Поисковый запрос: (<.>A=Репринцева, Г.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1. 
|
Репринцева, Г. И. (канд. пед. наук).
Взаимоотношения родителей и детей в сельской семье / Г. И. Репринцева // Педагогика. - 2008. - № 3. - С. 48-52. - (Год семьи) )
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
деструкция отношений -- дети -- детско-родительские отношения -- досуговое общение -- конфликты в семье -- макросистемные причины -- межличностные отношения -- прародители -- родители -- сельские семьи -- семейные конфликты -- семьи
Аннотация: О проблемах гармонизации детско-родительских отношений.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Репринцева, Г. И. (канд. пед. наук).
Социально-педагогический анализ детско-родительских отношений в сельской семье / Г. И. Репринцева // Педагогика. - 2008. - № 10. - С. 36-44. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 44 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- внутрисемейные отношения -- воспитание ребенка -- гармонизация отношений -- детско-родительские отношения -- дошкольники -- здоровье детей -- методы профессиональной помощи -- младшие школьники -- направления деятельности -- образовательная деятельность -- прародители -- профессиональная помощь -- родители -- сельские семьи -- семейное общение -- семьи -- социально-педагогическая деятельность -- формы профессиональной помощи -- характеристики сельской семьи
Аннотация: В статье представлен анализ детско-родительских отношений в сельской семье и компетентности родителей в сфере воспитания детей.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Репринцева, Г.
Совместный труд родителей и детей как фактор гармонизации взаимоотношений / Г. Репринцева // Воспитание школьников. - 2007. - № 8. - С. 45-49. - (Для бесед с родителями) )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.90
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- дети -- отдых -- подростки -- родители -- села -- сельская местность -- сельские дети -- сельские семьи -- совместный отдых -- совместный труд -- трудовая деятельность -- трудовое воспитание
Аннотация: В статье дается анализ существующего в сельской местности опыта и разнообразных направлений совместных видов летней трудовой деятельности и организации отдыха детей и родителей, позволяющий охарактеризовать естественные и эффективные ресурсы воспитания положительного отношения подростков к труду.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Репринцева, Г.
Гармонизация детско-родительских отношений / Г. Репринцева // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 12. - С. 100-110. - (Вместе с семьей) )
. - Окончание следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- дошкольники -- игровая деятельность -- игровые методы -- игротерапевтические занятия -- игротерапия -- коррекционные встречи -- педагогическая поддержка -- подготовка к школе -- психолого-педагогическое сопровождение -- родители дошкольников -- родительская поддержка -- сельские детские сады -- совместная деятельность -- совместная игровая деятельность -- старшие дошкольники
Аннотация: Совместная игровая деятельность в процессе подготовки к школе в разновозрастной группе сельского ДОУ.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Репринцева, Г.
Гармонизация детско-родительских отношений / Г. Репринцева // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 1. - С. 92-102. - (Вместе с семьей) )
. - Окончание. Начало: N 1, 2008
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- диагностика игрового поведения -- дошкольники -- игровая деятельность -- игровые методы -- игротерапевтические занятия -- игротерапия -- коррекционные встречи -- педагогическая поддержка -- подготовка к школе -- психолого-педагогическое сопровождение -- родители дошкольников -- родительская поддержка -- сельские детские сады -- совместная деятельность -- совместная игровая деятельность -- старшие дошкольники
Аннотация: Совместная игровая деятельность в процессе подготовки к школе в разновозрастной группе сельского ДОУ.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Репринцева, Г.
От развивающей игровой среды - к гармоничным детско-родительским отношениям : приглашение к диалогу об игре и игровой среде / Г. Репринцева // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 8. - С. 34-41 : ил. - (Социально-личностное развитие) ) . - Библиогр.: с. 41 (7 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детские игры -- детско-родительские отношения -- дошкольники -- игра -- игровая деятельность -- игровая среда -- игровое взаимодействие -- организация игровой среды -- предметная среда -- развивающая игровая среда -- развивающая предметная среда -- родители дошкольников -- родительско-детские отношения
Аннотация: В статье обсуждаются воспитательные возможности организации игровой среды дошкольников и акцентируется внимание взрослых на чрезвычайной значимости для детей их участия в ребячьих играх.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Репринцева, Г. И. (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией).
Гармонизация детско-родительских отношений в кризисной ситуации / Г. И. Репринцева ; Институт социальной педагогики РАО // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 63-69. - (Вопросы обучения и воспитания) )
. - ISSN 0869-561XББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование--Северная Осетия
Кл.слова (ненормированные):
бесланцы -- гармонизация отношений -- деструкция социальной идентичности -- дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- детско-родительские отношения -- кризис идентичности -- образ жизни -- пострадавшие дети -- пострадавшие семьи -- психологическая реабилитация -- психологические травмы -- реабилитация детей -- социально-педагогическая реабилитация -- теракты -- терапевтические программы -- этнокультурная самоидентификация
Аннотация: В статье охарактеризованы теоретические и методические основы построения и реализации этнокультурного компонента авторской модели гармонизации детско-родительских отношений "Шаг к радости" в процессе социально-педагогической реабилитации в 2007-08 гг. детей и их семей, переживших теракт в Беслане РСО-Алания в 2004 г.
Доп.точки доступа:
Институт социальной педагогики РАО
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный