Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Караковский, Владимир (профессор).
Школа практического гуманизма как институт мировоззренческого самоопределения нового поколения / Владимир Караковский // Народное образование. - 2007. - № 1. - С. 207-216. - (Школа и воспитание) )
. - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Российская Федерация--РФ--Москва
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные системы -- детское самоуправление -- педагогические клубы -- педагогические музеи -- практический гуманизм -- психолого-педагогические технологии -- развитие личности ребенка -- центры образования
Аннотация: О воспитательной системе московского Центра образования N 825.

Доп.точки доступа:
Григорьев, Дмитрий (кандидат педагогических наук); Центр образованияПедагогический музей-клуб
Прямая ссылка
Найти похожие

Прохорова, О.
Социально-педагогическая инфраструктура образовательного учреждения / О. Прохорова // Воспитание школьников. - 2007. - № 2. - С. 2-9
. - Окончание следует. . - ISSN 0130-0776

УДК

^A371

ББК 74.04(2)
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Российская Федерация--РФ
Кл.слова (ненормированные):
выпускники -- инфраструктура школы -- клубы выпускников -- круглые столы -- научно-исследовательские службы -- образовательные услуги -- образовательные учреждения -- педагогические клубы -- попечительские советы школы -- правовые школьные институты -- профориентация -- советы по делам детей -- советы по делам молодежи -- советы по профориентационной работе -- социально-педагогическая инфраструктура -- социально-педагогические службы -- социальные функции школы -- стратегические комитеты школы -- учебно-методические службы -- школы
Аннотация: Дифференциация по видам современных образовательных учреждений, позволяющая удовлетворять различные образовательные потребности учащихся.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Эпштейн, М. М. (кандидат педагогических наук; доцент).
В поисках традиций: педагогические аспекты изучения текста мидраша / М. М. Эпштейн // Педагогика. - 2016. - № 8. - С. 113-117. - (История школы и педагогики) ) . - Библиогр.: с. 117 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
еврейское образование -- мидраш -- педагогические клубы -- подростки -- понимание текста -- религиозные тексты -- сетевые педагогические клубы -- социально-культурные сообщества -- социокультурные сообщества -- социокультурные ценности -- способы изучения мидраша -- структура мидраша -- трансляция культуры -- чтение мидраша
Аннотация: Автор размышляет о приобщении детей к вдумчивому чтению, опираясь на традиции в изучении древних источников (в данном случае Торы) и педагогический опыт современных социокультурных сообществ, деятельность которых направлена на трансляцию культуры от одного поколения к другому. Миндраш рассматривается и как текст, толкующий Тору, и как педагогическая технология работы с изучаемым текстом.

Доп.точки доступа:
Новая еврейская школа, сетевой педагогический клуб
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)