Поисковый запрос: (<.>K=рассказывание<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Сидоренко, Л.
"Логопедическая полянка" : из опыта работы / Л. Сидоренко // Дошкольное воспитание. - 2003. - № 7. - С. 74-79 : ил. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное воспитание -- координация движений -- коррекционная педагогика -- логопедические игры -- логопедия -- мягкие игрушки -- наглядные пособия -- нарушения речи -- психогимнастика -- рассказывание -- релаксация -- речевые нарушения -- речь -- речь дошкольников -- фланелеграф
Аннотация: Опыт создания и использования в работе наглядного пособия - "Логопедическая полянка" в детском саду.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Вихрова, И. Н.
Коррекция речи и мелкой моторики в процессе рисования методом "штрих" / И. Н. Вихрова, Н. Н. Шарикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 67-73. - (Опыт коллег) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
графические работы -- игровые занятия -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекция мелкой моторики -- коррекция речи -- логопедические группы -- логопедические подготовительные группы -- мелкая моторика -- методы рисования -- рисование -- рисование штрихом -- создание художественного образа -- сюжетные рисунки -- творческое рассказывание -- штрих-зигзаги -- штриховая техника -- штриховой рисунок
Аннотация: Практические рекомендации и примерный перечень занятий по коррекции мелкой моторики и развития речи с использованием рисования в штриховой технике. Примерный перечень занятий.
Доп.точки доступа:
Шарикова, Н. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Хухлаев, О.
Диалогическое рассказывание историй: категории интерпретации / Олег Хухлаев // Школьный психолог. - 2005. - № 10. - С. 19-30
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Особые состояния и явления психики
Особые состояния и явления психики
Кл.слова (ненормированные):
ДРИ -- активность -- безопасность -- враждебность -- дезадаптация -- депрессивность -- деструктивная враждебность -- детские истории -- диалогическое рассказывание историй -- интерпретации -- инфантильность -- канализированная враждебность -- категории интерпретации -- методы -- неуязвимость -- писхологические травмы -- прямолинейность -- психотерапия -- реалистичность -- самостоятельность -- чувства
Аннотация: Речь идет о применении в работе с детьми метода "диалогического рассказывания историй" (ДРИ).
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Матвеева, Анастасия.
Внутренние мифы корпорации / Анастасия Матвеева // Эксперт. - 2006. - № 22. - С. 88. - (Книги) )
. - Рец. на кн.: Как превратить знания в стоимость : пер. с англ. / сост.: Лессер Эрик, Прусак Лоренс.- М.: Альпина Бизнес Букс, 2006.- 248 с.
. - ISSN 1812-1896ББК 65.240-21
Рубрики: Экономика
Управление персоналом, 20 в. 90-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
Story Telling -- знания как ресурс бизнеса -- знания организации -- знания предприятия -- интеллектуальный капитал организаций -- неформальное общение -- обмен знаниями -- рассказывание историй -- рецензии -- сторителлинг -- управление знаниями организации -- управление знаниями предприятия
Аннотация: Американские специалисты по менеджменту о роли неформального общения в управлении знаниями (интеллектуальным капиталом) предприятия (организации) .
Доп.точки доступа:
Лессер, Э.; Прусак, Л.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Йенсон, Лена Мурманн.
Сказкомобиль: трейлер, оборудованный для проведения чтений и рассказываний / Лена Мурманн Йенсон // Школьная библиотека. - 2006. - № 7. - С. 25-27. - (Конференции. Совещания. Семинары) )
. - ISSN 1680-2748ББК 78.3
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела--Дания
Кл.слова (ненормированные):
библиобусы -- библиотеки -- массовые мероприятия -- передвижные библиотеки -- рассказывание -- сказкомобили -- чтение детей
Аннотация: Проект передвижной библиотеки, предназначенный для мероприятий по продвижению чтения в городах Дании.
Доп.точки доступа:
Всемирный библиотечный и информационный конгресс
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Новикова, С. В.
Развитие литературных творческих способностей младших школьников : (на материале зарубежных авторских сказок) / С. В. Новикова // Образование в современной школе. - 2007. - № 2. - С. 23-32 : рис. - (Методическая копилка) ) . - Библиогр.: с. 32 (10 назв.). - Библиогр. в примеч.
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские сказки -- зарубежные сказки -- литературные способности -- младшие школьники -- начальная школа -- рассказывание сказок -- русские народные сказки -- сказки -- сочинение сказок -- творческие способности -- экспериментальная работа
Аннотация: Рассмотрена технология по развитию творческих способностей в рамках сказочной формы и экспериментально доказаны ее преимущества. Структура технологии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Танцюра, С.
Сказка в работе с младшими дошкольниками / С. Танцюра // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 4. - С. 127-128. - (Творческая мозаика) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- драматизация сказки -- методические приемы -- младшие дошкольники -- рассказывание сказки -- рисование сказки -- сказки в обучении
Аннотация: Умелое использование сказок позволяет создавать радостное настроение, устанавливать эмоциональный контакт с малышом, активизировать речевое общение, организовывать ненавязчивое воспитательное воздействие, пополнять запас знаний и сведений об окружающем.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Скуридина, Юлия.
Если не рассказывать сказки... : семейное чтение как духовное развитие ребенка / Юлия Скуридина // Библиополе. - 2007. - № 11. - С. 32-35. - (Копилка. Творческая мастерская сельского библиотекаря) )
ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
беседы-воспоминания -- детская периодика -- детские библиотеки -- детские периодические издания -- детское чтение -- домашнее чтение -- индивидуальная работа с детьми -- индивидуальная работа с родителями -- информационные потребности -- консультативно-воспитательные центры -- круг чтения -- литературные часы -- массовая работа -- нравственное развитие -- отбор книг -- приобщение к чтению -- рассказывание произведений -- рекомендательная библиография -- семейное чтение -- сказки -- часы-обсуждения -- чтение вслух
Аннотация: Обзор деятельности Липецкой областной детской библиотеки по приобщению детей к чтению и развитию семейного чтения: формы работы с детьми и родителями в библиотеке, принципы и критерии отбора книг для семейного чтения, периодические издания как составная часть круга детского чтения и др.
Доп.точки доступа:
Липецкая областная детская библиотека
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Тихомирова, И. И. (доцент).
О развитии творческого чтения в России : к истории вопроса / И. И. Тихомирова // Школьная библиотека. - 2008. - № 1. - С. 68-73 : 3 порт. - (Культура чтения) )
. - ISSN 1680-2748ББК 88.44
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- выразительное чтение -- драматизация -- иллюстрирование -- литературное творчество -- литературные экскурсии -- методы -- объяснительное чтение -- предметы ручного труда -- рассказ по аналогии -- рассказывание -- рассматривание книжных иллюстраций -- рисование -- словесное выражение образов -- словесное рисование -- спектакли -- творческий пересказ -- творческое рассказывание -- творческое чтение -- чтение -- экскурсии
Аннотация: История творческого чтения и его методы.
Доп.точки доступа:
Абакумов, С. И. (профессор, языковед, педагог, методист); Острогорский, В. П.; Балталон, В.; Озоровский, Ю.; Бердяев, Н. А.; Выготский, Л. С.; Потебня, А. А.; Покровская, А. Н.; Глагллева, Н. М.; Хавкина, Л. Б.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Третьякова, В.
Проект "Овощной марафон" / В. Третьякова, О. Колабина // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 10. - С. 116-118. - (Творческая мозаика) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
досуговая деятельность -- дошкольники -- знакомство с окружающим миром -- мини-доклады -- овощи -- овощные культуры -- педагогические проекты -- познавательное развитие -- проекты -- развитие речи -- рассказывание -- речевое развитие -- старшие дошкольники
Аннотация: Материалы для организации досуга по познавательно-речевому развитию старших дошкольников.
Доп.точки доступа:
Колабина, О.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Сказки с движениями : для рассказывания и показывания с детьми от четырех лет // Дошкольное образование. - 2010. - 1-15 августа (№ 15). - С. 9-10, 15-16
. - Статья напечатана во вкладке
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- дошкольники -- разыгрывание сказок -- рассказывание сказок -- сказки
Аннотация: Методика рассказывания сказок с помощью движений.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Казанина, Т. П.
Психологическая работа с детьми в онкостационаре / Т. П. Казанина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3. - С. 40-49 : рис. - (Медико-педагогическая и социально-психологическая служба) ) . - Библиогр.: с. 49
. - ISSN 2074-4986ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
Гарднера методика -- детские онкостационары -- диалогическое рассказывание историй -- методика Гарднера -- психологическая помощь -- психологическая работа -- психотерапия -- работа с детьми -- рекомендации
Аннотация: Представлен опыт оказания психотерапевтической помощи детям с тяжелыми онкологическими заболеваниями.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Казаченкова, Любовь Александровна.
Где листья распускаются в сентябре, или Африканские впечатления россиянки / Л. А. Казаченкова // Современная библиотека. - 2012. - № 8. - С. 46-57 : фот. - (Событие) )
. - ISSN 2072-3849ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела--ЮАР
Кл.слова (ненормированные):
африканская культура -- африканские фестивали -- африканские школы -- детское чтение -- международные конференции -- продвижение чтения -- рассказывание историй -- сторителлинг
Аннотация: Статья о международной конференции "Дети, социальные медиа и чтение", о культуре и традициях жителей ЮАР.
Доп.точки доступа:
"Дети, социальные медиа и чтение", Международная конференция по детскому чтению; Фестиваль сторителлинга
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Матвеева, Анастасия.
Лидерство как рассказ / Анастасия Матвеева // Эксперт. - 2012. - № 45. - С. 28-29 : цв. фотопортр. - (Русский бизнес. Лидерство) )
. - ISSN 1812-1896ББК 65.290
Рубрики: Экономика
Бизнес. Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
выступления лидеров -- искусство создания историй -- качества лидера -- лидер в бизнесе -- лидерство -- мотивация людей -- правда чувств -- рассказывание в бизнесе -- рассказывание историй -- убеждение -- ценности бизнеса
Аннотация: Излагаются основные принципы системы Роберта Макки, автора популярных во всем мире семинаров и книги "Story", посвященной искусству создания киносценариев, о важности владения искусством создавать истории лидерами бизнеса.
Доп.точки доступа:
Макки, Роберт (американский сценарист; теоретик искусства написания киносценариев)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Зиман, Л.
Кто в тереме живет? : жилище для зверушек - через времена и страны / Л. Зиман // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 4. - С. 105-108. - (Профессия - педагог) )
. - ISSN 0012-561XББК 74р + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
варианты сюжетов -- воспитатели детского сада -- детская литература -- дошкольные педагоги -- жилище -- литература в детском саду -- педагоги ДОУ -- педагогическая практика -- педпрактика -- подготовка педагогов -- рассказывание сказки -- сказки в детском саду -- студенты -- сюжеты сказок -- театрализованная деятельность
Аннотация: Студенты педагогических вузов и колледжей на педагогической практике в ДОУ часто выбирают сказку "Теремок" и для рассказывания младшим дошкольникам, и для самых разнообразных форм театрализации. Они сталкиваются с различными вариациями отдельных сюжетных деталей. Например, функции теремка в разных вариантах сказки может выполнять лошадиная голова, глиняный горшок, потерянная рукавичка. В статье рассказывается, как выбрать один из вариантов в зависимости от педагогической ситуации, и как можно провести интересное мероприятие с использованием сразу нескольких текстов сказки.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Лисицкий, Андрей (заведующий).
"Медиа-улигерчи", проектные истории и умение создавать будущее / А. Лисицкий // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2014. - № 10. - С. 47-51 : ил. - (IT-Школа современного школьного библиотекаря) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2308-8273ББК 78.38
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- вовлечение населения -- медиапродукты -- новые формы -- проектная деятельность -- развитие познания -- рассказывание историй -- роль библиотекарей -- социальные сети -- сторрителлинг
Аннотация: Размышление о сторителлинге, позволяющем соединить новые информационные и медиатехнологии, наследие и классическую литературу. О роли библиотекаря, как рассказчика новых проектных историй, который через сторителлинг может научить школьников находить смысл из историй прошлого и настоящего для создания "желаемого" будущего.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Рассказывание историй как инструмент образования // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2014. - № 11. - С. 37-38. - (Образование для всех) )
. - ISSN 2308-8273ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
мотивация к обучению -- развитие творчества -- рассказчики -- рассказывание историй -- сторителлинг -- творчество
Аннотация: О технологии сторителлинга, которая может стать важным инструментом для развития социальных навыков, работы по социализации. Рассказывание историй помогает развивать вербальные навыки, а многим преодолеть страх перед аудиторией.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Сила рассказов // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2014. - № 11. - С. 38-39. - (Образование для всех) )
. - ISSN 2308-8273ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
повествование -- работа с подростками -- рассказы -- рассказывание историй -- функции рассказов
Аннотация: О функциях рассказов и как повествование можно использовать в работе библиотек с подростками.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Силина, О. (психолог).
"В некотором царстве, в некотором государстве..." : сторителлинг в работе школьного психолога / О. Силина // Школьный психолог - Первое сентября. - 2015. - № 9. - С. 19-22 : 2 ил. - (Метод в теории и на практике) )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- общение -- рассказывание историй -- самостоятельность -- сказки -- сторителлинг -- устная речь
Аннотация: О технике сторителлинг в работе школьного психолога.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Тыртышная, Марина.
Радость сидения на окне : творческий проект / Марина Тыртышная // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2016. - № 11/12 (163). - С. 32-33. - (Идеи) (Общешкольное пространство) )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- проекты -- рассказывание историй -- сторителлинг -- творческие проекты -- школьники -- школьные мероприятия
Аннотация: Использование метода сторителлинга (искусства рассказывания историй) в работе над школьными творческими проектами.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный