Поисковый запрос: (<.>K=учебная информация<.>) |
Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Селеменев, С. В.
Знаковая наглядность / С.В. Селеменев // Образование в современной школе. - 2003. - № 2. - С. 33-42. - (Методическая копилка) )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания предметов в школе
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- восприятие информации -- знаки-символы -- знаковая наглядность -- история -- опорные конструкции -- опорный конспект -- опорный сигнал -- способы графического отображения понятий -- схема -- учащиеся -- учебная информация -- учебные предметы -- формула
Аннотация: В статье обобщается опыт наглядного предоставления учебного материала на уроках истории в виде различных опорных конструкций, составленных из знаков-символов
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Магомеддибирова, З. А. (канд.пед.наук,проф).
Дидактические подходы к эффективному осуществлению преемственности в обучении математике / З. А. Магомеддибирова // Начальная школа. - 2004. - № 1. - С. 85-88. - (В творческом поиске) ) . - Библиогр.: с.88 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактические подходы -- математика -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- отбор содержания -- предметы учебные -- преемственность обучения -- учебная информация -- учебные элементы
Аннотация: Рассматривается методика отбора содержания учебной информации. Приводится список учебных элементов по теме "Обобщающие алгоритмы письменных вычислений".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Орлов, В. И. (проф.).
Содержательная учебная информация / В. И. Орлов // Среднее профессиональное образование. - 2004. - № 6. - С. 44-46
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- содержательная учебная информация -- учебная информация
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Лобашев, В. Д.
Процессы изложения и восприятия учебной информации / В. Д. Лобашов // Школьные технологии. - 2004. - № 1. - С. 155-162. - (Информационные технологии) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
восприятие учебной информации -- изложение учебной информаци -- обучение -- учебная информация -- учебный материал -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрена проблема, затрагивающая каждого участника процесса обучения: поиск выверенных соотношений между уровнями и объемами сообщений, с одной стороны, и объемом и качеством фактически воспринятой информации - с другой.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Лобашев, В. Д.
Процессы изложения и восприятия учебной информации / В. Д. Лобашев // Школьные технологии. - 2004. - № 2. - С. 175-182. - (Информационные технологии) )
. - Окончание. Начало: N 1.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
восприятие учебной информации -- изложение учебной информации -- обучение -- уроки -- учебная информация -- учебный материал -- учебный процесс
Аннотация: Рассматривается проблема, затрагивающая каждого участника процесса обучения: поиск выверенных соотношений между уровнями и объемами сообщений, с одной стороны, и объемом и качеством фактически воспринятой информации - с другой.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук).
Элементы комплексного образования в современной школе / В. Д. Лобашев // Образование в современной школе. - 2005. - № 3. - С. 3-13. - (Программное обеспечение) )
. - ISSN 1609-7432ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Карелия--Петрозаводск (город)
Кл.слова (ненормированные):
комплексное образование -- образовательные учреждения -- образовательный стандарт -- процесс обучения -- социальная информатика -- старшие школьники -- учебная информация -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- учебный процесс -- школы
Аннотация: По мнению автора, курс "Социальная информатика" должен систематизировать и облегчить учащимся процесс формирования качественно целостной, насыщенной логически взаимопроникающими и тесно взаимодействующими понятиями и структурами Базы Знаний.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук).
Толерантность учебного процесса / В. Д. Лобашев // Образование в современной школе. - 2005. - № 6. - С. 8-16. - (Педагогические технологии) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч.- Ил.: фот.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Петрозаводск (город)
Кл.слова (ненормированные):
знания -- образовательные технологии -- педагогические технологии -- педагогическое мастерство -- технологии обучения -- толерантность -- учебная информация -- учебный процесс -- цели обучения
Аннотация: Авторский взгляд на философию образования и педагогические технологии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Богаев, Д. П.
К изучению инфракрасного и ультрафиолетового излучений / Д. П. Богаев // Физика в школе. - 2005. - № 8. - С. 33. - (Начинающему учителю) )
. - Ил.: табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Физика
Оптика
Кл.слова (ненормированные):
излучения -- инфракрасное излучение -- метод укрупнения -- методы обучения -- обучение физике -- общеобразовательная школа -- педагогические методы -- преподавание физики -- таблицы -- ультрафиолетовое излучение -- учащиеся -- учебная информация
Аннотация: Об использовании метода укрупнения учебной информации при преподавании физики.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Панфилов, М. А. (канд. пед. наук).
Знаково-символическое моделирование учебной информации в вузе / М. А. Панфилов // Педагогика. - 2005. - № 9. - С. 51-56. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 56 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
блок-модули -- вузы -- высшие учебные заведения -- знаково-символические модели -- информатизация образования -- моделирование учебной информации -- модули -- модульные единицы -- образовательные системы -- педагогические модели -- педагогическое моделирование -- педагогическое моделирование -- схемы-конспекты -- учебная информация
Аннотация: Автор рассматривает вопросы уплотнения учебной информации в схемы-конспекты, суть которых заключается в пошаговом формировании умения содержательно обобщать знания и способы действия.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Тупичкина, Е. А.
Проблемы современного педагогического процесса с информационной точки зрения / Е. А. Тупичкина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - № 4. - С. 53-55
. - Реф. на ст.: Тупичкина Е. А. Проблемы современного педагогического процесса с информационной точки зрения // Педагогическая информатика. 2003. N 3. С. 64-73.
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные взаимодействия -- информация -- обучение -- педагогические процессы -- учебная информация
Аннотация: Автор полагает, что основные проблемы педагогического процесса связаны с реализацией в практике тех или иных этапов информационного взаимодействия.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный