Поисковый запрос: (<.>K=учебные умения<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Панферова, Н. Н.
О методике формирования учебных умений школьников / Н. Н. Панферова // Преподавание истории в школе. - 2000. - № 3. - С. 43-45
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
закрепление знаний -- методика преподавания -- младшие школьники -- начальная школа -- учебные умения -- школьники
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Вивюрский, В. Я.
Классификация веществ и явлений / В. Я. Вивюрский // Химия. - 2001. - № 2. - С. 11, 14-16
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вещества -- классификация веществ -- уроки химии -- учебные умения -- химия -- явления
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Лазукова, Н. Н.
Формирование учебных умений на уроках истории / Н. Н. Лазукова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2002. - № 1. - С. 34-40
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
История -- Методика преподавания -- Умения -- Уроки -- Учебные умения -- Формирование умений
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Налимова, И. В. (канд.пед.наук).
Формирование умения классифицировать множества в процессе обучения математике / И. В. Налимова // Начальная школа. - 2003. - № 7. - С. 35-38. - (Педагогические вузы и школы России) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- классификация -- математика -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- множества -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- предметы учебные -- умения -- учебные умения
Аннотация: Приводятся задания, которые помогают сформировать у младших школьников такую мыслительную операцию, как классификация
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Ковалева, С. Г.
Подходы к разработке контрольных измерительных материалов для единого госэкзамена / С.Г. Ковалева // Школьные технологии. - 2003. - № 4. - С. 142-149. - (Экспертиза, измерение, диагностика) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- контрольные измерительные материалы для ЕГЭ -- обучение -- показатели достижений -- уровни усвоения -- учебные умения
Аннотация: Приведены показатели образовательных достижений школьников, уровни усвоения содержания, этапы разработки контрольных тестов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Черепанова, Лариса Витальевна (канд. пед. наук).
Методы и приемы развития у школьников рефлексии : (на материале лингвистической компетенции) / Л. В. Черепанова // Русская словесность. - 2004. - № 8. - С. 62-71. - (Два предмета - один учитель) (Русский язык) (Материалы к уроку) ) . - Библиогр. в примеч.
. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи по лексике -- задачи по морфемике -- задачи по синтаксису -- задачи по фонетике -- лингвистическая компетенция -- методические материалы -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- развитие рефлексии -- рефлексивные вопросы -- рефлексивные задачи -- рефлексия -- смысловая переработка -- учебные навыки -- учебные умения -- языковедческая компетенция
Аннотация: В перечень требований к урокам русского языка входит формирование лингвистической (языковедческой) компетенции учащихся. Даны методические материалы к урокам русского языка по развитию качества, без которого это невозможно - рефлексии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Демидова, Марина (канд. пед. наук).
Естественно-научный цикл : вырабатываем общеучебные умения / Марина Демидова // Народное образование. - 2005. - № 9. - С. 115-123. - (Проблемы обучения) )
. - Табл. 1: Информационно-коммуникативная деятельность
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
государственные стандарты -- естественно-научная грамотность -- естественно-научные циклы -- информационно-коммуникативная деятельность -- образовательные стандарты -- обучение -- общеучебные умения -- официальные материалы -- умения -- учебные умения -- ученики -- школьники
Аннотация: Рассмотрен Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Перминова, Л. М. (д-р пед. наук, проф.).
Образовательные стандарты в контексте школьного обучения / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2005. - № 10. - С. 95-102. - (Полемика) ) . - Библиогр.: с. 102 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ГОС -- гимназическое образование -- госстандарты -- государственные стандарты -- лицейское образование -- образовательные стандарты -- общее образование -- преемственность образования -- стандарты образования -- ступени образования -- учебные навыки -- учебные умения -- школьное образование
Аннотация: В статье последовательно рассматриваются ГОСы от начальной к старшей школе, ориентируясь на преемственность ступеней образования как условие непрерывного развития.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Орлова, Е. В.
Полезная книга / Е. В. Орлова // Педагогика. - 2007. - № 2. - С. 104-107. - (Критика и библиография) )
. - Рец. на кн.: Воровщиков, С. Г. Азбука логичного мышления : учеб. пособие для учащихся старших классов / С. Г. Воровщиков.- М., 2005.- 288 с.
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
логичное мышление -- проблемные мыслительные ситуации -- проблемные ситуации -- профильное обучение -- профильные курсы -- развитие мышления -- рецензии -- самопознание -- старшеклассники -- учебные пособия -- учебные умения -- ученики -- элективные курсы
Доп.точки доступа:
Воровщиков, С. Г.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Беловолова, Е. А.
От практических работ к практико-ориентированным проектам / Е. А. Беловолова // География и экология в школе XXI века. - 2006. - № 3. - С. 61-65. - (Теория и методика обучения и воспитания) (Уроки географии и экологии) ) . - Библиогр.: с. 65 (4 назв. )
. - Ил.: 1 схема
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
географические знания -- географическое образование -- география -- метод проектов -- педагогические технологии -- практико-ориентированные проекты -- практические работы -- проектная деятельность -- проектная технология -- проектные методы -- проекты -- учебные умения
Аннотация: Опыт применения проектных заданий при организации и проведении практических работ показал, что школьники успешно усваивают материал, познают характер причинно-следственных связей, а следовательно, овладевают умением применять географические знания на практике.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Прокопович, Ю. А. (зам. декана по воспитат. работе, доц. кафедры педагогики и психологии нач. образования).
Особенности формирования общеучебных умений и навыков первоклассников / Ю. А. Прокопович // Начальная школа. - 2007. - № 6. - С. 36-38. - (Педагогические кадры России) ) . - Библиогр.: с. 37-38 (15 назв. )
. - Ил.: 1 ч/б фото
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- навыки (образование) -- начальное обучение -- обучение -- общеучебные навыки -- общеучебные умения -- первоклассники -- рабочие тетради -- умения (образование) -- учебные навыки -- учебные умения -- школьники
Аннотация: Предлагается рабочая тетрадь для первоклассников "Учимся учиться", которая содержит задания, направленные на развитие общеучебных умений и навыков.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Колоскова, О. П. (учитель нач. классов).
Формирование учебных умений младших школьников в процессе обучения решению текстовых задач / О. П. Колоскова // Начальная школа. - 2008. - № 9. - С. 29-32. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- задачи (математика) -- математика (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- опыт работы -- решение задач (математика) -- текстовые задачи (математика) -- умения учебные -- учебные умения -- школьники
Аннотация: Охарактеризованы возможности формирования общеучебных умений младших школьников при решении текстовых задач в учебно-методическом комплекте Н. Б. Истоминой. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа:
Истомина, Н. Б.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Бершадский, М. Е.
Когнитивная образовательная технология: построение когнитивной модели учащегося и ее использование для проектирования учебного процесса / М. Е. Бершадский // Школьные технологии. - 2008. - № 5. - С. 25-33. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
знания -- интеллект -- информатизация образования -- когнитивная модель -- когнитивность -- межпредметные умения -- модели учащихся -- образовательные технологии -- общеучебные умения -- предметные умения -- проектирование учебного процесса -- технологии образования -- умения -- учащиеся -- учебная информация -- учебные умения -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены положения и идеи когнитивной образовательной технологии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Иванов, А.
Формы и инструменты оценки образовательных достижений / А. Иванов // Директор школы. - 2009. - № 8. - С. 44-49 : табл. - (Организация учебного процесса) )
. - ISSN 1562-1308ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- знания -- качественные показатели -- качество знаний -- образовательные достижения -- образовательный процесс -- обученность -- общеобразовательные учреждения -- оценка знаний -- процесс обучения -- система оценивания -- учебные умения
Аннотация: Предложен механизм диагностики усвоения учебной информации и уровня учебно-полезных умений учащихся путем анализа обученности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Мишнева, Е. К.
Ведение календаря как методический прием развития универсальных учебных умений у школьников в курсе овладения английским языком / Е. К. Мишнева // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 6. - С. 46-50. - (Практика) ) . - Библиогр.: с. 50 (7 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранные языки -- календари -- календарь самонаблюдения -- обучение -- саморефлексия -- универсальные умения -- уроки -- учебные умения
Аннотация: Статья о введении в учебно-познавательную коммуникативную деятельность школьников "календарей самонаблюдения". "Календарь самонаблюдения" используется для формирования рефлексивной самооценки и может рассматриваться как инструмент для самоуправления учащихся своей учебной деятельностью.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Кузовлев, В. П. (профессор).
Памятка как средство развития учебных умений и универсальных учебных действий / В. П. Кузовлев // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 7. - С. 13-20. - (Теория) ) . - Библиогр.: с. 20 (7 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
автономное обучение -- иностранные языки -- памятки -- технология составления памятки -- умение учиться -- универсальные учебные действия -- учебные умения
Аннотация: Памятка - это описание того, как следует выполнять какое-либо задание или использовать то или иное учебное средство. С ее помощью учитель может эффективно управлять учебной деятельностью ученика.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Теленьга, А. П. (кандидат педагогических наук).
Оценка знаний в дистанционном образовании детей-инвалидов / А. П. Теленьга // Школьные технологии. - 2011. - № 3. - С. 170-172. - (Экспертиза, измерения, диагностика) ) . - Библиогр. в сносках
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- дистанционное обучение -- коллаборативные технологии -- модели оценки знаний -- система оценки знаний -- уровни овладения умениями -- уровни оценки -- учебные умения
Аннотация: В статье рассматриваются возможности построения обобщенной модели оценки знаний в условиях дистанционного образования, которая подразумевает переход от одномерного оценивания динамики развития учащихся к многомерному.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Беловолова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Деятельностное содержание географического образования в требованиях стандартов нового поколения / Е. А. Беловолова // География в школе. - 2011. - № 6. - С. 25-31 : 1 рис., 1 схема., 1 табл. - (Методика и опыт) ) . - Библиогр.: с. 31 (7 назв. )
. - Примеч. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- географические знания -- деятельностная составляющая содержания -- качество географического образования -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- образовательные стандарты нового поколения -- обучение географии -- общеучебные умения -- организация деятельности учащихся -- современные уроки географии -- универсальные учебные действия -- учебные действия -- учебные умения -- федеральные образовательные стандарты -- школьное географическое образование
Аннотация: Раскрывается деятельностное содержание географического образования с позиции нормативных документов нового поколения. Закрепление методологии деятельностного подхода в концепции ФГОС создает ряд важнейших позиций в методике обучения и в системе работы учителя географии. С этой позиции автор проектирует некоторые методические пути, направленные на реализацию новых требований.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Лазебникова, А. Ю. (руководитель Федеральной комиссии разработчиков ЕГЭ по обществознанию).
Что показал ЕГЭ по обществознанию / А. Ю. Лазебникова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 10. - С. 47-55 : табл., рис. - (Единый государственный экзамен) )
. - ISSN 2074-4935ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- анализ результатов -- выпускники школ -- единые государственные экзамены -- задания по обществознанию -- обществознание (теория и методика обучения) -- результаты ЕГЭ -- статистика -- уровень подготовки -- учебные умения -- школьники -- экзаменационные работы
Аннотация: Дается анализ результатов состоявшегося в 2011 г. ЕГЭ по обществознанию в Республике Башкортостан и по стране в целом.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Шамигулова, О. А. (председатель региональной предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию).
Размышления после экзамена / О. А. Шамигулова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 10. - С. 55-58. - (Единый государственный экзамен) )
. - ISSN 2074-4935ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- задания экзаменационные -- обществознание (теория и методика обучения) -- результаты ЕГЭ -- учебные умения -- школьники -- экзамены
Аннотация: Представлены общие результаты единого государственного экзамена, прошедшего в Республике Башкортостан в 2011 г. Дан качественный анализ результатов результатов выполнения экзаменационных заданий части С в сравнении с итогами 2010 г.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный