Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Нечаев, М. П. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой; член-корреспондент).
Деятельность классного руководителя по моделированию и развитию системы ученического самоуправления / М. П. Нечаев // Классный руководитель. - 2016. - № 4. - С. 25-35 : 1 фот., 1 табл. - (Самоуправление: от теории к практике) )
. - ISSN 1996-1790

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
классные коллективы -- классные руководители -- методики определения самоуправления -- моделирование систем самоуправления -- определение уровня самоуправления -- положения об ученическом самоуправлении -- построение самоуправления -- принципы построения -- развитие систем самоуправления -- самоуправление -- системы самоуправления -- тексты методик -- ученическое самоуправление
Аннотация: Приведено понятие самоуправления и ученического самоуправления. Даны принципы построения и развития самоуправления в классном коллективе, технология моделирования систем самоуправления, компоненты систем самоуправления. Представлено Положение об ученическом самоуправлении в классе и текст Методики определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе, подготовленной Рожковым М. И.

Доп.точки доступа:
Рожков, М. И. \.\
Прямая ссылка
Найти похожие

Олиференко, Л. Я.
Социально-педагогическая поддержка детства : (муниципальная система) / Л.Я. Олиференко // Внешкольник. - 2003. - № 3. - С. 5-8
. - Продолжение следует . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
деятельностно-функциональные принципы -- муниципальная система образования -- муниципальные образовательные учреждения -- общеобразовательные учреждения -- организационно-педагогические принципы -- принципы построения -- социально-педагогическая поддержка детства -- структура системы -- типы учреждений -- уровни системы
Аннотация: Принципы построения, трехуровневая структура системы социально-педагогической поддержки детства. Первый уровень предполагает организацию нововведений в типовых образовательных учреждениях.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Юрасов, И. А.
Социально-коммуникативный аспект педагогических технологий / И. А. Юрасов, О. Н. Юрасова // Школьные технологии. - 2006. - № 3. - С. 19-22. - (Социокультурные и педагогические контексты технологизации) ) . - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- коммуникативный аспект -- коммуникация -- концепты -- лингвистические концепты -- менталитет -- моделирование педагогических технологий -- национальный менталитет -- обучение -- общение -- объект в педагогике -- педагогические технологии -- педагогический объект -- педагогический субъект -- построение педагогических технологий -- принцип диалога -- принципы построения -- процесс обучения -- социальная коммуникация -- социально-коммуникативный аспект -- социальные технологии -- социальный аспект -- структура педагогических технологий -- субъект в педагогике -- технологии в педагогике
Аннотация: Анализ теоретико-методологических принципов построения педагогических технологий, в качестве основополагающих составляющих которых предлагаются социальная коммуникация, принцип диалога и национальный менталитет, проявляющийся в лингвистических концептах.

Доп.точки доступа:
Юрасова, О. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие

Мосина, Екатерина (психолог).
Бином фантазии / Екатерина Мосина // Школьный психолог. - 2011. - 16-31 мая (№ 10). - С. 13-15. - (Метод в теории на практике) ) . - Библиогр.: с. 15 (7 назв.)

ББК 53.57
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Психотерапия
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- приемы -- принципы построения -- психотерапевтические сказки -- сказкотерапия -- тренинги (психотерапия)
Аннотация: Рекомендации по написанию психотерапевтической сказки.

Прямая ссылка
Найти похожие

Баранов, П. А. (доктор педагогических наук, заслуженный учитель РФ).
Образовательный потенциал школьного курса "Обществознание" / П. А. Баранов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 6. - С. 38-43 : табл. - (В продолжение дискуссии) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935

УДК

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)