Аналитическая роспись статей. Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Пырикова, О. (аспирант).
Нравственно-эстетическая культура учителя музыки / О. Пырикова // Высшее образование в России. - 2007. - № 2. - С. 130-131. - (Научный дебют) )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
аксиологическая сфера -- будущие учителя музыки -- высшие учебные заведения -- деятельностная сфера -- когнитивная сфера -- личность учителя -- музыкальное искусство -- нравственно-эстетическая культура -- подготовка учителей -- учителя музыки -- эмоционально-рефлексивная сфера
Аннотация: Раскрывается содержание следующих компонентов совершенствования нравственно-эстетической культуры будущего учителя музыки: когнитивная, деятельностная, аксиологическая, эмоционально-рефлексивная сферы личности учителя.

Прямая ссылка
Найти похожие

Богоявленская, Д. Б.
Зарубежные исследования психологии творчества : постгилфордовский период (часть 2) / Д. Б. Богоявленская, И. А. Сусоколова // Психологическая наука и образование. - 2007. - № 4. - С. 94-104. - (Психология творчества) )
. - ISSN 1814-2052

УДК

^A159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества--Соединенные Штаты Америки, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- когнитивная сфера -- креативное мышление -- креативность -- персональный стиль
Аннотация: Обзор исследований психологии творчества 70-х годов ХХ века в Америке.

Доп.точки доступа:
Сусоколова, И. А.
Прямая ссылка
Найти похожие

Гриценко, С. М.
Управление формированием ценностных ориентаций школьников / С. М. Гриценко // Среднее профессиональное образование. - 2010. - № 2. - С. 56-57. - (Вопросы воспитания) )
. - ISSN 1990-679Х

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная сфера -- психологическое воздействие -- социальная среда -- управление формированием ориентаций -- формирование ценностных ориентаций -- ценностные ориентации -- ценностные ориентации школьников -- эмоционально-волевые критерии
Аннотация: Главными направлениями по организации и осуществлению воспитания личности, обладающей ценностной системой, являются духовно-нравственные и культурно-исторические ценности народа.

Прямая ссылка
Найти похожие

Мамаева, А. В. (кандидат педагогических наук).
Формирование когнитивно-поведенческих предпосылок коммуникативной деятельности у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием / А. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 33-40 : 2 табл. - (Медико-педагогическое и социально-психологическое сопровождение) ) . - Библиогр.: с. 40
. - ISSN 2074-4986

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- варианты проведения игр -- дети -- детский церебральный паралич -- игровые занятия -- игры -- интеллектуальное недоразвитие -- когнитивная сфера -- когнитивно-поведенческие предпосылки -- коммуникативная деятельность -- коррекционно-педагогическая работа -- логопедическая работа -- речевое недоразвитие -- эмоционально-личностная сфера
Аннотация: Содержание логопедической работы по формированию когнитивно-поведенческих предпосылок речи у детей со сложной структурой дефекта: детским церебральным параличом, нарушением интеллекта различной степени выраженности, системным недоразвитием речи. Описаны задачи, условия и приемы работы, приведены примеры игр.

Прямая ссылка
Найти похожие

Мокаева, М. А.
Обеспечение динамичности воспитательных ресурсов как условие повышения эффективности воспитания / М. А. Мокаева // Воспитание школьников. - 2017. - № 1. - С. 15-19. - (Теория воспитания) ) . - Библиогр.: с. 19 (3 назв.)
. - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитательные ресурсы -- динамичность воспитательных ресурсов -- когнитивная сфера -- компетентность воспитателя -- логическое мышление -- наглядное восприятие -- периоды развития ребенка -- сензитивные периоды развития -- уровни воспитанности -- этапы развития ребенка -- эффективность воспитания
Аннотация: О необходимости учета в воспитании детей всех возрастных групп сензитивных периодов развития. Подчеркивается обусловленность успешности процесса воспитания на каждом возрастном этапе развития ребенка точностью варьирования всех имеющихся ресурсов и выбором оптимального формата используемого ресурса, который в процессе воспитания должен меняться (применительно к когнитивной сфере от наглядного восприятия до логического мышления).

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)