Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Электронный каталог- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Статьи (32)
Поисковый запрос: (<.>K=КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
   74.102
   Ж 86


    Жукова, Надежда Сергеевна.
    Я пишу правильно. От "Букваря" к умению красиво и грамотно писать : программа для дошкольников / Н. С. Жукова ; иллюстрации Татьяны Ляхович. - Москва : Эксмо, 2011. - 80 с. : цв. ил. ; 29 см. - (Лучшее учебное пособие). - На пер.: Формирование орфографических и пунктуационных навыков, коррекция дефектов речи; развитие связной устной речи, повышение общей грамотности. - ISBN 978-5-699-49471-2 (в пер.) : 130.00 р.
ББК 74.102
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ГРАММАТИКА
Аннотация: К моменту знакомства с нашей книгой ребенок должен владеть слитным послоговым чтением и уметь проводить звуко-буквенный анализ слогов и слов, а именно: 1. Определять на слух звук (букву), на которую начинается и заканчивается слово; 2. Уметь придумывать слова на заданный звук (букву); 3. Определять место того или иного звука в слове: в начале слова, в конце или середине. Haш учебник русского языка предполагает творческое использование педагогом всего материала книги: сокращение или расширение разделов, увеличение или уменьшение количества устных и письменных упражнений (заданий) и т. п. В нижней части некоторых страниц помещены методические указания для обучающего. Картинный материал учебника облегчит ребенку усвоение грамматики русского языка. Кроме того, он может быть использован для развития устной речи детей.

Держатели документа:
МБУ "МИБС"

Доп.точки доступа:
Ляхович, Татьяна \худож.\
Экземпляры всего: 1
Центральная детская библиотека, младший абонемент ул.Циолковского 27, т.77-25-82 (1)
Свободны: Центральная детская библиотека, младший абонемент ул.Циолковского 27, т.77-25-82 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

2.
   74.3
   М 13


    Мазанова, Елена Витальевна.
    Коррекция аграмматической дисграфии : конспекты занятий для логопеда / Е. В. Мазанова. - 2-е издание, исправленное. - Москва : Гном, 2019. - 128 с. : ил. ; 21 см. - 2000 экз.. - ISBN 978-5-907195-01-1 : 100.00 р.
На обл. и обороте тит. л.: 0+
ББК 74.37
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЯ -- АГРАММАТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ -- АГРАММАТИЗМ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Аннотация: Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с детьми при аграмматической форме дисграфии. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных коррекционных занятий и индивидуальный рабочий альбом для выполнения различных заданий ребенком. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий адресован логопедам массовых и коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, педагогам коррекционных классов.

Держатели документа:
МБУ "МИБС"
Экземпляры всего: 1
Слово, ул. Кирова 82, т. 45-63-27 (1)
Свободны: Слово, ул. Кирова 82, т. 45-63-27 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

3.
   74.102
   Ж 86


    Жукова, Надежда Сергеевна.
    Я пишу правильно. От "Букваря" к умению красиво и грамотно писать : программа для дошкольников / Н. С. Жукова ; иллюстрации Татьяны Ляхович. - Москва : Эксмо, 2006. - 80 с. : цв. ил. ; 29 см. - (Лучшее учебное пособие). - ISBN 5-699-15015-3 (в пер.) : 160.00 р.
ББК 74.102
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Аннотация: К моменту знакомства с нашей книгой ребенок должен владеть слитным послоговым чтением и уметь проводить звуко-буквенный анализ слогов и слов, а именно: 1. Определять на слух звук (букву), на которую начинается и заканчивается слово; 2. Уметь придумывать слова на заданный звук (букву); 3. Определять место того или иного звука в слове: в начале слова, в конце или середине. Haш учебник русского языка предполагает творческое использование педагогом всего материала книги: сокращение или расширение разделов, увеличение или уменьшение количества устных и письменных упражнений (заданий) и т. п. В нижней части некоторых страниц помещены методические указания для обучающего. Картинный материал учебника облегчит ребенку усвоение грамматики русского языка. Кроме того, он может быть использован для развития устной речи детей.

Держатели документа:
МБУ "МИБС"

Доп.точки доступа:
Ляхович, Татьяна \худож.\
Экземпляры всего: 1
Центральная детская библиотека, младший абонемент ул.Циолковского 27, т.77-25-82 (1)
Свободны: Центральная детская библиотека, младший абонемент ул.Циолковского 27, т.77-25-82 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)