Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Сулейменов, Т. (доц. Юж. -Казахст. гос. ун-та им. М. О. Ауезова).
Об одной концепции развития современного образования / Т. Сулейменов // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - № 9. - С. 30-32. - (Философия образования) ) . - Библиогр.: с. 32 (16 назв. )
. - ISSN 0321-0383

УДК

^A37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
актуальность -- инновации -- информационные технологии -- концепции -- кризис педагогики -- методологии -- оценка состояния педагогики -- перестройка образования -- процесс образования -- софистика -- теория образования -- технологии информационные -- философия образования
Аннотация: О концепции раздельного решения научных и инновационных вопросов обучения и воспитания.

Прямая ссылка
Найти похожие

Пичугина, В. К. (доктор педагогических наук; профессор).
Гуманитарная парадигма как перспектива преодоления методологического кризиса в педагогике / В. К. Пичугина, В. В. Сериков // Педагогика. - 2016. - № 1. - С. 19-30. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
антропологический подход -- гуманитарная парадигма -- классическая парадигма -- кризис педагогики -- методологический кризис -- неклассическая парадигма -- парадигмы педагогического мышления -- педагогическая антропология -- педагогическая наука -- постнеклассическая парадигма -- преодоление методологического кризиса -- признаки методологического кризиса
Аннотация: В статье показаны признаки и причины методологического кризиса в педагогике, в силу которого снижается востребованность и эффективность педагогических исследований. Обосновывается необходимость преодоления традиций исторического материализма в педагогическом мышлении и освоение педагогами-исследователями идей постнеклассической парадигмы познания.

Доп.точки доступа:
Сериков, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО)
Прямая ссылка
Найти похожие

Розин, В. М.
Педагогика в ситуации перехода. Опыт гуманитарного исследования и преподавания / Розин В. М. // Философские науки. - 2006. - № 2. - С. 95-101. - (Кафедра) (Философия образования) ) . - Опыт гуманитарного исследования и преподавания
. - Окончание следует . - ISSN 0235-1188

УДК

^A37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика, 20 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
идея образования -- кризис педагогики -- педагогическая наука -- педагогическая парадигма -- переходные эпохи -- современное образование -- философия образования
Аннотация: Выделены основные черты кризиса педагогики в конце XX века. Дана характеристика современной ситуации в области образования.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)