Поисковый запрос: (<.>K=дети с ЗПР<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Брагинский, В.
На шаг позади сверстников : [о детях с задержкой психического развития] / В. Брагинский // Здоровье детей. - 2001. - № 3. - С. 14-15
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- задержка психического развития -- задержка психоречевого развития
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Мисаренко, Г. Г. (канд. пед. наук).
Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе / Г. Г. Мисаренко // Педагогика. - 2007. - № 7. - С. 50-55. - (Вопросы обучения и воспитания) ) . - Библиогр.: с. 55 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200 + 74.202 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- КРО -- адаптация -- дезадаптация -- дети риска школьной дезадаптации -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- дети с трудностями в обучении -- дефектологическое КРО -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционные образовательные учреждения -- организация обучения -- проблемные дети -- психолого-педагогическое КРО -- состояния риска -- специальная педагогика -- специальные образовательные учреждения -- школьная дезадаптация -- школьные трудности
Аннотация: О специфике коррекционно-развивающего обучения, о контингенте детей, которому оно адресованно, о его содержании и месте в современной школе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Пиунова, М. Н.
Чистота - залог здоровья : веселый час для детей с ЗПР / М. Н. Пиунова, А. З. Даминева // Педсовет. - 2008. - № 4. - С. 13-14
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- задержка психоречевого развития -- личная гигиена -- младшие школьники -- начальная школа -- правила личной гигиены -- психоречевое развитие -- сценарии
Аннотация: Ход мероприятия для детей с задержкой психоречевого развития по правилам личной гигиены.
Доп.точки доступа:
Даминева, А. З.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Астахова, Н. В.
Специфика системы осознанной саморегуляции учебной деятельности подростков с трудностями в обучении / Н. В. Астахова // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 14-19 : 2 табл. - (Специальная психология: исследования и практика) ) . - Библиогр.: с. 19 (18 назв. )
. - ISSN 0130-3074ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Спилберга методика -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- методика Спилберга -- опыт привычной активизации -- рефлексивный опыт -- специальная психология -- ценностный опыт
Аннотация: Представлены результаты исследования системы осознанной саморегуляции учебной деятельности подростков общеобразовательных школ. Выявлены особенности сформированности данной системы и обеспечивающего ее регуляторного опыта подростков с трудностями в обучении. Определены взаимосвязи осознанной саморегуляции и ее компонентов с успешностью освоения учебной деятельности, а также значимые факторы повышения ее эффективности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Гончарова, Е. Л.
Жанровая компетентность начинающего читателя как предмет экспериментального исследования в норме и в условиях отклоняющегося развития / Е. Л. Гончарова // Дефектология. - 2009. - № 5. - С. 12-21 : 2 табл. - (Специальная психология: исследование и практика) ) . - Библиогр.: с. 20-21 (15 назв. )
. - ISSN 0130-3074ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- авторские методики -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- младший школьный возраст -- нарушения слуха -- педагоги -- специальная психология -- средний школьный возраст -- читатели -- читательские способности
Аннотация: Представлено описание авторской методики, позволяющей исследовать уровень развития жанровой компетенции, включая самые ранние его стадии у детей разных возрастных категорий, как при норме, так и при отклонениях в развитии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Лазуренко, С.
Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта / С. Лазуренко, Ю. Когут // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 11. - С. 89-95. - (Научный поиск) ) . - Библиогр.: с. 95 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- дети с нарушениями интеллекта -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- коррекция поведенческих расстройств -- младшие дошкольники -- поведенческие расстройства -- психолого-педагогическая реабилитация -- ранний возраст -- сенсорные комнаты -- умственно отсталые дети
Аннотация: Представлены результаты научно-практической работы, направленной на изучение возможностей сенсорной комнаты в процессе комплексной медико-психолого-педагогической реабилитации, которая проходила в форме индивидуальных занятий с детьми раннего возраста, имеющими задержку психического развития.
Доп.точки доступа:
Когут, Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Бутко, Галина (кандидат педагогических наук).
Сожми мою руку : изучение особенностей двигательной сферы дошкольников с задержкой психического развития / Галина Бутко // Здоровье детей. - 2010. - 1-15 сентября (№ 17). - С. 28-36. - (Особый ребенок) ) . - Библиогр.: с. 36 (11 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- дошкольники -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- моторика -- нейропсихологические обследования -- психомоторика
Аннотация: Основные направления педагогической коррекции нарушений моторики и психомоторики детей с ЗПР и принципы организации профилактической и оздоровительной работы в специальном детском саду. Задания для нейропсихологического изучения психомоторики дошкольников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Багаутдинова, Цветана.
Занятие в сенсорной комнате / Цветана Багаутдинова // Здоровье детей. - 2010. - 16-30 ноября (№ 22). - С. 30-33 : фот. - (Особый ребенок) )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- аутотренинги -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- дыхательная гимнастика -- задержка психического развития -- коррекционная работа -- коррекция поведения -- сенсорные комнаты -- социализация
Аннотация: Занятие в сенсорной комнате для детей с диагнозом ЗПР. Основу занятия составляет игровая деятельность, которая способна особенно активно формировать становление речи, активизировать главные психические процессы, обучать методам взаимодействия в детском коллективе. Занятие дополняется упражнениями, оздоровительной дыхательной гимнастикой, аутотренингом, разработанными специально для особых детей, что позволяет повысить эффективность коррекционной работы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Мосина, Наталья.
Оглянись вокруг : проект по формированию культуры речи дошкольников с ЗПР / Наталья Мосина // Здоровье детей. - 2010. - 1-15 декабря (№ 23). - С. 32-38. - Библиогр.: с. 38 (6 назв.)
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- дошкольники -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- коррекция речи -- культура речи -- проекты -- развитие речи -- тематические планы
Аннотация: Тематический годовой план и примеры занятий.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Летуновская, Светлана (кандидат педагогических наук).
Жить в гармонии с собой и окружающими : формирование здоровьесберегающего поведения у детей с ЗПР / Светлана Летуновская // Здоровье детей. - 2011. - 1-15 февраля (№ 3). - С. 28-30. - (Коррекционная педагогика) )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- валеоустановки -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- здоровьесберегающее воспитание -- здоровьесберегающее поведение -- коррекционные школы -- умственная отсталость -- школы 8 вида
Аннотация: Суть понятия "здоровьесберегающее поведение". Формирование потребности в сохранении и укреплении здоровья у детей с ЗПР.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный