занятий с детьми "Мы Вместе") ) . - Библиогр.: с. 16
. - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитательные задачи -- дети -- дети с нарушением зрения -- дидактические игры -- дошкольники -- занимательные игры -- игровые задачи -- игровые занятия -- игры -- коррекционно-развивающие задачи -- коррекционные задачи -- нарушение зрения -- образовательные задачи -- ограниченные возможности здоровья -- пособия -- развивающие задачи
Аннотация: Представлен практический материал по организации и содержанию занятий с дошкольниками, имеющими нарушения зрения.

Доп.точки доступа:
Комова, Н. С.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)