Поисковый запрос: (<.>K=мастерские (образование)<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
|
1. 
|
Опарина, Ю. Н.
Земноводные: происхождение и приспособленность к среде обитания : урок-мастерская / Ю. Н. Опарина // Биология - Первое сентября. - 1999. - № 43. - С. 2-3
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биология (образование) -- земноводные -- зоология -- мастерские (образование) -- нетрадиционные уроки -- урок-мастерская -- уроки биологии -- уроки зоологии
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Курбатов, Р.
Учиться? Нет, создавать знания! : школа-мастерская как выход из классно-урочной системы / Р. Курбатов // Первое сентября. - 2001. - 1 сентября (№ 60). - С. 3. - (Школьное дело) )
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
классно-урочная система -- мастерские (образование) -- традиционная школа -- школа-мастерская -- школы -- школьное обучение
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Монастырная, Т. Н.
Методическая служба как форма побуждения к успехам / Т. Н. Монастырная // Дополнительное образование и воспитание. - 2006. - № 6. - С. 8-12. - (Заочная школа методиста) )
. - Ил.: 2 схемы
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Российская Федерация--Хабаровский край--Комсомольск-на-Амуре (город)
Кл.слова (ненормированные):
дворцы творчества детей и молодежи -- дополнительное образование -- мастерские (образование) -- методическая работа (образование) -- методические службы (образование) -- научно-методическое обеспечение (образование) -- образовательный процесс -- опыт работы -- педагогические мастерские -- успех (образование) -- успешная деятельность (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы методической службы Городского Дворца творчества детей и молодежи г. Комсомольска-на-Амуре: научно-методическое обеспечение образовательного процесса, педагогические мастерские и др.
Доп.точки доступа:
Городской Дворец творчества детей и молодежи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Лукьянова, М. А. (учитель нач. классов).
Учебное сообщество детей и педагогов / М. А. Лукьянова // Начальная школа. - 2007. - № 9. - С. 44-46. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 46 (3 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие (образование) -- дети -- мастерские (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- педагоги -- педагогические мастерские -- педагогические технологии -- технологии (образование) -- учащиеся -- учебное взаимодействие -- учебное сообщество -- ученики -- учителя -- французские мастерские (образование) -- школьники
Аннотация: Рассматривается такая технология учебного взаимодействия, как французские мастерские. Использование этой технологии - прекрасная возможность создания учебного сообщества для детей и педагогов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Котовская, А. В. (зам. директора по УВР МОУ ДОД "Центр досуга и развития детей и юношества").
Радость творчества / А. В. Котовская // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - № 10. - С. 20-21 : 3 ч/б фото. - (Педагогический опыт) )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Московская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- мастерские (образование) -- опыт работы -- родители -- совместная деятельность (образование) -- учреждения дополнительного образования -- центры досуга и развития детей и юношества -- школьники
Аннотация: Создавая наилучшие условия для творческого развития детей, учреждения дополнительного образования решают общие с семьей задачи. Семья и Центр досуга и развития детей и юношества г. Луховицы Московской области дополняют друг друга, являясь социальными партнерами в вопросах воспитания и творческого развития подрастающего поколения. С 2006 г. в Центре работает мастерская для детей и родителей "Радость творчества".
Доп.точки доступа:
Центр досуга и развития детей и юношества; Центр досуга и развития детей и юношества
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Воронина, М. П. (доцент).
Сочинения в жанре письма - средство развития речи младших школьников / М. П. Воронина, И. В. Козлова // Начальная школа. - 2012. - № 3. - С. 81-86. - (Учитель - учителю) ) . - Библиогр.: с. 86 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- жанр письма -- мастерские (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- педагогические мастерские -- письма -- письмо -- развитие речи -- сочинения -- урок-мастерская -- эпистолярный жанр
Аннотация: О педагогической мастерской как эффективной форме организации работы по обучению младших школьников составлению текста в жанре письма. Приводится фрагмент урока-мастерской, на котором анализируется структура письма.
Доп.точки доступа:
Козлова, И. В. (учитель начальных классов)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Малахова, О. В. (учитель-дефектолог).
Творческая мастерская по литературному чтению : III класс / О. В. Малахова // Начальная школа. - 2012. - № 9. - С. 35-38. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 38
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- дети -- литературное чтение -- мастерские (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- педагогические мастерские -- сказки -- творческие мастерские (образование)
Аннотация: Урок в 3-м классе по литературному чтению, форма проведения - педагогическая мастерская. На уроке дети знакомятся с творчеством А. М. Волкова и его сказкой "Волшебник Изумрудного города". (Из опыта работы учителя-дефектолога).
Доп.точки доступа:
Волков, А. М.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Доценко, И. Г. (кандидат педагогических наук).
Информальное образование во временных детских объединениях / И. Г. Доценко // Педагогика. - 2012. - № 8. - С. 40-45. - (Вопросы обучения и воспитания) ) . - Библиогр.: с. 45 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
временные детские объединения -- гостиницы (образование) -- детские объединения -- детский выбор -- информальное образование -- классическая модель -- консервативная модель -- летние лагеря -- летние оздоровительные лагеря -- мастерские (образование) -- модели временных объединений -- оздоровительные лагеря -- отрядная модель -- педагогическая деятельность -- свобода выбора -- свобода детей -- фестивали
Аннотация: Рассматриваются вопросы педагогики детского лагеря с акцентом на идее свободы ребенка и самоорганизации детского общества как условия для образовательных процессов, разворачивающихся в неформализованной среде. Предлагается классификация летних объединений в соответствии с возможностью выбора у детей.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Кузьмина, А. Г. (учитель нач. классов).
Творческая мастерская "Дыхание весны..." / А. Г. Кузьмина // Начальная школа. - 2007. - № 4. - С. 31-33. - (Воспитание и обучение) ) . - Дыхание весны
. - Прилож.: Работы учащихся IV класса начальной школы N 7, г. Новый Уренгой
. - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
весна -- времена года -- дети -- мастерские (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- опыт работы (образование) -- творческие мастерские (образование) -- ученики -- формы обучения -- школьники
Аннотация: Приводится конспект занятия творческой мастерской для младших школьников, посвященного весне. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа:
Начальная школа
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Хижнякова, О. Н. (доц. кафедры нач. образования).
Технология педагогических мастерских в практике начальной школы / О. Н. Хижнякова // Начальная школа. - 2007. - № 9. - С. 46-50. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 50 (5 назв. ). - Синие листья / В. Осеева
. - Ил.: 1 табл.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- дети -- литературное чтение (образование) -- мастерские (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- модели уроков -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- педагогические мастерские -- педагогические технологии -- рассказы -- технологии (образование) -- уроки литературного чтения -- учащиеся -- ученики -- французские мастерские (образование) -- школьники
Аннотация: Рассматривается технология педагогических (французских) мастерских. Данная технология способна реализовать личностно-ориентированную, развивающую модель обучения. Предлагается примерная модель урока литературного чтения по технологии педагогических мастерских во II классе, тема: "Рассказ В. А. Осеевой "Синие листья".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Хмелева, О. М. (заместитель директора по учебно-методической работе).
Как журналисты похищение лета расследовали / Хмелева О. М. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - № 6. - С. 35-39 : фот. - (Педагогическая практика) ) . - По следам пропавшего Лета
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- журналистика (образование) -- занятия-расследования -- мастерские (образование) -- опыт работы -- педагогические мастерские -- школьники
Аннотация: Занятие-расследование "По следам пропавшего Лета", целью которого является привлечение детей к занятиям журналистикой. Занятие построено на основе образовательной технологии "педагогическая мастерская". (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Филипова, С. В. (учитель начальных классов).
Как слово наше отзовется / С. В. Филипова // Начальная школа. - 2019. - № 3. - С. 13-15. - (Работа с родителями) ) . - Библиогр.: с. 15 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
мастерские (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- нравственное воспитание -- опыт работы -- работа с родителями -- родители -- семейное воспитание -- семейное чтение -- ценностные ориентации -- школа и семья
Аннотация: Автор статьи, учитель начальных классов, делится опытом совместной работы с родителями по формированию у детей ценностных ориентаций. Описана работа мастерской для родителей "Как слово наше отзовется... ".
Доп.точки доступа:
"Как слово наше отзовется... ", мастерская-мероприятие
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный