Поисковый запрос: (<.>K=звукопроизношение<.>) |
Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Муравьева, Александра (муз. рук.).
Уроки жука-вокалиста / Александра Муравьева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2008. - № 2. - С. 20-23 : фот., рис. - (Непрерывное образование) )
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вокальная гимнастика -- гимнастические позы -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное образование -- звукопроизношение -- игровые упражнения -- игры -- музыкальные занятия -- обучение пению -- певческий аппарат -- педагогический опыт -- постановка голоса -- примарный тон -- речевое дыхание -- речевой регистр -- сказки
Аннотация: Показаны игровые упражнения на развитие у детей речевого дыхания и правильного звукопроизношения.
Доп.точки доступа:
Демченко, А. Д. \.\
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Смирнова, Н.
"Шура шел, шел, шел..." : из опыта работы логопеда / Н. Смирнова // Дошкольное воспитание. - 2003. - № 8. - С. 68-72 : ил. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное образование -- звукопроизношение -- коррекционная педагогика -- логопедия -- обучение в детском саду -- обучение дошкольников -- развитие речи в ДОУ -- речевая гимнастика -- речевое развитие -- речевые нарушения -- речевые упражнения -- речь -- речь дошкольников -- фонетико-фонематическая компенсация -- экспресс-методы
Аннотация: Экспресс-метод при коррекции звукопроизношения - модель фонетико-фонематической компенсации.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Лиманская, Н. Н.
Использование картинок-образов на логопедическом занятии / Н. Н. Лиманская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 19-22. - (Коррекционно-развивающие технологии и методические находки) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная гимнастика -- дети -- дошкольники -- звукопроизношение -- зрительные анализаторы -- индивидуальные занятия -- картинки-образы -- коррекционно-логопедическая работа -- логопедические занятия -- наглядные пособия -- общее недоразвитие речи -- рисунки
Аннотация: Проведение артикуляционной гимнастики на логопедических занятиях с детьми с общим недоразвитием речи, на которых каждому упражнению дается название и подбирается картинка-образ.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Панфилова, Наталья (логопед).
Логопедический конструктор / Наталья Панфилова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2005. - № 4. - С. 21. - (Непрерывное образование) )
. - Ил.: фот.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- звукопроизношение -- конструкторы -- логопедические конструкторы -- логопедические пособия -- наглядные пособия -- тактильные ощущения
Аннотация: Предлагается наглядное пособие для развития тактильных ощущений ребенка.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Пожиленко, Е.
Знакомим детей с окружающим и развиваем речь : из опыта совместной работы логопеда и воспитателя / Е. Пожиленко, Е. Игнатьева // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 5. - С. 36-42. - (Воспитание и обучение) (Развитие и коррекция речи) )
. - Окончание. Начало в N 1.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с семьей -- воспитатели детского сада -- гармоничное развитие -- дошкольники -- звукопроизношение -- знакомство с окружающим миром -- коррекция звукопроизношения -- логопедия -- логопеды в ДОУ -- обучение в детском саду -- обучение дошкольников -- ознакомление с окружающим миром -- окружающий мир -- педагоги ДОУ -- планирование занятий -- развитие дошкольников -- развитие речи -- речевое развитие -- речь дошкольников -- родители
Аннотация: Речевое развитие происходит в процессе познания ребенком окружающего мира, что возможно только в совместной деятельности всего педагогического коллектива, родителей и ребенка.
Доп.точки доступа:
Игнатьева, Е.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Старенкова, В.
О дифференциации смешиваемых звуков / В. Старенкова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 8. - С. 81-86. - (Воспитание и обучение) (Коррекционно-педагогические проблемы дошкольного образования) )
. - ISSN 0012-561ХББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дефекты речи -- дислалия -- дифференциация звуков -- дошкольники -- занятия -- звукопроизношение -- коррекционная педагогика -- логопедия -- нарушения речи -- речь -- речь дошкольников -- упражнения
Аннотация: Упражнения для дифференциации смешиваемых звуков (с-ш, л-р) .
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Копытова, Светлана Владимировна.
Коррекционная работа с детьми с дизартрическими расстройствами речи / С. В. Копытова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 63-69. - (Консультируют специалисты) ) . - Библиогр.: с. 69
. - Ил.: фот., 7 рис.- Подстроч. примеч.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дизартрические расстройства речи -- дизартрия -- дошкольные учреждения -- звукопроизношение -- зондовый массаж -- игровые занятия -- коррекционная работа -- логопедические занятия -- медико-педагогическая работа -- нарушения произношения -- приемы массажа -- речевые дефекты -- сказки -- стихи
Аннотация: Применение зондового массажа на занятиях с детьми с дизартрическими расстройствами речи.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Тумакова, Н.
Артикуляционная гимнастика / Н. Тумакова, А. Мицкевич // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 6. - С. 86-88. - (Воспитание и обучение) (коррекцинно-педагогические проблемы дошкольного воспитания) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная гимнастика -- гимнастика -- дошкольники -- звукопроизношение -- коррекция речи -- логопедия -- мелкая моторика -- моторика -- нарушения речи -- пальчиковая гимнастика -- постановка звуков -- речь дошкольников -- упражнения
Аннотация: Система артикуляционной гимнастики для повышения качества постановки звуков у детей с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Мицкевич, А.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Лямина, Г.
Учимся говорить и общаться / Г. Лямина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 4. - С. 105-112. - (В кругу семьи) (Ребенок приходит в мир) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
второй год жизни -- дошкольники -- звукопроизношение -- младшие дошкольники -- общение дошкольников -- особенности произношения -- развитие общения -- развитие речи -- речь дошкольников -- словарный запас
Аннотация: Возраст 9-10 месяцев считается началом развития речи. Именно на втором году жизни малыши осваивают речь: развивается понимание речи окружающих, качественно и количественно растет активный словарь, усваивается произношение звуков родного языка, появляется фразовая речь.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Арушанова, А.
Игры со звучащим словом / Алла Арушанова, Елена Рычагова // Дошкольное образование. - 2008. - 1-15 марта (№ 5). - С. 11-14
. - Продолжение следует
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
выразительная речь -- дети -- дошкольники -- звукопроизношение -- речь -- фонематическое восприятие
Аннотация: В книге Аллы Арушановой и Елены Рычаговой " Игры со звучащим словом" представлена система усложняющихся заданий на развитие фонематического восприятия, отработку звукопроизношения, развитие интонационной выразительности речи.
Доп.точки доступа:
Рычагова, Е.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Костыгина, В. (канд. пед. наук).
5 девочек с характером / В. Костыгина, Е. Бахарева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2007. - № 5. - С. 10-11 : Фот., рис. - (Родительский клуб) )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная гимнастика -- артикуляционные упражнения -- артикуляция -- гимнастика -- дошкольники -- дошкольное образование -- звуки -- логопеды -- нарушения звукопроизношения -- правильное звукопроизношение -- произношение звуков -- упражнения -- формирование звукопроизношения
Аннотация: О том, когда необходимо приходить к логопеду на консультацию и что нужно для правильного звукопроизношения дошкольникам.
Доп.точки доступа:
Бахарева, Е. (канд. философ. наук)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Киселева, В.
Ваш ребенок не говорит? / В. Киселева, О. Громова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 5. - С. 122-128. - (Вместе с семьей) ) . - Библиогр.: с. 128 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
домашние занятия -- дошкольники -- звукопроизношение -- конспекты занятий -- коррекционная педагогика -- коррекция речи -- логопедические занятия -- недоразвитие речи -- неправильное произношение -- развитие речи -- речевое развитие -- речевые нарушения -- речь дошкольников -- трехлетние дети -- трудности произношения -- четвертый год жизни
Аннотация: Домашние занятия с детьми четвертого года жизни.
Доп.точки доступа:
Громова, О.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Долгова, Ю.
Играя, развиваем / Ю. Долгова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 10. - С. 98-99. - (Предметно-развивающая среда) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- дидактические пособия -- дошкольники -- звукопроизношение -- игровые пособия -- развитие речи -- речевое развитие -- речь дошкольников -- формирование звукопроизношения
Аннотация: Формирование звукопроизношения - одно из направлений речевого развития дошкольников. Предлагаются игровые пособия, которые помогут педагогу сделать обучение эффективным и увлекательным для ребенка.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Суздальницкая, Т. Р.
Рифмованные фразы для автоматизации звукопроизношения / Т. Р. Суздальницкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 4. - С. 54-55 : ил. - (Педагогическая гостиная) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 55
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звукопроизношения -- двустишия -- звукопроизношение -- логопедия -- речевое развитие -- рифмованные фразы -- рифмы
Аннотация: Предлагаемый речевой материал для автоматизации звукопроизношения будет интересен как логопедам, так и родителям.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Алексеева, М.
Об осознании детьми фонетической стороны речи / М. Алексеева // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 10. - С. 9-13. - (Золотой фонд) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- звукопроизношение -- произношение звуков -- развитие речи -- речевое развитие -- речь дошкольников -- самосознание -- фонетическая сторона речи
Аннотация: Осознание фонетических особенностей своей речи, развиваясь в процессе учебной деятельности, вызывает у детей стремление говорить правильно и проявляется в потребности заниматься.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Кузьминова, Светлана Анатольевна (старший преподаватель кафедры сурдопедагогики дефектологического факультета МГГУ им. М. А. Шолохова).
Повышение устной речевой компетенции старшеклассников с нарушениями слуха как условие социальной адаптации в обществе слышащих / С. А. Кузьминова // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - № 3. - С. 360-363. - (Слово - молодым ученым) ) . - Библиогр. в сносках (1 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухость -- звукопроизношение -- исследования -- коррекционная работа -- коррекция -- нарушения слуха -- речевая компетенция -- слабослышащие -- социальная адаптация -- старшеклассники -- сурдопедагогика -- устная речь
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме повышения устной речевой компетентности лиц с нарушениями слуха. Основной задачей данного исследования было выявление особенностей устной речи глухих старшеклассников и определение основных направлений коррекционной работы по совершенствованию их устной речи.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Панфилова, Ирина (логопед).
Навыки правильного произношения / Ирина Панфилова // Социальная защита. - 2007. - № 8 (184) ; Социономия (социальная работа). - 2007. - № 8. - С. 28-32. - (Методика) )
. - (Социономия (социальная работа). -2007. -N 8. -С. 28-32
. - журнал в журналеББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- аномальные дети -- звукопроизношение -- логопедические занятия -- методические материалы -- развитие речи -- синдром Дауна
Аннотация: Методика проведения занятий по правильному произношению с детьми с синдромом Дауна.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Назарова, И. В. (старший преподаватель).
Дифференциация звуков [з] и [с] / И. В. Назарова, Г. Ф. Шайдуллина // Начальная школа. - 2011. - № 9. - С. 15-17. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
З (русский язык) -- С (русский язык) -- дифференциация звуков -- занятия -- звук З -- звук С -- звуки (русский язык) -- звукопроизношение -- коррекция произношения -- методические приемы -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение грамоте
Аннотация: На примере одного занятия показано разнообразие методических приемов, используемых по коррекции звукопроизношения в период обучения грамоте.
Доп.точки доступа:
Шайдуллина, Г. Ф. (кандидат педагогических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Трофимова, Мария.
Логопед спешит на помощь / Мария Трофимова, Ольга Ковалевская, Ольга Крещенко // Здоровье школьника. - 2012. - № 3. - С. 8-12 : фот., рис. - (Тема номера) )
. - ISSN 1818-099XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дефекты дикции -- дефекты звукопроизношения -- дефекты речи -- дизорфография -- дисграфия -- дислалия -- дислексия -- заикание -- звукопроизношение -- картавость -- косметические дефекты -- логопедические проблемы -- нарушения звукопроизношения -- нарушения речи -- недоразвитие речи -- произношение -- психоречевое развитие -- психоречевые нарушения -- развитие детей -- развитие речи -- речевое развитие -- речь детей -- школьники
Аннотация: О причинах и последствиях нарушения звукопроизношения детьми, о способах решения этой проблемы.
Доп.точки доступа:
Ковалевская, Ольга; Крещенко, Ольга
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Змейка, кролик и другие... // Здоровье школьника. - 2012. - № 3. - С. 14-15 : рис. - (Тема номера) )
. - ISSN 1818-099XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная гимнастика -- гимнастика для губ -- гимнастика для языка -- дети -- дефекты дикции -- дефекты звукопроизношения -- дефекты речи -- звукопроизношение -- логопедические проблемы -- нарушения звукопроизношения -- нарушения речи -- недоразвитие речи -- произношение -- развитие речи -- речевое развитие -- речь детей -- упражнения для губ -- упражнения для языка -- школьники
Аннотация: Звуки речи образуются благодаря работе многочисленных мышц, в том числе жевательных, глотательных, мимических, которые надо тренировать: артикуляционная гимнастика для губ и языка.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный