Поисковый запрос: (<.>K=обучающие технологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Тютюков, В. Г.
Дидактико-акмеологическое преобразование специального содержания учебного процесса в высшей физкультурной школе / В. Г. Тютюков // Теория и практика физической культуры. - 2003. - № 6. - С. 48-51. - (К защите докторской диссертации) ) . - Библиогр.: 14 назв.
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
акмеологическая концепция -- образование -- обучающие технологии -- профессионализм -- физкультурное образование
Аннотация: Предложена модель кардинального совершенствования профессионально-образовательной подготовки в высшей физкультурной школе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Поддьяков, А. Н.
Конфронтационность в образе мира участников образовательного процесса / А. Н. Поддьяков // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2004. - № 1. - С. 15-22. - (Актуальная тема) ) . - Библиогр.: с. 21-22 (24 назв. )
. - ISSN 0201-7385ББК 88.36
Рубрики: Психология
Социальная психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействия -- вопросники -- дезинформация -- дезориентация -- дидактогения -- конфронтация -- образовательный процесс -- обучающие технологии -- обучение -- противодействие -- процесс образовательный -- психологи -- советские психологи -- соперничество -- сотрудничество -- социальные взаимодействия -- технологии обучающие -- умышленная дидактогения
Аннотация: О проблеме соотношения двух основных типов социальных взаимодействий- сотрудничества и конкуренции- в образовательном процессе.
Доп.точки доступа:
Леонтьев, А. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Васенков, Г. В.
Технология трудового обучения детей с недостатками интеллекта / Г. В. Васенков // Дефектология. - 2004. - № 3. - С. 60-66. - (Обучение и воспитание школьников) )
. - ISSN 0130-3074ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- коррекционная педагогика -- наглядность в обучении -- недостатки интеллекта -- обучающие технологии -- уроки труда -- школьники
Аннотация: Рассматривается технология обучения детей с недостатками интеллекта на уроках труда: методы формирования теоретических знаний у учащихся, понимания новой информации, роль наглядности в трудовом обучении.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Ломанова, М. Ф.
Обучение студентов с использованием педагогической технологии "кластери" / М. Ф. Ломанова, А. М. Делиева // Среднее профессиональное образование. - 2005. - № 11. - С. 10-11. - (Учебный процесс) ) . - Библиогр.: с. 11 (1 назв. )
. - Ил.: 2 рис.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование--Тольятти (город)
Кл.слова (ненормированные):
ССУЗы -- кластери-технологии -- обучающие технологии -- обучение студентов -- педагогические технологии -- средние специальные учебные заведения
Аннотация: Применение кластери-технологий в обучении студентов Тольяттинского политехнического колледжа.
Доп.точки доступа:
Делиева, А. М.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Полякова, Н. В.
Перспективные школьные технологии / Н. В. Полякова // Завуч. - 2005. - № 5. - С. 38-56. - (Образовательные технологии) ) . - Библиогр.: с. 56 (2 назв. )
. - Ил.: табл.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
КСО -- деятельностный способ обучения -- личностно-ориентированные технологии -- обучающие технологии -- объяснительно-иллюстративные технологии -- педагогические технологии -- полное усвоение знаний -- способы обучения -- технологии обучения -- технология коллективного взаимообучения -- технология модульного обучения -- технология разноуравневого обучения -- учебный процесс
Аннотация: Материал посвящен критике традиционных объяснительно-иллюстративных средств обучения и знакомству с современными технологиями личностно-ориентированного образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Беловалова, Е. А.
Усиление практической направленности школьной географии в соответствии с современными требованиями к результатам обучения / Е. А. Беловалова // География в школе. - 2005. - № 5. - С. 47-55. - (Методика и опыт) ) . - Библиогр.: с. 55 (6 назв.)
. - ISSN 0016-7207ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- обучающие программы -- обучающие технологии -- обучение географии -- практическая направленность -- результаты обучения -- школьная география
Аннотация: Рассмотрена такая многофункциональная и многоаспектная методическая категория, как практическая направленность школьной географии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Саба, Ф.
Дистанционное обучение - основы и фундаментальные концепции / Ф. Саба // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2003. - № 4. - С. 40-42
. - Реф. на ст.: Saba F. Distance education: foundations and fundamental concepts // http://www.distance-aducator.com/de_ezine/article.php?sid=164
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- обучающие технологии -- программное обеспечение
Аннотация: Автор считает, что сведение понятия "дистанционного обучения" только к линейному определению и характеристика его как "технологии" или "метода подачи" неправомочна. Дистанционное обучение, по его мнению, - это комплексная иерархическая система взаимосвязнных подситем
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Карлсон, Р.
Мотивации к участию в дистанционном обучении / Р. Карлсон, Дж. Репмэн // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2003. - № 8. - С. 15-16
. - Реф. на ст.: Carlson R. Show me the money? Rewards and incentives for e-learning / R. Carlson, J. Repman // International journal on e-learning. Norfolk, USA.-2002.-V.1.-N3.-P.9-11.
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- образование -- обучающие технологии -- обучение -- электронное обучение
Аннотация: Авторы считают, что внедрение электронного бучения и новых обучающих технологий зависит от личных качеств и приверженностей людей, не только стоящих во главе учебных заведений, но и составляющих основную массу преподавательского состава.
Доп.точки доступа:
Репмэн, Дж.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Монахан, Дж.
Мы упускаем свой шанс в игре? / Дж. Монахан // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2003. - № 12. - С. 23-25
. - Рец. на ст.: Monahan J. Are we missing games? // Education Guardian. 2003. November 18 // http: //education. guardian. co. uk/elearning/story/0, 10577, 1087151, 00. html.
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование--Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные игры -- обучающие игры -- обучающие технологии -- учебный процесс
Аннотация: О существовании препятствий, которые необходимо преодолеть, прежде чем компьютерные игры действительно станут новым обучающим средством.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Карневейл, Д.
Учиться онлайн, чтобы преподавать онлайн / Д. Карневейл // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - № 1. - С. 27-28
. - Рец. на ст.: Carnevale D. Learning online to teach online // The Chronicle of Higher Education. 2003. Vol. 50, N 10. P. A31 //http: //chronicle. com/weekly/v50/i10/10a03101. htm.
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование--Соединенные Штаты Америки--Калифорния (штат)--Хейуорд (город); Индиана (штат); Блумингтон; Пенсильвания (штат); Западная Джорджия (штат); Иллинойс; Висконсин
Кл.слова (ненормированные):
новые технологии -- обучающие технологии -- обучение -- онлайновое обучение -- онлайновоые программы -- преподавание
Аннотация: В статье раскрываются возможности онлайновых программ, направленных на получение диплома преподавателя дистанционного обучения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный