Электронный каталог. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

   88.41
   М 42

    Медина, Джон.
    Правила развития вашего ребенка : что нужно малышу от 0 до 5 лет, чтобы он вырос умным и счастливым / Джон Медина ; [перевод с английского Юлии Рябининой]. - Москва : Эксмо, 2013. - 409, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Психология. Мозговой штурм). - Алф. указ.: с. 393-410. - ISBN 978-5-699-63074-5 (в пер.) : 240.30 р.

ББК 88.41 + 88.576
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
СУПРУЖЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ МОЗГА -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ
Аннотация: Книга известного американского ученого, исследователя мозга адресована не только родителям детей от 0 до 5 лет, но и всем, кто когда-либо планирует рождение ребенка. Рекомендации и советы автора основаны на последних достижениях нейрофизиологии и нейропсихологии, но звучат понятно и интересно даже для людей, далеких от науки. Основная идея книги: воспитание ребенка - это в первую очередь развитие его мозга, включая внутриутробный период. Исходя из этого, Дж. Медина объясняет, что и как следует делать родителям до и после рождения малыша, чтобы вырастить умного, целеустремленного, счастливого, этически состоятельного человека. Внимание уделяется не только воспитанию и раннему развитию, но и здоровым отношениям в семье. Интересно выглядит развенчивание таких популярных мифов как: "если во время беременности слушать классику, ребенок родится более развитым, "чем больше "полезных для мозга" игрушек, тем лучше" и др.

Доп.точки доступа:
Рябинина, Юлия \пер.\
Экземпляры всего: 1
абонемент, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87 (1)
Свободны: абонемент, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

88.3/М 21-205205
   88.2
   М 21

    Малютин, Антон Олегович.
    Иррациональный мозг. Почему мы думаем одно, а делаем - другое / Антон Малютин. - Москва : Эксмо, 2011. - 349, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Мозг на 100%). - ISBN 978-5-699-50184-7 (в пер.) : 100.00 р.

ББК 88.2
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Головной мозг
Кл.слова (ненормированные):
ГОЛОВНОЙ МОЗГ -- ИЗУЧЕНИЕ МОЗГА -- ИССЛЕДОВАНИЯ МОЗГА -- МОЗГ -- МОЗГ ЖЕНЩИНЫ -- МОЗГ МУЖЧИНЫ -- НАВЯЗЧИВЫЕ НЕВРОЗЫ -- ПАМЯТЬ -- ПСИХИКА -- ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ МОЗГА -- РАЗВИТИЕ МОЗГА -- РЕЧЬ -- СМЕРТЬ МОЗГА -- СТРОЕНИЕ МОЗГА -- ФИЗИОЛОГИЯ МОЗГА -- ШИЗОФРЕНИЯ -- ЭПИЛЕПСИЯ -- ГИПНОЗ -- ТРАНС -- ПОСТТРАВМАТИЧЕСКИЙ СИНДРОМ
Аннотация: В данной книге рассказывается о научных исследованиях головного мозга.

Экземпляры всего: 2
Куйбышевская, ул. Челюскина 48, т. 73-31-62 (1), абонемент, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87 (1)
Свободны: Куйбышевская, ул. Челюскина 48, т. 73-31-62 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

   28.707
   М 74


    Мозг = The Brain / [Д. Хьюбел и др.] ; пер. Н. Ю. Алексеенко ; ред. П. В. Симонов. - Москва : Мир, 1982. - 278, [1] с. : ил. - Библиография: с. 276-278. - 1.70 р.

ББК 28.707
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
ГОЛОВНОЙ МОЗГ -- НЕЙРОНЫ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ МОЗГА -- РАЗВИТИЕ МОЗГА -- ХИМИЯ МОЗГА -- УСТРОЙСТВО МОЗГА -- МЕХАНИЗМЫ ЗРЕНИЯ -- МЕХАНИЗМЫ МОЗГА

Доп.точки доступа:
Хьюбел, Дэвид; Стивенс, Ч.; Кэндел, Э.; Наута, У.; Алексеенко, Н. Ю. \пер.\; Симонов, П. В. \ред.\
Экземпляры всего: 2
отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1), Притомская, ул.Дорстроевская 5а, т.8-904-994-29-09 (1)
Свободны: отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1), Притомская, ул.Дорстроевская 5а, т.8-904-994-29-09 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

   56.1
   Б 89

    Брюэр, Сара.
    Супер-ребенок : [до рождения и после] / Сара Брюэр ; [перевод с английского Е. А. Мартинкевич ; художник обложки М. В. Драко]. - Минск : Попурри, 2003. - 255 с. : ил. ; 21 см. - (Здоровый и умный ребенок). - ISBN 985-438-944-8 : 30.00 р.

ББК 56.16 + 57.32 + 88.41
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ПЛОДА -- ПИТАНИЕ БЕРЕМЕННЫХ -- БЕРЕМЕННОСТЬ -- СТИМУЛИРОВАНИЕ ПЛОДА -- ВИТАМИНЫ -- МИНЕРАЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА -- ПИТАНИЕ РАЦИОНАЛЬНОЕ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ГРУДНОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ МОЗГА -- ОЩУЩЕНИЯ НОВОРОЖДЕННЫХ -- ПИТАНИЕ НОВОРОЖДЕННЫХ -- ПИТАНИЕ МОЗГА
Аннотация: Книга поможет Вам ускорить развитие разума Вашего ребенка, основываясь на новейших результатах научных исследований. Для широкого круга читателей.

Держатели документа:
МБУ "МИБС"

Доп.точки доступа:
Мартинкевич, Е.А. \пер.\; Драко, М. В. \худож.\
Экземпляры всего: 1
Эврика, ул.Тольятти 45а, т.46-87-24 (1)
Свободны: Эврика, ул.Тольятти 45а, т.46-87-24 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

   88.26
   С 19

    Сапольски, Роберт (1957- ).
    Биология добра и зла : как наука объясняет наши поступки / Роберт Сапольски ; перевод с английского [Ю. Аболиной, Е. Наймарк]. - Москва : Альпина нон-фикшн, 2019. - 765 с. : ил. ; 24 см. - (Книжные проекты Дмитрия Зимина). - Библиогр. в примеч.: с. 637-745. - Предм.-имен. указ.: с. 748-765. - В вып. дан.: 16+. - Пер. изд. : Behave / Robert M. Sapolsky. - ISBN 978-5-00139-039-8 (в пер.) : 250.00 р.

ББК 88.26
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
МОРАЛЬ -- НАУКА И МОРАЛЬ -- СОЦИАЛЬНОЕ И БИОЛОГИЧЕСКОЕ -- ДОБРО -- ЗЛО -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИЯ -- СТРЕСС -- АЛКОГОЛЬ -- ПОДРОСТКИ -- ЭМПАТИЯ -- СОЧУВСТВИЕ -- МОРАЛЬНЫЕ СУЖДЕНИЯ -- ПОДРОСТКОВОЕ НАСИЛИЕ -- РАЗВИТИЕ МОЗГА -- ГЕНЫ -- ЭВОЛЮЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ГРУППОВОЙ ОТБОР -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОТБОР -- ИНТЕЛЛЕКТ -- МЫШЛЕНИЕ -- ЧУЖАЯ БОЛЬ -- СВОБОДА ВОЛИ -- НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Аннотация: Как говорит знаменитый приматолог и нейробиолог Роберт Сапольски, если вы хотите понять поведение человека и природу хорошего или плохого поступка, вам придется разобраться буквально во всем — и в том, что происходило за секунду до него, и в том, что было миллионы лет назад. В книге автор поэтапно — можно сказать, в хронологическом разрезе — и очень подробно рассматривает огромное количество факторов, влияющих на наше поведение. Как работает наш мозг? За что отвечает миндалина, а за что нам стоит благодарить лобную кору? Что «ненавидит» островок? Почему у лондонских таксистов увеличен гиппокамп? Как связаны длины указательного и безымянного пальцев и количество внутриутробного тестостерона? Чем с точки зрения нейробиологии подростки отличаются от детей и взрослых? Бывают ли «чистые» альтруисты? В чем разница между прощением и примирением? Существует ли свобода воли? Как сложные социальные связи влияют на наше поведение и принятие решений? И это лишь малая часть вопросов, рассматриваемых в масштабной работе известного ученого.

Доп.точки доступа:
Аболина, Юлия \пер.\; Наймарк, Елена Борисовна \пер.\; Sapolsky, Robert; Sapolsky, Robert M.
Экземпляры всего: 1
абонемент, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87 (1)
Свободных экз. нет
Прямая ссылка
Найти похожие

   88.41
   М 42

    Медина, Джон.
    Правила развития мозга вашего ребенка : что нужно малышу от 0 до 5 лет, чтобы он вырос умным и счастливым / Джон Медина ; перевод с английского Юлии Рябининой. - Москва : Эксмо, 2014. - 409, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Психология. Мозговой штурм). - Алф. указ.: с. 393-410. - В вып. дан.: 12+. - ISBN 978-5-699-63074-5 (в пер.) : 35.00 р.

ББК 88.41 + 88.576
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
СУПРУЖЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ДЕТИ -- МАЛЫШИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ МОЗГА -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ
Аннотация: Книга известного американского ученого, исследователя мозга адресована не только родителям детей от 0 до 5 лет, но и всем, кто когда-либо планирует рождение ребенка. Рекомендации и советы автора основаны на последних достижениях нейрофизиологии и нейропсихологии, но звучат понятно и интересно даже для людей, далеких от науки. Основная идея книги: воспитание ребенка - это в первую очередь развитие его мозга, включая внутриутробный период. Исходя из этого, Дж. Медина объясняет, что и как следует делать родителям до и после рождения малыша, чтобы вырастить умного, целеустремленного, счастливого, этически состоятельного человека. Внимание уделяется не только воспитанию и раннему развитию, но и здоровым отношениям в семье. Интересно выглядит развенчивание таких популярных мифов как: "если во время беременности слушать классику, ребенок родится более развитым, "чем больше "полезных для мозга" игрушек, тем лучше" и др.

Держатели документа:
МБУ "МИБС"

Доп.точки доступа:
Рябинина, Юлия \пер.\
Экземпляры всего: 1
Единство, ул.Кирова 10, т.74-44-66 (1)
Свободны: Единство, ул.Кирова 10, т.74-44-66 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)