Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>A=Самыкина, С. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Самыкина, С. В. (старший преподаватель).
    Формирование читательской компетентности: проектные задачи по литературному чтению / С. В. Самыкина // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 67-71. - (Проектная деятельность: размышления, мнения, опыт) ) . - Библиогр.: с. 71 (8 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^A371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- литературное чтение -- метод проектов -- младшие школьники -- начальная школа -- проектная деятельность -- проектные задачи -- читательская компетентность
Аннотация: Проектные задачи для учащихся 3 классов, разработанных к учебнику "Литеартурное чтение". В статье освещается специфика проектных задач как новой формы работы на уроках в начальной школе. Статья содержит практический материал: описание проектной задачи по литературному чтению, критерии ее оценивания, описание эффектов внедрения.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Самыкина, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Проектные задачи в начальной школе: виды задач, алгоритм проектирования / С. В. Самыкина // Начальная школа. - 2018. - № 6. - С. 23-30 : рис. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы проектирования задач -- младшие школьники -- начальная школа -- проектная деятельность -- проектные задачи -- типы проектных задач -- универсальные учебные действия -- уроки литературного чтения
Аннотация: В статье рассматриваются проектные задачи как новая форма работы на уроках в начальной школе, определяется их специфика. Автор статьи выделяет типы предметных проектных задач на примере задач по литературному чтению, а также предлагает алгоритм проектирования задач.

Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Гоннова, Н. В. (старший преподаватель).
    Самарскому областному институту повышения квалификации и переподготовки работников образования - 85! / Н. В. Гоннова, С. В. Самыкина // Начальная школа. - 2018. - № 10. - С. 7-10 : 5 фот. - (Наши коллеги) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- институты повышения квалификации -- повышение квалификации учителей -- подготовка учителей начальных классов -- учителя начальных классов
Аннотация: В 2018 году государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Самарской области "Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования" отмечает 85 лет со дня основания. В статье сделан экскурс в историю учебного заведения, рассмотрены основные направления деятельности одной из его кафедр - кафедры начального образования.


Доп.точки доступа:
Самыкина, С. В. (кандидат педагогических наук); Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования \кафедра начального образования\
Прямая ссылка
Найти похожие
4.


   
    Учебные ситуации на уроках в начальной школе / С. В. Самыкина [и др.] // Начальная школа. - 2019. - № 5. - С. 18-22. - (Социализация и личностное развитие учащихся) ) . - Библиогр.: с. 22 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- универсальные учебные действия -- учебная деятельность -- учебные задачи -- учебные ситуации
Аннотация: В статье дается определение понятия "учебная ситуация", предлагается классификация учебных ситуаций, соответствующих типам универсальных учебных действий. Приводятся примеры учебных ситуаций для уроков в начальной школе.


Доп.точки доступа:
Самыкина, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Гоннова, Н. В. (старший преподаватель); Иванова, Л. А. (старший преподаватель); Незваненко, Н. В. (преподаватель)
Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)