Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог (17)
Поисковый запрос: (<.>A=Студеникин, М$<.>)
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20  
1.


    Российская академия образования. Совет по проблемам исторического и обществоведческого образования.
    Назначение курсов истории и обществознания в школе : обсуждение в РАО / Российская академия образования, Совет по проблемам исторического и обществоведческого образования ; ичная ответственность, авт. А. Ю. Лазебникова, ичная ответственность, авт. Н. В. Загладин, ичная ответственность, авт. Т. Д. Коваль, ичная ответственность, авт. О. В. Кишенкова, ичная ответственность, авт. Е. Е. Вяземский, ичная ответственность, авт. Е. И. Полторак, ичная ответственность, авт. В. Ф. Кривошеев, ичная ответственность, авт. М. Т. Студеникин, ичная ответственность, авт. Л. П. Борзова, ичная ответственность, авт. Е. С. Королькова, ичная ответственность, авт. А. Б. Соколов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - № 8. - С. 38-46. - (Обсуждаем актуальные проблемы) )
. - ISSN 2074-4935
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- история (образование) -- место в системе образования -- назначение школьных курсов -- обществоведческое образование -- обществознание как учебный предмет
Аннотация: В РАО состоялось заседание Совета по проблемам исторического и обществоведческого образования, посвященное проблеме целей и назначения школьных курсов истории и обществознания, их места в системе общего образования. Публикуются тезисы выступающих.


Доп.точки доступа:
Лазебникова, А. Ю. (член-корр. РАО); Загладин, Н. В. (докт. ист. наук); Коваль, Т. Д. (канд. пед. наук); Кишенкова, О. В. (канд. ист. наук); Вяземский, Е. Е. (докт. пед. наук); Полторак, Е. И. (канд. пед. наук); Кривошеев, В. Ф. (докт. ист. наук); Студеникин, М. Т. (канд. ист. наук); Борзова, Л. П. (канд. пед. наук); Королькова, Е. С. (канд. пед. наук); Соколов, А. Б. (докт. ист. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
2.


   
    Учитель истории и обществознания: проблемы подготовки и повышения квалификации / Л. Н. Боголюбов [и др.] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 8. - С. 26-38 : табл. - (Обсуждение в РАО) )
. - ISSN 2074-4935
УДК
^A371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонская система -- выступления -- заседания советов -- историческое образование -- образовательные стандарты -- обществоведческое образование -- педагогическое образование -- переподготовка учителей -- повышение квалификации -- подготовка учителей -- послевузовское образование -- содержание образования -- учителя истории -- учителя обществознания
Аннотация: В апреле 2011 г. состоялось заседание Совета по проблемам исторического и обществоведческого образования, работающего при Отделении общего среднего образования РАО, по теме "Учитель истории и обществознания: проблемы подготовки и повышения квалификации". Представлены тезисы основных выступлений.


Доп.точки доступа:
Боголюбов, Л. Н. (академик РАО) \.\; Студеникин, М. Т. (заведующий кафедрой методики преподавания истории МПГУ) \.\; Козленко, С. И. (заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин МИОО) \.\; Кишенкова, О. В. (доцент кафедры методики преподавания истории, социально-политических дисциплин и права АПКиАППРО) \.\; Алексашкина, Л. Н. (доктор педагогических наук, заведующая лабораторией дидактики истории ИСМО РАО) \.\; Купцов, В. И. (академик РАО, профессор МГУ) \.\; Вяземский, Е. Е. (доктор педагогических наук, главный специалист ИСМО РАО) \.\; Лазебникова, А. Ю. (член-корреспондент РАО, руководитель отдела социально-гуманитарного образования ИСМО РАО) \.\; Российская академия образования
Прямая ссылка
Найти похожие
3.


   
    Перспективы развития системы исторического образования / авт.: Е. Е. Вяземский, М. Т. Студеникин, П. А. Баранов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 2. - С. 35-48. - (Обсуждение в РАО) ) . - Тенденции и перспективы развития системы исторического образования в России в контексте мирового опыта / Е. Е. Вяземский
. - ISSN 2074-4935
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная подготовка -- историческое образование -- история (образование) -- подготовка учителей истории -- современное образование -- учебная литература -- учебники истории -- школьное историческое образование
Аннотация: В конце 2012 года в Российской академии образования состоялось очередное заседание Совета по проблемам исторического и обществоведческого образования, посвященное состоянию и перспективам школьного исторического образования. В статье приведен текст основного доклада, подготовленного доктором педагогических наук Е. Е. Вяземским, а также краткое изложение позиций отдельных участников дискуссии.


Доп.точки доступа:
Вяземский, Е. Е. (доктор педагогических наук) \.\; Студеникин, М. Т. (кандидат педагогических наук) \.\; Баранов, П. А. (доктор педагогических наук) \.\
Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Студеникин, М. Т.
    Методика изучения курса "Рассказы по родной истории" / М. Т. Студеникин // История. - 1998. - № 41. - С. 1-4
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- краеведческое образование -- курсы (образование) -- методика преподавания истории -- пропедевтика -- родная история

Прямая ссылка
Найти похожие
5.


    Студеникин, М. Т.
    Некоторые итоги и перспективы реформы исторического образования / М. Т. Студеникин // Преподавание истории в школе. - 2001. - № 2. - С. 61-62

Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- реформы образования -- старшие классы

Прямая ссылка
Найти похожие
6.


    Студеникин, М. Т.
    Повторение на уроках истории в дореволюционной школе : взгляды методистов / М. Т. Студеникин // Преподавание истории в школе. - 2004. - № 2. - С. 32-39. - Библиогр.: с. 38-39
. - ISSN 0132-0696
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дореволюционные школы -- повторение пройденного материала -- проверка знаний -- умственное воспитание -- уроки истории -- ученики -- школы
Аннотация: Цель повторения пройденного материала на уроках истории в дореволюционной русской школе не только проверить усвоение знаний, но и в том, чтобы дополнить и обобщить ранее изученное, способствовать упражнению умственных способностей ученика.

Прямая ссылка
Найти похожие
7.


    Студеникин, М. Т. (канд. ист. наук).
    Лабораторный метод обучения истории: из опыта дореволюционной школы / М. Т. Студеникин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - № 4. - С. 27-32. - (Дидактика и методика) ) . - Библиогр.: в прим.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
^A37.015
^A372.8
ББК 74.03 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов, 20 в. нач.
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дореволюционная школа -- история -- лабораторный метод -- методика преподавания -- методы обучения -- обучение -- предметы учебные -- учебные предметы -- школьные предметы
Аннотация: В начале ХХ века в школах России стал внедряться так называемый "лабораторный" метод обучения истории. Этот метод предусматривает работу ученика в классе и дома. Ученикам дается домашнее задание прочитать отрывки из литературных и документальных источников. После этого проводится классная коллективная работа, заключающаяся в ответах учащихся на заранее намеченные учителем вопросы. В сущности, ученик самостоятельно проделывает ту часть работы, которую выполняет ученый при исследовании конкретной проблемы. Однако для экономии времени школьнику предьявляются тщательно подобранные источники или их фрагменты.

Прямая ссылка
Найти похожие
8.


    Студеникин, М.
    Сочинение, реферат, доклад...: Обучение истории в дореволюционной школе / М Студеникин // История. - 2005. - № 3. - С. 18-25
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
Коваленский М.Н. -- Покотило Н.П. -- доклады -- дореволюционная школа -- история -- история педагогики -- методика преподавания -- педагогика -- письменные работы -- рефераты -- сочинения

Прямая ссылка
Найти похожие
9.


    Студеникин, М. Т. (канд. пед. наук).
    Бифуркация и гуманитарное образование в школах России (ХIХ -начало ХХ в. ) / М. Т. Студеникин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2006. - № 9. - С. 24-29. - (Дидактика и методика) )
. - Начало. Окончание следует . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
^A37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования, 1864 г.
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- гимназическое образование -- гуманитарное образование -- женские гимназии -- мужские гимназии -- образование -- реальные училища -- реформирование образования -- структура учебных программ -- учебные программы -- школьное образование
Аннотация: Российское школьное образование ХIХ века и структура курсов учебных программ.

Прямая ссылка
Найти похожие
10.


    Студеникин, М. Т. (канд. ист. наук).
    Бифуркация и гуманитарное образование в школах России (ХIХ -начало ХХ в. ) / М. Т. Студеникин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2006. - № 10. - С. 17-22. - (Дидактика и методика) ) . - Библиогр.: с. 21-22
. - Окончание. Начало: N 9 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
^A37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования, 1901 г.
Кл.слова (ненормированные):
бифуркация -- гимназии -- гимназическое образование -- гуманитарное образование -- женские гимназии -- мужские гимназии -- образование -- реальные училища -- реформирование образования -- реформирование образования -- структура учебных программ -- учебные программы -- школьное образование
Аннотация: Российское школьное образование ХIХ века и структура курсов учебных программ.


Доп.точки доступа:
Игнатьев, П. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие
 1-10    11-20  
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)