Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Моргун, В.
Школа-хозяйство после А.С.Макаренко: Забвение или возрождение? / В. Моргун // Народное образование. - 2003. - № 5. - С. 149-155. - (Школа и воспитание) ) . - Библиогр.:19 назв.
. - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторитарная педагогика -- гуманная педагогика -- педагоги -- педагогика -- педагогическое творчество -- учителя -- школы -- школы-хозяйства
Аннотация: Опубликован доклад автора на VII Международном симпозиуме "А.С. Макаренко в постсоветское время", а так же материалы дискуссии, иллюстрирующие актуальность трудовой педагогики. Излагается материал о педагогическом опыте учителя из Подмосковья Волкова И.П., и директора школы Захаренко А.А.

Доп.точки доступа:
Макаренко, А.С.
Прямая ссылка
Найти похожие

Моргун, В.
Педагогика А. С.Макаренко и социальная реабилитация Г. Х. Кофода / В. Моргун // Народное образование. - 2003. - № 9. - С. 146-149. - (Школа и воспитание) )
. - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A371.4

^A37.015

ББК 74.200 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания, 20 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
Кофодовская школа -- воспитание -- воспитанники -- воспитательные системы -- обучение -- педагогические системы -- педагогическое воспитание -- социальная реабилитация -- школа Кофода -- школы
Аннотация: О школе социальной реабилитации Ганса Христиана Кофода и педагогической системе Антона Семеновича Макаренко.

Доп.точки доступа:
Макаренко, А.С.
Прямая ссылка
Найти похожие

Моргун, В. Ф. (канд. психол. наук, проф.).
Интеграция и дифференциация образования: личностный и технологический аспекты / В. Ф. Моргун // Школьные технологии. - 2003. - № 3. - С. 3-9. - (Технологизация образования: теория и опыт) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Украина
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация образования -- интеграция образования -- интедиффия образования -- личностное обучение -- образовательные технологии -- технологии в образовании
Аннотация: Предмет статьи - интедиффия образования, т. е. взаимопереход между интеграцией и дифференциацией содержания образования, методов обучения и воспитания, учебно-воспитательных учреждений, который обусловлен как потребностями и возможностями общества, так и способностями, интересами личности.

Прямая ссылка
Найти похожие

Моргун, В. Ф.
Методика многомерного анализа достижений ученика с целью профилирования и профориентации / В. Ф. Моргун // Школьные технологии. - 2005. - № 6. - С. 134-141. - (Экспертиза, измерения, диагностика) ) . - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.4

ББК 74.200.52
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Волкова-Моргуна методика -- анализ достижений -- достижения ученика -- личность -- методика Волкова-Моргуна -- методики анализа -- многомерный анализ -- профессиональная ориентация -- профилирование -- профориентация -- психология -- ученики
Аннотация: Представлено психологическое содержание метода многомерного анализа достижений ученика.

Прямая ссылка
Найти похожие

Моргун, В. Ф.
Опросник реального, желаемого и фантастического бюджетов времени человека : методическая разработка по психодиагностике для психологов, социологов, педагогов и социальных работников / В. Ф. Моргун // Школьные технологии. - 2007. - № 5. - С. 151-159. - (Экспертиза, измерения, диагностика) )

УДК

^A159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
бюджет времени -- время -- демократизация планирования -- диагностика -- затраты времени -- коллектив -- личность -- методические разработки -- опросники -- педагоги -- планирование -- планы -- психодиагностика -- психологи -- развитие личности -- социальные работники -- социологи -- уроки -- человек -- школы
Аннотация: Рассмотрена методика изучения личности и улучшения планирования затрат времени.

Прямая ссылка
Найти похожие

Моргун, В.
Традиции и перспективы педагогики одаренности "неодаренных" / В. Моргун, М. Мутафова // Школьные технологии. - 2009. - № 2. - С. 20-24. - (Социокультурные и педагогические контексты технологизации) ) . - Библиогр. в сносках

УДК

^A373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дети -- концепция личности -- личность -- образовательные стандарты -- одаренность -- педагогика одаренности -- профориентация -- социализация -- стандарты в образовании -- структура личности -- школьники
Аннотация: Рассмотрены аспекты различных педагогических систем в их отношении к проблеме детской одаренности.

Доп.точки доступа:
Мутафова, М.
Прямая ссылка
Найти похожие

Моргун, В. Ф. (кандидат психологических наук).
Педагогическая типология игр на основе многомерной теории личности / В. Ф. Моргун // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 77-79. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
виды игр -- игры -- многомерная структура личности -- многомерная теория личности -- педагогическая типология игр -- теория личности -- типология игр
Аннотация: В статье на основе многомерной теории личности предложена типология активных методов дидактики и методов социально-психологического тренинга на общем основании, в качестве которого выбрана игра.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)