Поисковый запрос: (<.>K=музыкальная память<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13 |
|
1. 
|
Роньшина, Анна.
Музыкальные краски осени / Анна Роньшина, Владимир Ирхин // Здоровье детей. - 2010. - 1-15 ноября (№ 21). - С. 16-19 : фот. - (Урок здоровья) )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- звукотерапия -- игры -- музыкальная память -- разработки уроков -- уроки музыки
Аннотация: Предлагается два сценария проведения уроков музыки в 1-м классе на тему звукотерапии.
Доп.точки доступа:
Ирхин, Владимир
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Цыганок, Д. В.
Проблемы развития музыкальной памяти : (методические рекомендации) / Д. В. Цыганок, Г. М. Барабаш // Дополнительное образование и воспитание. - 2006. - № 1. - С. 18-19. - (Заочная школа методиста) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
выучивание -- дополнительное образование -- запоминание -- методические рекомендации -- музыкальная память -- музыкальное обучение -- музыкальные произведения -- память -- развитие памяти
Аннотация: Педагоги детской школы искусств "Юность" (г. Москва) дают советы и рекомендации по развитию музыкальной памяти.
Доп.точки доступа:
Барабаш, Г. М.; "Юность", детская школа искусств
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
| 88.49
П 31
Петрушин, В. И.
Музыкальная память и ее развитие / Петрушин В. И. // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - № 5. - С. 56-73. - (Психология музыкальных способностей) ) . - Библиогр.: с. 73 (2 назв.)
ББК 88.49
Рубрики: Психология
Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
виды музыкальной памяти -- запоминание музыкальных произведений -- заучивание музыкальных произведений -- музыкальная память -- музыкальные способности -- формула Гофмана
Аннотация: Основные виды музыкальной памяти. Запоминание музыкального произведения по формуле И. Гофмана.
Доп.точки доступа:
Гофман, И.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Полозов, Сергей.
Музыкальная культура как память / Сергей Полозов // Музыкальная академия. - 2008. - № 2. - С. 121-124. - (Слово - регионам России) )
. - ISSN 0869-4516ББК 85.310
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Теория музыки
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная музыкальная память -- культурная музыкальная память -- музыкальная культура -- музыкальная память -- музыкальный опыт -- общественная музыкальная память -- формы музыкальной памяти
Аннотация: Специфика различных форм музыкальной памяти, особенности их содержания и характер взаимодействия.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Глозман, Ж. М.
Влияние занятий музыкой на развитие пространственных и кинетических функций у детей младшего школьного возраста / Ж. М. Глозман, А. Е. Павлов // Психологическая наука и образование. - 2007. - № 3. - С. 35-46. - (Психология развития) )
. - ISSN 1814-2052ББК 88.37 + 88.45
Рубрики: Психология
Психология личности
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
кинетические функции -- музыкальная деятельность -- музыкальная память -- пространственные функции -- семантическая память -- учебная деятельность
Аннотация: Факторы, влияющие на формирование высших психических функций в младшем школьном возрасте.
Доп.точки доступа:
Павлов, А. Е.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Бояринцева, А. А.
Проблемы музыкального диктанта / Бояринцева А. А. // Музыкальная психология и психотерапия. - 2009. - № 6. - С. 64-74. - (Психология музыкальных способностей) ) . - Библиогр. в сносках
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
графический образ -- инструктивный диктант -- музыкальная память -- музыкальная педагогика -- музыкальная психология -- музыкальные способности -- музыкальный образ -- музыкальный слух -- сольфеджио -- тембровый фактор -- художественный диктант
Аннотация: Опыт преодоления психолого-педагогических трудностей при написании музыкального диктанта - одного из методов развития музыкальных способностей.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Сидоров, П. В. (педагог по классу классической гитары в МГ ЦДТ "Культура и Образование").
Методика развития музыкальной памяти / Сидоров П. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - № 2 : ч/б фото ; Московскому городскому Центру детского творчества "Культура и Образование" - 40!. - 2010. - № 2. - С. 63-64. - (Юбилей МГ ЦДТ "Культура и Образование") )
. - (Московскому городскому Центру детского творчества "Культура и Образование" - 40! - 2010. - N 2. - С. 63-64)
. - журнал в журналеББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- гитара -- дети -- дополнительное образование детей -- музыкальная память -- музыкальное образование -- опыт работы -- развитие музыкальной памяти -- учреждения дополнительного образования -- центры детского творчества -- школьники
Аннотация: Педагог по классу классической гитары Московского городского Центра детского творчества "Культура и Образование" о методах развития музыкальной памяти детей при обучении игры на гитаре.
Доп.точки доступа:
"Культура и Образование", центр детского творчества; Культура и Образование, центр детского творчества
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Лучинина, О. А. (кандидат психологических наук).
Карта музыкальных способностей : из опыта проведения мастер-классов / Лучинина О. А. // Музыкальная психология и психотерапия. - 2011. - № 1. - С. 24-36. - (Психология музыкальных способностей) ) . - Библиогр.: с. 36 (9 назв. )
. - ISSN 2077-6047ББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная память -- музыкальная педагогика -- музыкальная психология -- музыкальное мышление -- музыкальность -- музыкальный слух -- музыканты -- музыканты-педагоги -- педагоги-музыканты -- чувство ритма
Аннотация: Практические материалы для педагогов-музыкантов по работе над формированием индивидуального стиля деятельности музыканта. Классификация музыкальных способностей по разным схемам.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Земцова, Т. М.
Методические особенности подготовки подростков к концертным выступлениям / Т. М. Земцова // Искусство и образование. - 2011. - № 4. - С. 40-48. - (Музыкальное образование) ) . - Библиогр.: с. 48 (7 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
дыхательные упражнения -- запоминание музыки -- исполнители -- концертное состояние -- концертные выступления -- музыкальная память -- подростки -- приемы расслабления -- психологическая адаптация -- ролевая подготовка -- эстрадное волнение
Аннотация: Эстрадное волнение как психолого-педагогическая проблема и методические рекомендации по его преодолению.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Захарьев, Денис.
Профессия музыканта: искусство говорить без слов / Денис Захарьев // Волшебный. - 2016. - 21 июня (№ 12). - С. 18-19 : ил. - (Дело жизни) )
. - ISSN 1993-8063ББК 85.31
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальная память -- музыканты -- профессии -- тесты
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Майер, М. В. (педагог дополнительного образования первой квалификационной категории).
Развитие памяти на уроках фортепиано - залог раскрытия одаренности ребенка / Майер М. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 6. - С. 6-9 : фот. - (Заочная школа методиста) ) . - Библиогр.: с. 9 (8 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- музыкальная одаренность -- музыкальная память -- развитие памяти -- уроки музыки -- уроки фортепиано
Аннотация: Одним из основных факторов раскрытия природной музыкальности является развитие музыкальной памяти. Игра на память расширяет исполнительские возможности ребенка, дает мощный импульс его творческому развитию. Развитие музыкальной памяти позволяет ребенку использовать ее не только в музыкальной деятельности, но и в других умственных видах деятельности.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Эслей, Е. Ю.
Память как профессиональное свойство хорового дирижера (к постановке вопроса) / Е. Ю. Эслей // Искусство и образование. - 2015. - № 4. - С. 100-120. - (Психология искусства) ) . - Библиогр.: с. 115-116 (17 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.310
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Теория музыки
Кл.слова (ненормированные):
дирижеры -- запоминание музыкальных произведений -- запоминание хоровых произведений -- мнемическая функция -- музыкальная память -- музыкальная педагогика -- память -- профессиональные способности -- психология памяти -- развитие памяти -- хормейстеры -- хоровые дирижеры
Аннотация: Исследование проблемы профессиональной музыкальной памяти хорового дирижера.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Иванова, О. В. (музыкальный руководитель).
Музыкальная викторина / О. В. Иванова // Музыкальная палитра. - 2016. - № 1. - С. 31-33. - (Музыкальная гостиная) )
ББК 74.1 + 85.318.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Детская музыка
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- музыкальная память -- музыкальное воспитание -- музыкальные инструменты -- родители -- симфонические оркестры -- слуховое внимание -- совместная деятельность -- старшие дошкольники
Аннотация: Конспект совместной деятельности дошкольного образовательного учреждения и родителей со старшими дошкольниками, направленный на закрепление знаний детей о музыкальных инструментах симфонического оркестра, развитие слухового внимания и музыкальной памяти.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный