Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Статьи

Краеведческие статьи

Списанные книги

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>S=История образования, 16 в.; 16 в.<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Дуликов, Владимир Захарович (канд. пед. наук, профессор).
От "Домостроя" к Домострою. Опыт социально-педагогического анализа памятника российского средневековья / В. З. Дуликов // Мир образования - образование в мире. - 2006. - № 3 (23). - С. 65-71. - (Образование в мире) ) . - Библиогр. в сносках

УДК

^A37.015

^A94(47)"08/16

ББК 74.03 + 63.3(2)4
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования, 16 в.; 16 в.
   История
   Россия в IX - XVII вв.
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- домострой -- духовное воспитание -- модель воспитания -- модель обустройства общества -- назидания -- наставления -- памятники литературы -- поучения -- средневековая литература
Аннотация: Анализируется памятник российского средневековья "Домострой" - свод правил поведения, руководств по обустройству жизни русского человека середины 16 и всего 17 в. Отмечается его актуальность и в наши дни. Идеи, заложенные в этом произведении, прошли проверку временем. Идея строительства дома, укрепления семьи, как никогда, актуальны сегодня. Отмечается воспитательная и социокультурная значимость "Домостроя". Он предлагает и модель воспитания подрастающего поколения, опирающуюся на христианские традиции; и модель обустройства русского общества того времени как с четко обозначенными ориентирами "правильного жития", так и ограничениями в поведении человека, т. е. гуманистическую направленность деяний.

Доп.точки доступа:
Сильвестр; Костомаров, Н. И.
Прямая ссылка
Найти похожие

Малофеев, Н. Н.
У истоков сурдопедагогики: тайна Педро Понсе де Леона / Н. Н. Малофеев // Дефектология. - 2009. - № 6. - С. 3-13 : ил. - (История специального образования) ) . - Библиогр.: с. 13
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 16 в.; 16 в.
Кл.слова (ненормированные):
архивы -- врачи -- гипотезы -- история сурдопедагогики -- обучение глухих -- специальное образование -- сурдопедагоги -- сурдопедагогическая практика
Аннотация: Рассматривается один из дискуссионных вопросов истории образования лиц с нарушением слуха. Предлагается авторская гипотеза причин возникновения сурдопедагогической практики, подкрепленная примером деятельности выдающегося пионера обучения глухих Педро Понсе де Леона. Высказано предположение, что продуктивные методы обучения глухих детей речи были известны задолго до того времени, которое традиционно считается историческим началом этой работы.

Доп.точки доступа:
Понсе, де Леон П.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)