Хаяси, Кеко. Пляска смерти / К. Хаяси
Хаяси, Кеко. Шествие в пасмурный день / К. Хаяси
Ота, Ека. Светлячки / Е. Ота
Хара, Тамики. Ледяные цветы / Т. Хара
Удо, Тосио. Первая любовь / Т. Удо
Оикава, Кадзуо. ...И порос холм горечавкою / К. Оикава
Ибусэ, Масудзи. Командир, кланяющийся востоку / М. Ибусэ
Го, Сидзуко. Реквием / С. Го

Афонина, Н. Ю. Переходный период для системы менеджмента качества МБОУ ДОД "ГДД(Ю)Т им. Н. К. Крупской" на соответствие новому стандарту ISO 9001:2015 / Афонина Н. Ю., Грудинина А. С. - С .6-8
Серова, М. А. Реализация электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в условиях МБОУ ДОД "ГДД(Ю)Т им. Н. К. Крупской". Экспериментальный этап инновационной деятельности / Серова М. А. - С .8-11
Кл.слова: ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Зудилова, Т. Ф. Профессиональное самоопределение учащихся на базе Ресурсного центра предпрофильной подготовки и профильного обучения "Ориентир" / Зудилова Т. Ф. - С .11-14
Кл.слова: ОРИЕНТИР, РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Шабис, Н. А. Формирование индивидуального авторского стиля будущих журналистов ДОП "Профессия "журналист" (из опыта работы Ресурсного центра "Ориентир") / Шабис Н. А. - С .14-18
Кл.слова: ОРИЕНТИР, РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Мясоедова, Т. А. Подготовка учащихся к творческим экзаменам в вузы по изобразительному искусству на базе Ресурсного центра "Ориентир" / Мясоедова Т. А. - С .18-19
Кл.слова: ОРИЕНТИР, РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Грибовская, Е. В. Профессиональное самоопределение учащихся в ученических производственных бригадах / Грибовская Е. В. - С .20-23
Кл.слова: ШКОЛЬНИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Головацкая, Н. А. Городской детский пресс-центр - форма профориентационной работы в УДО / Головацкая Н. А. - С .23-26
Кл.слова: ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Волгина, Е. А. Мультипликационные шахматы как средство организации работы с одаренными детьми дошкольного и младшего школьного возраста / Волгина Е. А. - С .26-28
Кл.слова: МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ШАХМАТЫ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ДОШКОЛЬНИКИ ; МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Лапина, Т. П. Организация исследовательской деятельности детей: проблемы и перспективы / Лапина Т. П. - С .28-31
Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Епифанова, Т. П. Программа "Одаренные дети" / Епифанова Т. П., Климова Ю. В., Буткеев А. В. - С .32-36
Кл.слова: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Яковлева, О. В. Опыт работы с детьми с признаками одаренности по проекту "Солнечный дождь" / Яковлева О. В. - С .36-38
Кл.слова: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Шичкина, О. Н. Межрегиональный конкурс "Надежда" как средство повышения мотивации детей к обучению на музыкальном инструменте в УДОД / Шичкина О. Н., Чернышева С. А. - С .38-40
Пилипенко, Н. Л. Некоторые формы работы по организации подготовки учащегося к конкурсу сольного фортепианного исполнительства / Пилипенко Н. Л. - С .40-43
Гуца, Л. Н. Компьютерные технологии на занятиях теоретического цикла в детской хоровой студии "Надежда" / Гуца Л. Н. - С .43-45
Кл.слова: НАДЕЖДА, ДЕТСКАЯ ХОРОВАЯ СТУДИЯ (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Балахнина, Т. Н. Работа над метроритмом на начальном этапе обучения игре на фортепиано / Балахнина Т. Н. - С .45-50
Кл.слова: МЕТРОРИТМ
Симонова, И. Г. Педагогические факторы формирования мотивации к музыкально-творческой деятельности у детей младшего школьного возраста / Симонова И. Г. - С .50-53
Кл.слова: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Чурилова, Е. В. Психолого-педагогические аспекты общения на уроке музыки / Чурилова Е. В. - С .54-56
Кл.слова: УРОКИ МУЗЫКИ
Казанцева, О. А. Традиция организации образовательно-воспитательного пространства образцового коллектива ансамбля эстрадной песни "Облака" / Казанцева О. А. - С .57-60
Кл.слова: ОБЛАКА, АНСАМБЛЬ ЭСТРАДНОЙ ПЕСНИ (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Тайдакова, О. А. Развитие творческих способностей учащихся на занятиях хореографии / Тайдакова О. А. - С .60-63
Кл.слова: ХОРЕОГРАФИЯ
Никитина, В. П. Экологическое воспитание дошкольников / Никитина В. П., Сахарова М. В., Сошкина И. Б. - С .63-65
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Громова, Н. П. Театр, в который играют дети / Громова Н. П. - С .65-67
Осипова, М. А. Детские выставки как результат творчества ребенка / Осипова М. А. - С .67-68
Ильина, Н. Ю. Работа с одаренными детьми на уроках русского языка и во внеурочной деятельности / Ильина Н. Ю. - С .68-70
Кл.слова: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Степанова, Т. В. "Лето - это маленькая жизнь". Организация детского оздоровительного лагеря с дневным прибыванием детей / Степанова Т. В. - С .70-71
Кл.слова: ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ, ДНЕВНОЕ ПРИБЫВАНИЕ ДЕТЕЙ
Лобищева, Е. И. Организация образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями на дому / Лобищева Е. И. - С .71-72
Кл.слова: ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Клемешева, Т. А. Роль школьного музея в гражданско-патриотическом воспитании учащихся / Клемешева Т. А. - С .72-74
Кл.слова: ШКОЛЬНЫЕ МУЗЕИ, ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Выдрина, Т. Ю. Районная военно-спортивная игра "Юный патриот" Куйбышевского района" / Выдрина Т. Ю. - С .74-77
Кл.слова: ВОЕННО-СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ
Беликов, В. А. Инновации в учреждении дополнительного образования детей туристско-краеведческой направленности / Беликов В. А. - С .77-80
Кл.слова: ДЕТСКИЙ ТУРИЗМ
Петров, Е. А. Применение туризма в дополнительном образовании при работе с детьми с нарушением слуха / Петров Е. А. - С .81-84
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Пашкова, О. С. Работа секретариата массовых туристско-спортивных мероприятий / Пашкова О. С. - С .84-85
Березина, Т. Н. Влияние стажа занятий тхэквондо на личностные особенности юных спортсменов / Березина Т. Н. - С .85-87
Бакланова, В. П. Детский водный туризм в г. Новокузнецке / Бакланова В. П., Чубова З. Н. - С .87-90
Кл.слова: ДЕТСКИЙ ТУРИЗМ, ВОДНЫЙ ТУРИЗМ
Кудрявцева, Л. В. Профессиональное самоопределение учащихся в условиях дополнительного образования / Кудрявцева Л. В. - С .92-94
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Татаревская, Т. Г. Традиции и современность юношеского геологического движения в г. Новокузнецке (на примере объединения "Юный геолог") / Татаревская Т. Г. - С .94-98
Прокопьева, О. М. Туристско-краеведческая деятельность как важнейшее средство образования или "обучение на ходу" / Прокопьева О. М. - С .98-99
Великовская, Н. Л. Влияние туризма на физическое развитие и здоровье детей и подростков / Великовская Н. Л. - С .100-102
Кл.слова: ДЕТСКИЙ ТУРИЗМ
Колокольцов, А. В. Физическая и функциональная подготовка детей 15-16 лет к многодневному походу / Колокольцов А. В. - С .102-104
Кл.слова: ДЕТСКИЙ ТУРИЗМ
Дюкова, Л. Г. Использование здоровьесберегающих технологий в воспитательно-досуговой деятельности физкультурно-спортивных учреждений / Дюкова Л. Г., Савичева Е. В., Афонина Л. Е. - С .104-107
Кл.слова: ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Беккулова, Н. П. Подвижные игры в комплексной подготовке дзюдоиста / Беккулова Н. П. - С .107-109
Кл.слова: ДЗЮДО
Санникова, Л. Н. Психолого-педагогические условия для достижения личностных результатов детей в учреждении дополнительного образования / Санникова Л. Н. - С .109-113
Демушкина, И. Н. Есть ли у ребенка возможность выбора в дополнительном образовании с учетом собственных интересов (психологические аспекты) / Дёмушкина И. Н. - С .113-115
Построение индивидуального образовательного маршрута для одаренных детей . - С .115-117
Кл.слова: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Четвергова, О. А. Личность педагога как позитивный образец для творческого саморазвития учащихся / Четвергова О. А. - С .118-121
Кл.слова: ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА
Любимова, Н. М. Портфолио личных достижений дошкольника / Любимова Н. М. - С .121-124
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ПОРТФОЛИО
Киушкина, Е. И. Социально-личностное развитие детей в условиях ДОУ: формирование личностных качеств ребенка через обогащение его социально-эмоционального опыта / Киушкина Е. И. - С .124-127

Андриянов, Р. В. Профилактика и предупреждение совершения побегов осужденных из-под охраны / Р. В. Андриянов. - С .6-10
Бочкарев, В. В. Некоторые аспекты постановки осужденных на профилактический учет в местах лишения свободы / В. В. Бочкарев. - С .10-16
Горбань, Д. В. Прогрессивная система отбывания наказания как элемент режима / Д. В. Горбань. - С .16-22
Козловский, С. Н. Роль надзора за осужденными в обеспечении режима в колониях-поселениях / С. Н. Козловский. - С .22-26
Курбанов, Э. М. К вопросу о применении проблесковых маячков на спецавтомобилях ФСИН России / Э. М. Курбанов. - С .27-30
Филипьев, Р. А. Современные проблемы применения технических средств охраны и надзора в УИС : (правовые и организационные аспекты) / Р. А. Филипьев. - С .30-33
Шефер, В. В. Некоторые проблемы обеспечения изоляции осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы / В. В. Шефер. - С .34-37
Витовская, Е. С. Проблемы применения иных мер уголовно-правового характера в отношении осужденных за наркопреступления / Е. С. Витовская. - С .38-42
, Гамидов Д. В.Правовые последствия отсрочки отбывания наказания больным наркоманией . - С .43-46
Деревянко, К. И. Влияние различных видов наказаний, не связанных с лишением свободы, на социальную адаптацию : (на примере ГУФСИН России по Кемеровской области) / К. И. Деревянко. - С .46-49
Заборовская, Ю. М. Порядок осуществления административного надзора за лицами, освобожденными из мест лишения свободы, в Российской Федерации / Ю. М. Заборовская. - С .49-52
Кабанова, Ж. Ю. Некоторые виды криминалистической деятельности, осуществляемой сотрудниками уголовно-исполнительных инспекций / Ж. Ю. Кабанова. - С .53-56
Каданева, Е. А. Правовые последствия признания осужденного злостным нарушителем установленного порядка отбывания наказания / Е. А. Каданева. - С .56-61
Каплун, В. А. Проблема сохранения здоровья подозреваемых и обвиняемых, содержащихся под стражей / В. А. Каплун. - С .61-64
Карамашев, С. Б. Формальный подход к понятию восстановления социальной справедливости как цели уголовного наказания / С. Б. Карамашев. - С .64-70
Коростылева, О. В. Социальная функция в деятельности уголовно-исполнительных инспекций / О. В. Коростылева. - С .70-73
Красильникова, М. С. Система наказаний как инструмент уголовной политики / М. С. Красильникова. - С .73-76
Куликова, О. Н. Типология личности осужденного: вопросы научного подхода / О. Н. Куликова. - С .76-80
Лядов, Э. В. К вопросу о замене наказаний, альтернативных лишению свободы, при злостном уклонении от их отбывания / Э. В. Лядов. - С .81-86
Мишустин, С. П. Некоторые вопросы правовой регламентации исполнения наказания в лечебных исправительных учреждениях / С. П. Мишустин. - С .87-90
Новиков, Е. Е. Правовое положение осужденных женщин в карантинных отделениях исправительных колоний: международно-правовой аспект / Е. Е. Новиков. - С .90-95
Новоселова, Е. В. К вопросу о сущности исправительных работ как вида уголовного наказания / Е. В. Новоселова. - С .95-98
Обернихина, О. В. Особенности назначения и исполнения уголовного наказания в виде ограничения свободы / О. В. Обернихина. - С .99-103
Пупышева, Л. А. Актуальные проблемы правового регулирования УДО от отбывания наказания / Л. А. Пупышева. - С .103-106
Савушкин, С. М. Общие вопросы классификации осужденных к лишению свободы / С. М. Савушкин. - С .107-110
Сухарев, С. Н. Административный надзор или превентивное заключение в предупреждении постпенитенциарной преступности / С. Н. Сухарев. - С .110-115
Хильман, Д. В. Имущественные права осужденных / Д. В. Хильман. - С .115-120
Белецкий, И. В. Оперативно-розыскная характеристика деятельности органов внутренних дел по выявлению и раскрытию краж и угонов автотранспорта в Кемеровской области / И. В. Белецкий. - С .121-124
Дворянсков, И. В. Уголовно-правовые аспекты предупреждения преступности в уголовно-исполнительной системе / И. В. Дворянсков, Д. И. Иванов. - С .124-132
Ефремова, О. С. Участковый уполномоченный полиции как субъект предупреждения преступности в регионах Российской Федерации / О. С. Ефремова. - С .132-137
Морозов, А. С. Проблемы борьбы с коррупцией в уголовно-исполнительной системе / А. С. Морозов. - С .137-144
Одинцова, О. Н. Вопросы финансового контроля в уголовно-исполнительной системе / О. Н. Одинцова. - С .144-151
Горбуль, Ю. А. Лекционные занятия по юридическим дисциплинам в контексте интерактивного обучения / Ю. А. Горбуль. - С .152-155
Дубинин, Д. Ю. О необходимости совершенствования навыков боевой подготовки сотрудников ФСИН России / Д. Ю. Дубинин. - С .155-158
Киселев, М. В. Организационные аспекты служебной деятельности начальников отрядов отделов по воспитательной работе с осужденными / М. В. Киселев. - С .159-166
Климова, Н. В. Развитие субъектности курсантов как условие духовного становления в процессе профессиональной подготовки / Н. В. Климова. - С .167-170
Мазеина, О. Н. Организация проведения полиграфных проверок в образовательных организациях ФСИН России / О. Н. Мазеина. - С .171-176
Мисюрев, А. С. Профессиональная подготовка обучающихся по специализации "Организация охраны и конвоирования в уголовно-исполнительной системе" в образовательных организациях высшего образования ФСИН России / А. С. Мисюрев. - С .176-180
Мишин, А. А. Профессиональная самореализация личности курсанта образовательной организации ФСИН России / А. А. Мишин. - С .180-182
Немов, Я. Н. К вопросу совершенствования системы воспитания сотрудников ФСИН России / Я. Н. Немов. - С .183-187
Остряков, И. А. К вопросу о религиозном экстремизме / И. А. Остряков. - С .188-192
Писарев, О. М. Совершенствование процесса обучения сотрудников психологической службы УИС в рамках дополнительного профессионального образования / О. М. Писарев. - С .192-197
Самойлик, Н. А. Формирование профессионально-ценностных ориентаций курсантов ФСИН России / Н. А. Самойлик. - С .197-200
Тресвятский, Л. А. К вопросу совершенствования профессиональной подготовки кадров уголовно-исполнительной системы через призму взаимодействия с общественно-религиозными организациями / Л. А. Тресвятский. - С .200-206
Упоров, А. Г. К вопросу о реализации профессионально-ориентированного обучения в образовательных организациях высшего образования ФСИН России / А. Г. Упоров. - С .206-207

Афонина, Л. Е. Методическая деятельность как условие развития профессиональной компетентности педагога / Л. Е. Афонина, Е. С. Беланова. - С .6-8
Дюкова, Л. Г. Воспитательная система спортивной школы / Л. Г. Дюкова, Л. Е. Афонина, Е. В. Савичева. - С .8-11
Качан, Л. Г. Использование медиатеки для профессионального роста педагога / Л. Г. Качан, Н. А. Голенкова, О. А. Ростемберская. - С .11-15
Качан, Л. Г. Управление инновационной деятельностью в УДО как фактор развития организации / Л. Г. Качан, З. В. Нестерова, О. Л. Коваленко. - С .15-20
Кулиш, Н. Д. Открытый урок как форма повышения компетенции педагога по использованию приемов технологии проблемного обучения / Н. Д. Кулиш, М. В. Морозова. - С .20-22
Ляхова, Е. П. Повышение педагогического мастерства педагогов "Школы безопасности" в МБУ ДО ДТ "Вектор" / Е. П. Ляхова. - С .22-24
Николенко, Г. И. Научно-методическое сопровождение педагогических работников в период введения и реализации ФГОС ООО / Г. И. Николенко. - С .24-27
Прожирова, В. В. Роль школьного музея в организации работы педагогов во внеурочной деятельности / В. В. Прожирова, Н. Н. Сабурова, Л. Г. Качан. - С .28-32
Ростемберская, О. А. Проблема влияния эмоциональных аспектов родительского отношения на психическое развитие ребенка / О. А. Ростемберская. - С .33-36
Рубен, П. Н. Проблемы и преимущества неформального повышения квалификации педагогов на примере деятельности Дворца творчества им. Н. К. Крупской / П. Н. Рубен. - С .36-39
Свинцова, Е. В. Неформальное повышение квалификации в системе методической работы Дома творчества "Вектор" / Е. В. Свинцова. - С .39-41
Качан, Л. Г. Педагогические условия эффективного взаимодействия педагогического и ученического коллективов при реализации музейного жанра "Этническая мастерская" / Л. Г. Качан, Э. А. Матюшенкова, Т. В. Константинова. - С .42-45
Коваленко, Н. В. Инновационный проект как средство развития профессионализма педагога / Н. В. Коваленко. - С .45-49
Иванова, Г. П. Интеграционная деятельность в образовательной практике как способ формирования гражданской позиции / Г. П. Иванова, Т. В. Богер. - С .49-53
Раннева, О. В. Школьная среда как средство формирования духовно-нравственных ценностей школьников различных возрастных категорий / О. В. Раннева, Е. А. Шарапова. - С .54-56
Ащеулова, М. М. Организация патриотического воспитания средствами учебно-сетевого проекта "История города N" / М. М. Ащеулова. - С .56-58
Скрылева, Е. Н. Использование средств мультимедиа на уроках музыки / Е. Н. Скрылева. - С .58-61
Качан, Л. Г. Историческая и духовная ценность писем с фронта: преемственность работы музея в деятельности учебного предмета литературы / Л. Г. Качан, Т. Ф. Стефашкина. - С .62-66
Гаранина, К. С. Использование краеведческого материала во внеурочной деятельности в начальной школе / К. С. Гаранина. - С .67-70
Давыдова, И. В. Проектирование и реализация индивидуального образовательного маршрута в образовательном учреждении как одно из условий совершенствования профессионализма педагога / И. В. Давыдова. - С .70-74
Кондратенко, Л. Н. Поисково-исследовательская и конкурсная деятельность учителя как условие его непрерывного профессионального развития / Л. Н. Кондратенко. - С .74-82
Александровская, М. Л. Роль учителя в формировании ИКТ-компетенции у учащихся средствами предмета / М. Л. Александровская. - С .82-84
Ченченкова, И. С. Пути формирования универсальных учебных действий в рамках преемственности в обучении литературы / И. С. Ченченкова. - С .85-88
Лобищева, Е. И. Методика работы с детьми с ОВЗ по декоративному творчеству / Е. И. Лобищева. - С .88-91
Иванова, Т. А. Организация командной работы по формированию у педагогов компетенции в области организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в пространстве неформального образования / Т. А. Иванова, Л. А. Ащеулова, О. П. Осипова. - С .92-98
Колягина, Г. Б. Создание команды учителей как условие реализации стратегических целей педагогического проекта по организации социально значимой деятельности учащихся / Г. Б. Колягина. - С .99-106
Лапина, Т. П. Роль неформального образования в повышении профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования в области организации исследовательской деятельности учащихся / Т. П. Лапина. - С .106-109
Санников, В. С. Научное общество учащихся как пространство саморазвития ученика и учителя / В. С. Санников. - С .109-111
Белогруд, Н. П. Формирование проектировочной компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС дошкольного образования / Н. П. Белогруд, Т. Б. Вакуленко, М. Б. Федорцева. - С .112-114
Домницкая, И. В. Комфортное и безопасное пребывание ребенка в образовательной среде ДОО: опыт педагогического проектирования / И. В. Домницкая, О. В. Антонова. - С .114-117
Егорова, Г. Д. Культурные практики взаимодействия педагога с родителями по вопросам разностороннего развития дошкольников / Г. Д. Егорова, Н. Н. Лоншакова, И. А. Зырянова. - С .118-122
Ленц, А. Е. Организация социально-педагогических акций в дошкольном образовательном учреждении / А. Е. Ленц, Н. В. Литвинова, Т. С. Залялиева. - С .122-125
Литвинова, Ю. А. Индивидуальная траектория профессионального развития педагога в условиях конкурсного движения / Ю. А. Литвинова, Е. А. Герасимова. - С .126-128
Николаева, Л. А. Управление развитием корпоративной культуры педагогов ДОО / Л. А. Николаева, Л. Г. Качан. - С .128-133
Скоробогатова, М. А. Культурно-образовательное пространство района как фактор профессионального развития педагога ДОО / М. А. Скоробогатова, О. Б. Семиколенных. - С .133-136