Поисковый запрос: (<.>K=адаптивные системы<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Ланин, Б.
Ищем школу по душе / Б. Ланин // Семья и школа. - 1998. - № 4. - С. 22-23
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивные системы -- выбор школы -- выживание в школе -- родительские права -- школьники
Аннотация: Как выжить в школе: советы родителям и ученикам.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Кузнецов, В.
Проблемы валеологии в школе / В. Кузнецов // Основы безопасности жизни. - 1998. - № 9. - С. 18-19
ББК 51.28
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивные системы -- валеология -- здоровье детей -- нагрузки детей -- школьные нагрузки -- экология
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Иванова, Р. Г.
Педагогические технологии : адаптивная система обучения / Р. Г. Иванова // Химия в школе. - 1998. - октябрь (№ 6). - С. 25-27
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптивные системы -- адаптивные системы обучения -- педагогические технологии -- системы обучения -- технологии педагогические -- химия
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Дубровина, Г. С.
Из опыта реализации адаптивной системы обучения : [Химия] / Г. С. Дубровина // Химия в школе. - 1998. - октябрь (№ 6). - С. 28-32
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптивные системы -- адаптивные системы обучения -- педагогические технологии -- системы обучения -- технологии педагогические -- учебный процесс -- химия
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Греханкина, Л. Ф.
Адаптивная система в обучении географии / Л. Ф. Греханкина // География в школе. - 1998. - № 7. - С. 50-52
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
адаптивные системы -- дифференцированное обучение -- обучение географии
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Суслов, В. Г. (канд. пед. наук).
Коррекционно-развивающее обучение географии в адаптивной школе / В. Г. Суслов // География в школе. - 2006. - № 5. - С. 40-47. - (Методика и опыт) ) . - Библиогр.: с. 45 (9 назв.)
. - ISSN 0016-7207ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивные модели -- адаптивные системы -- адаптивные школы -- географическое образование -- группы риска -- коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающая работа -- обучение географии
Аннотация: Рассматривается понятие "дети риска", определение "адаптация", а также основная концепция адаптивной образовательной системы, особенности адаптивной школы, схема модели коррекционно-развивающей работы учителя с учащимися группы риска. В приложении в конце статьи даны таблицы "Этапы коррекционно-развивающей работы учителя географии" и "Особенности методической системы коррекционно-развивающего обучения географии учащихся группы риска".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Никитина, Анжелика (эксперт Национального Экспертного Совета по Качеству).
Системный эффект / Анжелика Никитина // Маркетолог. - 2007. - сентябрь-октябрь (№ 9). - С. 18-20. - (Стратегии роста / Тренд) )
. - Ил.: 2 фот.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 65.290-2 + 65.050
Рубрики: Экономика
Управление экономикой. Менеджмент
Управление экономикой. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
ИСМ -- адаптивные системы -- интегрированная система менеджмента -- менеджмент предприятия -- предприятия -- система менеджмента безопасности и охраны труда -- система управления -- система управления предприятиями -- система экологического менеджмента
Аннотация: Интегрированная система менеджмента - это нечто большее, чем набор стандартов, которым должна соответствовать современная организация. Ее успешное внедрение способно оказать серьезный синергетический эффект на развитие бизнеса в целом.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Дьячук, П. П. (канд. физ.-мат наук).
Об адаптации в компьютерных обучающих системах / П. П. Дьячук // Информатика и образование. - 2008. - № 10. - С. 116-118. - Библиогр.: с. 118 (6 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
адаптивные системы -- компьютерные обучающие системы -- обучающие программы -- обучающие системы -- обучение
Аннотация: Автор рассматривает идею учета индивидуальных различий обучаемых в процессе обучения, или адаптации к индивидуальным особенностям познавательной сферы учащегося посредством компьютерных обучающих систем.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Плещенко, В.
Управление отношениями с поставщиками посредством обратной связи / В. Плещенко // Проблемы теории и практики управления. - 2011. - № 1. - С. 27-35 : рис. - (Корпоративное управление) ) . - Библиогр.: с. 35 (6 назв. )
ББК 65.291.2 + 60.833
Рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Социальное управление
Управленческие отношения
Кл.слова (ненормированные):
адаптивные системы -- модели управления -- обратная связь -- отбор поставщиков -- поставщики -- потребители -- программное регулирование -- регулирующие функции -- рыночные отношения -- самонастраивающиеся системы -- теория систем -- трансакционные издержки
Аннотация: С позиции теории систем исследуются взаимоотношения поставщиков и потребителей на этапе отбора. Анализируются различные варианты построения моделей управления (процедур отбора поставщиков).
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Завьялов, А.
Инновационная адаптация региональной социально-экономической системы: влияние межуровневых взаимодействий / А. Завьялов // Проблемы теории и практики управления. - 2012. - № 4. - С. 78-87 : рис. - (Инвестиции и инновации) ) . - Библиогр.: с. 87 (12 назв.)
. - ISSN 0234-4505ББК 65.04
Рубрики: Экономика
Экономическая география и региональная экономика
Кл.слова (ненормированные):
адаптивные системы -- внешняя среда -- инновации -- инновационная адаптация -- институциональная среда -- классификация инноваций -- национальная инновационная система -- региональная политика -- региональная экономика -- региональные системы -- социально-экономические системы
Аннотация: Исследуется взаимодействие региональной социально-экономической системы с нижним и верхним уровнями внешней среды с позиций инновационной адаптации. Обосновывается положение, что гармонизация интересов экономических субъектов различных уровней иерархии возможна благодаря институционализации среды, содействующей инновациям во всех сферах общества.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный