Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>A=Гангнус, Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Гангнус, Н.
    Развитие благоприятной Я-концепции младших школьников в процессе учебной и внеучебной музыкально-творческой деятельности / Н. Гангнус // Искусство в школе. - 2007. - № 2. - С. 69-71. - (Приложение: педагогические исследования) )
. - ISSN 0859-4956
УДК
^A371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Я-концепция -- детское творчество -- младшие школьники -- педагоги -- педагогика искусства -- педагогическое образование -- подготовка учителей -- преподаватели музыки -- развитие личности -- учителя музыки -- художественное образование -- эстетическое воспитание
Аннотация: Благоприятная Я-концепция детей младшего школьного возраста - это сложное личностное образование, характеризующееся длительностью формирования, устойчивостью компетентного состава (когнитивного, оценочно-рефлексивного, поведенческого), динамичностью проявлений, в совокупности обусловливающих эффективность осуществления педагогического обеспечения, направленного на развитие сущностных сил личности ученика с целью его творческой самореализации.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Гангнус, Н.
    Развитие благоприятной Я-концепции младших школьников в процессе учебной и внеучебной музыкально-творческой деятельности / Н. Гангнус // Искусство в школе. - 2007. - № 2. - С. 69-71

Рубрики: Искусство
   Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальная психология -- Развитие благоприятной Я-концепции младших школьников в процессе учебной и внеучебной музыкально-творческой деятельности

Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)