Поисковый запрос: (<.>K=организация проектной деятельности<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
|
Петров, А. В. (учитель технологии).
Опыт организации проектной деятельности / А. В. Петров, Г. Д. Ярославова // Школа и производство. - 2008. - № 8. - С. 46-48. - (Технология) )
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
организация проектной деятельности -- успеваемость школьников -- эксперименты
Аннотация: С целью анализа успеваемости школьников при использовании инновационного метода из двух пятых классов выделен один, учащиеся которого не делают проекты. На протяжении семи лет сравнивалась успеваемость учеников этих двух классов.
Доп.точки доступа:
Ярославова, Г. Д. (учитель технологии)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Овечкин, В. П. (доктор пед. наук).
Технологическое образование в постиндустриальном обществе / В. П. Овечкин // Школа и производство. - 2008. - № 5. - С. 6-9. - (Публикуется в порядке обсуждения) ) . - Библиогр.: с. 9 (5 назв. )
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
организация проектной деятельности -- постиндустриальное общество -- технологии -- технологическое образование
Аннотация: Трудовое обучение пришло к кризисному состоянию как закономерное следствие возникновения постиндустриального общества, как следствие столь же закономерного кризиса индустриального общества. Причинами кризиса являются изменившиеся приоритеты и потребности людей, свойства среды жизнедеятельности и меняющаяся система отношений общества к преобразовательной деятельности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Самсонова, О. А. (учитель технологии).
Опыт организации проектной деятельности при изучении технологии обработки ткани / О. А. Самсонова // Школа и производство. - 2007. - № 3. - С. 55-57 : 2 табл., 2 схем. - (Обслуживающий труд) )
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- обработка тканей -- обслуживающий труд -- организация проектной деятельности -- плечевая одежда -- проектирование -- технологии
Аннотация: Использование на уроках как проектный, так и традиционные методы обучения - проблемный, исследовательский, частично-поисковый, а также метод упражнений и метод практической работы, добиваясь высокого уровня знаний и умений школьников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Борзяк, Ю. В. (учитель технологии).
Организация работы над проектами по изготовлению технических устройств / Ю. В. Борзяк // Школа и производство. - 2007. - № 3. - С. 58-63. - (Технический труд) ) . - Подбор тематики проектов. - Распределение тем между исполнителями разработки. - Организация работ по выполнению проектов. - Особенности работы над отдельными этапами проекта
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
организация проектной деятельности -- технические труды -- технические устройства -- технологии
Аннотация: Рекомендации по рациональной организации проектной деятельности школьников на основных этапах работы над проектами.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Ратахина, Н. В.
Учебные проекты по русскому языку и литературе в 5-6-х классах / Н. В. Ратахина // Русский язык - Первое сентября. - 2017. - № 5/6. - С. 45-46. - (Проект) )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- групповые работы -- групповые учебные проекты -- литература -- лэпбук -- методика преподавания литературы -- методика преподавания русского языка -- организация проектной деятельности -- преподавание литературы в школе -- преподавание русского языка в школе -- проектная деятельность школьников -- рукописный журнал -- русский язык -- собственная страничка в книге -- уроки литературы -- уроки русского языка -- учебные проекты
Аннотация: Учебные предметы русский язык и литература предоставляют ученикам большие возможности для организации собственной проектной деятельности. Основные этапы работы и примеры удачных групповых проектов в 5-6 классах.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Комарова, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Новые подходы к организации проектной деятельности младших школьников / И. В. Комарова // Начальная школа. - 2024. - № 3. - С. 40-43. - (Воспитание и обучение) (Проектная деятельность) ) . - Библиогр.: с. 42-43 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
STEAM-подход -- младшие школьники -- начальная школа -- организация проектной деятельности -- проектная деятельность -- феномено-ориентированный подход
Аннотация: В качестве новых подходов к организации проектной деятельности в начальной школе рассматриваются STEAM-подход и феномено-ориентированный подход. Приведены практические примеры заданий в логике данных подходов.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный