Поисковый запрос: (<.>K=сенсорные комнаты<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
|
1. 
|
Карповская, Евгения.
В мире чувств / Евгения Карповская ; консульт. Наталия Базыленко // Счастливые родители. - 2016. - № 5. - С. 80-84 : фот. - (Развитие) )
. - ISSN 2412-8651ББК 57.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
ароматерапия -- дети -- детские игрушки -- звукотерапия -- мелкая моторика -- пирамидки -- пластмассовые формочки -- погремушки -- прикосновения -- природные материалы -- прищепки -- развивающие игрушки -- развивающие игры -- развитие детей -- развитие моторики -- развитие мышления -- развитие речи -- развитие сенсорного восприятия -- развитие слухового восприятия -- световая терапия -- сенсорное восприятие -- сенсорное развитие -- сенсорные комнаты -- сенсорные эталоны -- цветотерапия
Аннотация: Развитие сенсорных систем у ребенка.
Доп.точки доступа:
Базыленко, Наталия (педагог-психолог) \.\
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Бочарова, Н. (канд. пед. наук).
Знакомьтесь: детские сады Орла / Наталья Бочарова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2007. - № 3. - С. 30-32. - (Единое пространство детства) )
. - Ил.: фот.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Орловская область--Орел (город)
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- авторские программы -- гимнастика -- детские сады -- динамическая реабилитация -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные учреждения -- дыхательная гимнастика -- здоровьесберегающая среда -- модули -- педагогический опыт -- программы -- реабилитация -- региональные концепции оздоровления -- сенсорные комнаты -- технологии оздоровления -- тренажеры -- физическое воспитание
Аннотация: О единой региональной концепции оздоровления и физического воспитания дошкольников в детских садах города Орла, которая разработана в сотрудничестве с научно-исследовательским центром педагогики и психологиии Орловского государственного университета.
Доп.точки доступа:
Орловский государственный университет; Детский сад N 17; Детский сад N 84; "Айболит", детский сад N 68; Айболит, детский сад N 68; Детский сад-школа N 48; Научно-исследовательский центр педагогики и психологии Орловского государственного университета
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Попова, Е.
Открыта сенсорная комната / Е. Попова // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - № 16. - С. 8
. - ISSN 0132-1609ББК 53.57
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Психотерапия--Россия--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
дети -- релаксация -- сенсорные комнаты -- физическое напряжение
Аннотация: В Санкт-Петербурге открыта сенсорная комната, предназначенная для снятия физического напряжения и для релаксации детей и взрослых.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Долгосрочный проект "Улыбка ребенка" // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - № 20. - С. 13-14. - (Социальная ответственность) )
. - ISSN 0132-1609ББК 53.57
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Психотерапия--Россия--Ростов-на-Дону
Кл.слова (ненормированные):
дети -- игровые комнаты -- сенсорные комнаты -- социальные проекты
Аннотация: В рамках проекта "Улыбка ребенка" ООО "Амвэй" открыл первую в России игровую комнату. Проект "Улыбка ребенка" заключается в оборудовании в медицинских и социальных детских учреждениях специальных игровых и сенсорных комнат.
Доп.точки доступа:
"Амвэй", ООО; ООО "Амвэй"; Амвэй, ООО
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Социальная ответственность ООО "Амвэй" // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - № 23. - С. 18. - (Социальная ответственность) )
. - ISSN 0132-1609ББК 53.57
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Психотерапия--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- игровые комнаты -- сенсорные комнаты -- социальные проекты
Аннотация: В рамках проекта "Улыбка ребенка" ООО "Амвэй" открыл первую в России игровую комнату. Проект "Улыбка ребенка" заключается в оборудовании в медицинских и социальных детских учреждениях специальных игровых и сенсорных комнат.
Доп.точки доступа:
"Амвэй", ООО; ООО "Амвэй"; Амвэй, ООО
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Крютченко, Ю.
Комната хорошего настроения / Ю. Крютченко // Здоровье детей. - 2009. - 1-15 августа (№ 15). - С. 33-37. - (Вместе с психологом) )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
игры -- сенсорные комнаты
Аннотация: Сенсорная комната.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Фоминова, Н.
Ощущение тайны / Н. Волохова [и др. ] // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2009. - № 5. - С. 46 : фот. - (Калейдоскоп) )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети инвалиды -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- интеллектуальная недостаточность -- нарушения ЦНС -- общеразвивающие группы -- сенсорные комнаты
Аннотация: Интересный опыт работы с детьми инвалидами с тяжелыми нарушениями ЦНС и интеллектуальной недостаточностью.
Доп.точки доступа:
Волохова, Н.; Шевлякова, Е.; Кучина, Л.; Детский сад N 279; Детский сад N 279; Детский сад N 279Группа "Особый ребенок" детского сада N 279; Сенсорная комната "Игралочка" детского сада N 279
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Лазуренко, С.
Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта / С. Лазуренко, Ю. Когут // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 11. - С. 89-95. - (Научный поиск) ) . - Библиогр.: с. 95 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- дети с нарушениями интеллекта -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- коррекция поведенческих расстройств -- младшие дошкольники -- поведенческие расстройства -- психолого-педагогическая реабилитация -- ранний возраст -- сенсорные комнаты -- умственно отсталые дети
Аннотация: Представлены результаты научно-практической работы, направленной на изучение возможностей сенсорной комнаты в процессе комплексной медико-психолого-педагогической реабилитации, которая проходила в форме индивидуальных занятий с детьми раннего возраста, имеющими задержку психического развития.
Доп.точки доступа:
Когут, Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Багаутдинова, Цветана.
Занятие в сенсорной комнате / Цветана Багаутдинова // Здоровье детей. - 2010. - 16-30 ноября (№ 22). - С. 30-33 : фот. - (Особый ребенок) )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- аутотренинги -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- дыхательная гимнастика -- задержка психического развития -- коррекционная работа -- коррекция поведения -- сенсорные комнаты -- социализация
Аннотация: Занятие в сенсорной комнате для детей с диагнозом ЗПР. Основу занятия составляет игровая деятельность, которая способна особенно активно формировать становление речи, активизировать главные психические процессы, обучать методам взаимодействия в детском коллективе. Занятие дополняется упражнениями, оздоровительной дыхательной гимнастикой, аутотренингом, разработанными специально для особых детей, что позволяет повысить эффективность коррекционной работы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Гайдурова, Е.
Сенсорная комната: эффект психологической разгрузки / Е. Гайдурова // Вопросы социального обеспечения. - 2012. - № 14. - С. 16
. - ISSN 0132-1609ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
благотворительные проекты -- восстановительная медицина -- дети-инвалиды -- реабилитация больных детей -- сенсорные комнаты -- социальная защита детей -- социальная помощь детям
Аннотация: Об открытии сенсорной комнаты, в которой работает психолог с семьями и детьми, имеющими тяжелые патологии. Открытие состоялось на базе Муниципального бюджетного учреждения "Комплексный центр социального обслуживания населения" Ашинского муниципального района Свердловской области.
Доп.точки доступа:
Муниципальное бюджетное учреждение "Комплексный центр социального обслуживания населения"; Комплексный центр социального обслуживания населения, муниципальное бюджетное учреждение
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Община получила подарок // Вопросы социального обеспечения. - 2012. - № 17. - С. 43. - (Гость журнала) (АСИ) )
. - ISSN 0132-1609ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
приемные семьи -- психологическая реабилитация -- реабилитация детей -- сенсорные комнаты -- социальная помощь детям -- социальная помощь семье
Аннотация: Компания "Эрнст энд Янг" подарила сенсорную комнату для "китежан". Она предназначена для развития и реабилитации воспитанников Некоммерческого партнерства приемных семей "Община "Китеж".
Доп.точки доступа:
Некоммерческое партнерство приемных семей "Община "Китеж"; Община "Китеж", некоммерческое партнерство
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Муха, Надежда Владимировна (заместитель директора).
Социальная изоляция недопустима. Детали концепции № 20 / Муха Надежда Владимировна // Управление школой - Первое сентября. - 2012. - № 3. - С. 48-49 : фот. - (Тема номера) (Как обустроить хорошую школу) )
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
архитектурные проекты -- инклюзивное образование -- концепции (образование) -- лечебно-педагогические программы -- полисистемность -- приспособленность среды -- сенсорные комнаты -- социальная педагогика -- управление образованием -- управление школой -- школьная среда
Аннотация: В статье приводятся детали концепции № 20, которая входит в основу образовательных проектов в регионах Российской Федерации. Эта концепция предполагает полисистемность школы. Такое образовательное учреждение отличает разнообразие и взаимообогащение педагогических систем. Реализуемые в нем подходы и технологии становятся ресурсом взаимного обогащения образовательной практики каждой их них.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Трихонович, А. Е. (заведующая организационно-методическим отделением).
Сенсорные комнаты – эффективный инструмент социально-психологической реабилитации / А. Е. Трихонович, Ю. В. Ульянова // Социальная работа. - 2013. - № 1. - С. 60-61. - (Психологические технологии) )
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
психологическая коррекция -- психологическая реабилитация -- психофизические механизмы -- сенсорные комнаты -- сенсорные системы человека -- социальная реабилитация
Аннотация: О психофизических механизмах влияния света и звука на организм человека.
Доп.точки доступа:
Ульянова, Ю. В. (психолог)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Пурим, Марина.
Сенсорная комната / М. Пурим // Мой ребенок. - 2015. - № 10. - С. 84-85. - (Мамин класс) )
. - ISSN 1606-8734ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- игровые зоны -- мышечное напряжение -- песочная терапия -- психоэмоциональное напряжение -- развивающее пространство -- развитие детей -- сенсорные комнаты
Аннотация: Как создать сенсорную комнату в домашних условиях.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Платонова, Татьяна Владимировна (библиотекарь первой категории).
Сенсорные игры как форма привлечения детей к книге и творчеству / Т. В. Платонова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2017. - № 4. - С. 40-43 : фот. - (Территория чтения) )
. - ISSN 2308-8273ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
библиотечные мероприятия -- опыт работы -- привлечение к чтению -- приобщение к чтению -- сенсорные игры -- сенсорные комнаты
Аннотация: Опыт применения сенсорных игр в работе библиотек по привлечению детей к книге.
Доп.точки доступа:
"Пришвинское чаепитие", мероприятие
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Михайлова, Е. С. (педагог-психолог).
От ограниченных возможностей к возможностям без границ / Михайлова Е. С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. 13-15 : 1 фот. - (Педагогический опыт) )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- внешкольные учреждения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- игровая терапия -- коррекционная работа -- опыт работы -- сенсорные комнаты -- сказкотерапия -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) нуждаются в специальном (коррекционном) обучении и воспитании. А для коррекции и адаптации таких детей используются игровая терапия, арттерапия, сказкотерапия, сенсорные комнаты. Автор статьи делится собственными наработками, собственным опытом при работе с детьми с ОВЗ в условиях учреждения дополнительного образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный