Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Сидяченко, Е. И.
Приемы реализации интеркультурной направленности обучения при работе над грамматическими явлениями французского языка / Е. И. Сидяченко // Иностранные языки в школе. - 2009. - № 1. - С. 33-37. - (Практика) ) . - Библиогр.: с. 37 (6 назв. )
. - ISSN 0130-6073

УДК

^A372.8

ББК 74.268.1 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
грамматические явления -- грамматический материал -- иностранные языки -- интеркультурная направленность -- интеркультурные аспекты -- французский язык
Аннотация: В статье показаны возможности грамматического иноязычного материала для реализации интеркультурной направленности обучения на примере уроков французского языка.

Прямая ссылка
Найти похожие

Левковская, К. А.
О некоторых грамматических и лексических явлениях современного немецкого языка / К. А. Левковская // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 8 ; Золотые страницы. - 2010. - Вып. 2. - С. 43-48. - (Теория) ) . - Библиогр.: с. 48 (3 назв. )
. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 2. - С. 43-48) . - ISSN 0130-6073. - журнал в журнале

УДК

^A811.11

ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- грамматические явления -- иностранные языки -- лексика -- лексические явления -- немецкий язык
Аннотация: В статье рассмотрены некоторые особенности грамматики и лексики современного немецкого языка.

Прямая ссылка
Найти похожие

Грохова, Н. Э. (кандидат психологических наук; доцент).
Опорные сигналы в обучении грамматике / Н. Э. Горохова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 11. - С. 7-10. - (Теория) ) . - Библиогр.: с. 10 (5 назв. )
. - ISSN 0130-6073

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматические навыки -- грамматические явления -- жесты -- иностранные языки -- иноязычное общение -- межличностное общение -- опорные сигналы -- процесс обучения -- специальные сигналы
Аннотация: В статье раскрываются практические основы обучения иноязычному общению в школе. Представлены жесты или специальные сигналы, выполняемые руками, за которыми стоят те или иные грамматические явления в языке, учитель всегда может их применить.

Прямая ссылка
Найти похожие

Зырянова, Елена Сергеевна (преподаватель).
The Curious Case of Benjamin Button : (Third Conditional Practice Exercises) / Е. С. Зырянова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 2. - С. 10-13 ; Методическая мозаика. - 2017. - № 2. - С. 10-13. - (На уроке) )
. - (Методическая мозаика. - 2017. - № 1. - С. 10-13) . - ISSN 0130-6073. - журнал в журнале

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматические явления -- практические упражнения -- рассказы -- структура предложения
Аннотация: Даны практические упражнения на английском языке по рассказу американского писателя Фицджеральда Ф. С. "Загадочная история Бенджамина Баттона".

Доп.точки доступа:
Фицджеральд, Ф. С. (писатель)
Прямая ссылка
Найти похожие

Колкер, Яков Моисеевич (кандидат педагогических наук).
Обучение русскому языку как иностранному: функционал языка-посредника в свете концепции многоязычия / Я. М. Колкер, Е. С. Устинова // Иностранные языки в высшей школе. - 2017. - № 1. - С. 49-60. - (Лингводидактические предпосылки преподавания теории и практики языка на языковых факультетах) ) . - Библиогр.: с. 58 (11 назв.)
. - Примеч. в подстроч. ссылках . - ISSN 2072-7607

УДК

^a811.161.1

^a81'25

^a372.8

ББК 81.2Рус + 81.07 + 74.26
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Теория перевода
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
грамматические явления -- идиоматичность -- коммуникативные ситуации -- многоязычие -- обучающий контроль -- семантизация лексики -- семный анализ -- стилистические регистры -- этимология -- языки-посредники -- языковая картина мира
Аннотация: Анализируются проблемы преподавания иностранных языков, возникающие в связи с необходимостью обучать студентов иностранным языкам (в том числе и русскому как иностранному) в условиях, когда преподаватель не владеет родным языком студентов.

Доп.точки доступа:
Устинова, Елена Сергеевна (кандидат педагогических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)