Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Юркевич, Виктория Соломоновна (канд. психол. наук).
Одаренные дети: проблемы воспитания и развития / Виктория Соломоновна Юркевич ; беседовала Элла Емельянова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2009. - № 4. - С. 3-5 : фот. - (Проблема) )

УДК

^A373.2

ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- диагностика одаренности -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные учреждения -- интеллектуальная деятельность -- интервью -- одаренные дети -- социальная одаренность -- умственная деятельность
Аннотация: О том, чем отличаются одаренные дети от своих сверстников и о проблемах их воспитания.

Доп.точки доступа:
Емельянова, Элла
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Попова, Л. В.
VIII конференция Европейского Совета по высоким способностям / Л. В. Попова // Вопросы психологии. - 2003. - № 1. - С. 143-146. - (Научная жизнь) )
. - ISSN 0042-8841

ББК 88 + 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности--Родос (остров)
Кл.слова (ненормированные):
Европейский Совет по высоким способностям -- высокие способности -- конференции -- одаренные дети -- социальная одаренность -- стратегия менторства -- стратегия обогащения
Аннотация: Краткий обзор материалов конференции. Состоялась с 9 по 13 октября 2002г. на о.Родос(Греция).

Прямая ссылка
Найти похожие

Горчакова, В. Г. (канд. пед. наук).
Как провести школу лидерства / В. Г. Горчакова // Школьные технологии. - 2003. - № 3. - С. 146-154. - (Инструментарий и алгоритмы) ) . - Библиогр.: с. 154 (15 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- воспитание -- лидерская одаренность -- лидерство -- лидеры -- общение -- социальная одаренность -- школа лидеров
Аннотация: Предложена апробированная программа занятий школы лидеров, на основе которой можно составить свою программу, учитывая собственные цели и особенности подростков.

Прямая ссылка
Найти похожие

Соловцова, Елена (доцент).
Профессиональная ориентация, деятельность и личностная одаренность / Елена Соловцова // Народное образование. - 2006. - № 8. - С. 189-192. - (Проблемы обучения) )
. - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A377.5

^A159.922.7

ББК 88.8 + 74.57
Рубрики: Психология
   Детская психология--Российская Федерация--РФ
   Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуально-психологические особенности -- классификация профессий -- профессиональная ориентация -- профессиональные наклонности -- профориентация -- психологи -- социальная одаренность
Аннотация: Зачем надо учитывать профессиональные наклонности и одаренность при профориентации. О классификации профессий Таусига и мнении психолога Б. М. Теплова об индивидуально-психологических особенностях человека.

Доп.точки доступа:
Теплов, Б. М. (Психолог); Таусиг, Р.
Прямая ссылка
Найти похожие

Зеленина, Елена Борисовна (кандидат педагогических наук; зам. директора).
Одаренный ребенок: как его воспитывать и обучать? / Елена Борисовна Зеленина // Народное образование. - 2010. - № 8. - С. 201-206

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
детская одаренность -- диагностика одаренности -- лидерская одаренность -- одаренность -- одаренность с гармоничным типом развития -- одаренные дети -- социальная одаренность -- школы-интернаты
Аннотация: О типичных ошибках педагогов при диагностике одаренности, ее признаках и о том как не проглядеть одаренного ребенка.

Прямая ссылка
Найти похожие

16+

Журба, Н. Н.
Портфолио как форма сопровождения социально одаренного старшеклассника / Н. Н. Журба // Классный руководитель. - 2014. - № 7. - С. 114-117 : 1 фот., 2 табл. - (Портфолио учащегося) )
. - ISSN 1996-1790

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
одаренные старшеклассники -- портфолио старшеклассников -- сопровождение одаренных учащихся -- социальная активность старшеклассников -- социальная одаренность -- старшеклассники
Аннотация: Роль социально-педагогического сопровождения социально одаренного старшеклассника нельзя оценить чисто количественными показателями. Поэтому значимо сопровождение, которое должно осуществляться на основе становления и развития рефлексивной позиции старшеклассников за счет использования механизмов, к которым относится Портфолио развития социальной активности старшеклассников. Представлена структура портфолио и приведены комментарии к его разделам.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)