Поисковый запрос: (<.>K=вариативное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Асмолов, А. Г.
ХХI век: психология в век психологии / А. Г. Асмолов // Вопросы психологии. - 1999. - № 1. - С. 3-12
ББК 88.3
Рубрики: Психология, 21 в.; 21 в.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вариативное образование -- историко-эволюционный подход -- неклассическая психология -- теория психологии
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Пинский, А.
Вариативное образование : только идеология или модель новой школы? / А. Пинский // Первое сентября. - 1999. - 27 апреля. - С. 2
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
вариативное образование
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Шевченко, С.
О вариативности образования в школе : как учить младших подростков бороться с трудностями в обучении / С. Шевченко // Математика. - 2000. - Август (№ 29). - С. 29-30
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вариативное образование -- вариативность образования -- коррекционно-развивающее обучение -- младшие подростки -- подростки -- трудности в обучении
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Ерофеева, Т.
Образовательная работа дошкольных учреждений в условиях полипрограммности и вариативности / Т. Ерофеева // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 7. - С. 78-81
Кл.слова (ненормированные):
вариативное образование -- вариативность образования -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- образование -- образовательная работа -- полипрограммность -- программы
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Асмолов, А. Г.
Практическая психология и проектирование вариативного образования в России: от парадигмы конфликта - к парадигме толерантности / А. Г. Асмолов // Вопросы психологии. - 2003. - № 4. - С. 3-12. - Библиогр.:6 назв
. - ISSN 0042-8841ББК 88
Рубрики: Психология
Общая психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вариативное образование -- деятельность -- доверие -- конфликты -- личность -- практическая психология -- толерантность
Аннотация: В статье раскрываются методология и история проекта организации практической психологии образования в России. Выделяются три взаимодополняющих направления развития этой системы: психология как социальная практика образования, психология как методология конструирования вариативного образования; психология как идеология консолидации общества. Показано, что практическая психология образования изменила социальный статус психологической профессии в обществе и государстве. Обосновывается необходимость разработки парадигмы толерантности и социального доверия, реализуемой в федеральной программе "Формирование установок толерантного и профилактика экстремизма в российском обществе".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Ямбург, Евгений Александрович.
Школа для всех / Е. А. Ямбург; [Беседу вела Н. И. Белая] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 9-18. - (Взгляд на проблему) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная школа -- адаптивные модели -- вариативное образование -- дети -- классы педагогической поддержки -- компенсирующее обучение -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающее обучение -- кураторы классов -- медико-психолого-дефектологические службы -- образовательные учреждения -- проблемные дети -- психологическая служба -- школа для всех -- школы
Аннотация: Настоящее и будущее общеобразовательной школы, готово ли наше общество к совместному обучению детей с нормой и детей с отклонениями в развитии, дети с трудностями в обучении в условиях массовой школы - об этом рассказывает директор школы N 109 г. Москвы Евгений Александрович Ямбург.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Асмолов, А. Г. (д-р психол. наук, проф.).
Образование России: от "культуры полезности" - к "культуре достоинства" / А. Г. Гасмолов, А. М. Кондаков // Педагогика. - 2004. - № 7. - С. 3-11
. - ISSN 0869-561ХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа, 20 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
вариативное образование -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- культура достоинства -- культура полезности -- модернизация образования -- реформы образования -- технологии образования -- финансирование образования
Аннотация: О тенденциях развития и реформах образования, о новых коммуникационных технологиях в российском образовании.
Доп.точки доступа:
Кондаков, А. М. (канд. геогр. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук).
Архитектура воспитательного пространства школы : лекция. 8 / Ямбург Е. А. // Завуч: управление современной школой. - 2008. - № 5. - С. 99-123. - (Университет педагогических и управленческих знаний для администрации школ) (Факультет управления школой под руководством Е. А. Ямбурга) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч. - Материал взят из кн. Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". - Продолж. Начало: N 6-8, 2007; N 1-3, 2008
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Москва
Кл.слова (ненормированные):
вариативное образование -- воспитание -- воспитательное пространство -- воспитательный процесс -- качество образования -- культурно-историческая педагогика -- образовательные учреждения -- общеобразовательная школа -- педагоги -- проектная культура
Аннотация: Отрывки из книги Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма".
Доп.точки доступа:
Центр образования N 109
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Цветков, Андрей Владимирович (канд. психол. наук, доцент).
О развивающей диагностике знаний студентов на основе принципа предметных ассоциаций / А. В. Цветков // Мир образования - образование в мире. - 2009. - № 1 (33). - С. 142-146. - (Педагогический поиск: проблемы и суждения) ) . - Библиогр.: с. 146 (3 назв. )
ББК 74.58 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ассоциативная диагностика -- вариативное образование -- диагностика личности -- диагностика познавательных процессов -- знания -- изучение остаточных знаний -- исследования -- остаточные знания -- педагогические исследования -- познавательные процессы -- предметных ассоциаций принцип -- принцип предметных ассоциаций -- студенты -- студенты-психологи
Аннотация: Описан метод изучения остаточных знаний студентов на основе предметных ассоциаций, составления тезауруса ассоциативных реакций на стимул. Предложены меры по развитию стратегии систематизации представлений об изучаемых дисциплинах у студентов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Одарченко, Т. В.
Подготовка гувернера для системы вариативного домашнего образования / Т. В. Одарченко // Среднее профессиональное образование. - 2009. - № 7. - С. 10-12. - (Модернизация образования) )
. - ISSN 1990-679ХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вариативное образование -- гувернеры -- домашнее образование -- знание иностранных языков -- подготовка гувернеров -- работа с дошкольниками
Аннотация: О подготовке современного гувернера со знанием иностранного языка для работы с дошкольниками в условиях вариативного домашнего образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный