Поисковый запрос: (<.>K=сложные слова<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Семянкова, О. И.
Эти сложные "сложные " слова / О. И. Семянкова // Секретарское дело. - 2005. - № 1. - С. 12-15. - (Документирование) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Экономика
Экономика
Право
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- деловое письмо -- деловой язык -- склонения сложносоставных слов -- сложные слова -- стилистика
Аннотация: Разъяснения образования сложных слов, их склонения. Список часто встречаемых в документах сложных слов и правила их написания в деловых письмах. В помощь секретарю.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Hatten Sie's gewusst? // Deutsch - Первое сентября. - 2004. - № 24. - S. 23. - (Sprachliches) )
ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
германские языки -- иностранные языки -- немецкий язык -- сложные слова
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Левашов, Е. А.
Еще раз об аффиксоидах / Е. А. Левашов // Русская речь. - 2008. - № 3. - С. 50-52. - (Культура речи) ) . - Библиогр.: с. 52
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
аффиксоиды -- аффиксы -- морфемы -- префиксоиды -- префиксы -- словообразование -- сложносокращенные слова -- сложные слова -- суффиксоиды -- суффиксы
Аннотация: История появления термина аффиксоид.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Кукушкина, О. В.
Незначимые компоненты в структуре русского слова: взгляд с позиции морфонологии / О. В. Кукушкина // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2008. - № 5. - С. 9-29. - (Статьи) ) . - Библиогр.: с. 28 (14 назв. )
. - Примеч.: с. 28-29
. - ISSN 0201-7385ББК 81.02 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
компоненты -- консонизаторы -- морфемы -- морфонология -- незначимые компоненты -- образование слов -- префиксы -- русское слово -- слова -- словообразование -- сложные слова -- составные форманты -- структура русского слова -- форманты
Аннотация: Попытка посмотреть на неполнозначные компоненты русского слова с функциональной стороны и прежде всего с точки зрения их морфонологической роли.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Балашова, Г. В.
Некоторые аспекты обучения профессионально ориентированному переводу в неязыковом вузе (на примере немецкого языка) / Балашова Г. В. // Юридическое образование и наука. - 2009. - № 1. - С. 24-26. - (Образовательная политика) ) . - Библиогр.: с. 26 (9 назв. )
. - Есть электронная версия (КонсультантПлюс)
. - ISSN 1813-1190ББК 74.58 + 81.07
Рубрики: Языкознание
Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Теория перевода
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшая школа -- грамматика -- грамматические приемы -- инфинитив -- использование словарей -- немецкий язык -- неязыковые вузы -- обучение -- переводческие модификации -- переводческие приемы -- порядок слов -- профессионально ориентированный перевод -- семантический перевод -- сложные слова -- современная трактовка -- способы перевода -- студенты -- типичные ошибки -- фразеологизмы -- юридические вузы -- юридические тексты -- юридические термины
Аннотация: Переводческие приемы, используемые при обучении студентов профессиональному переводу в неязыковом вузе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Hatten Sie's gewusst? // Deutsch - Первое сентября. - 2010. - № 23. - S. 38
ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранные языки -- лексикология -- немецкий язык -- словоупотребление -- сложные слова
Аннотация: Особенности употребления отдельных немецких слов: Urlaub, Meerkatze, сложные слова с Meer, Meeres, Berg, Berges.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Дружинина, Тамара Васильевна.
Дефисное и слитное написание слов с пол- и полу- : (VI класс) / Т. В. Дружинина // Русский язык в школе. - 2009. - № 8. - С. 24-25, 30 : табл. - (Методика и опыт) (Из опыта) ) . - Библиогр.: с. 30
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- дефисное написание -- конспекты уроков -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- русский язык -- слитное написание -- сложные слова -- уроки русского языка
Аннотация: Конспект урока для 6 класса на тему "Дефисное и слитное написание слов с пол- и полу-".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Краснянский, Вадим Владимирович.
Лексемы, фразеологизмы и билексемы / В. В. Краснянский // Русский язык в школе. - 2010. - № 8. - С. 75-79. - (Лингвистические заметки) ) . - Библиогр.: с. 79
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Лексикология
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
агглютинация (языкознание) -- билексемы -- диахронизм -- идиомы -- лексемы -- русский язык -- синхронизм -- сложносоставные слова -- сложные слова -- фразеологизмы -- цветовые композиты
Аннотация: О промежуточных явлениях в области лексики и фразеологии в связи с определением их отнесенности к тому или иному типу.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Крысин, Леонид Петрович (доктор филологических наук).
Слова-"кентавры" / Л. П. Крысин // Русский язык в школе. - 2010. - № 9. - С. 76-80. - (Лингвистические заметки) (Язык и культура) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 80
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Лексикология
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
заимствования -- морфология -- неологизмы -- слова-кентавры -- словообразование -- сложные слова
Аннотация: Анализ группы слов, словообразовательная структура которых относительно нова для русского языка, их нормативность, формы и способы освоения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Богатырева, Инна.
Слово - это просто или сложно? / И. Богатырева // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - № 2. - С. 57-62. - (Занимательная филология) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-7837ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- слова -- сложные слова -- филология -- языкознание
Аннотация: Слово является центральной языковой единицей, как для большинства простых носителей языка, так и для специалистов в области самых разных лингвистических дисциплин.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный